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“市民社会”的本质界定与人的哲学——马克思主义哲学与人的哲学关系问题评说(之五) |
郝孚逸
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《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
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治理基础研究与社会认识论 |
吴畏
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《华中科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2018 |
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人类学思维范式下的经济平等观解读 |
杨明
李北柿
邹月玲
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《商业时代》
北大核心
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2013 |
0 |
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利用地下建筑作为档案库房的实践与探讨 |
张建玲
朱晓光
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《档案管理》
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1993 |
0 |
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档案的本质属性必须是原始性和记录性的统一 |
黄霄羽
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《北京档案》
北大核心
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1993 |
5
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蓬门而今为君开--全国各地档案馆开展“档案馆日”活动综述 |
巩慧
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《中国档案》
北大核心
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2013 |
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尊重人的正当需要是做好思想政治教育工作的关键 |
蒋桂芳
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《领导科学》
北大核心
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2010 |
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马克思主义思想政治教育的基本观点研究——评《马克思主义理论与思想政治教育研究》 |
彭清
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《语文建设》
北大核心
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2018 |
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青年教师人生价值取向分析与引导 |
曹景文
孙宝元
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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1993 |
0 |
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市场经济体制下高校青年教师价值取向的引导 |
孙宝元
韩学勤
程志芬
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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1994 |
0 |
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自然科学方法是决策科学化的有力保障 |
周丽昀
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《理论学刊》
CSSCI
北大核心
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2002 |
0 |
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促进创新理论研究与创新驱动发展相结合——广东创新发展座谈纪要(之一) |
王珺
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《南方经济》
CSSCI
北大核心
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2016 |
0 |
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档案信息资源增殖表现形式研究 |
唐祖军
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《中国档案》
北大核心
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2014 |
0 |
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邓小平与党的思想路线的恢复和确立 |
胡晓娟
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《甘肃社会科学》
CSSCI
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1999 |
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“教育”概念的词源考古与现代研究 |
肖川
胡乐乐
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《大学教育科学》
CSSCI
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2010 |
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马克思主义原理课教学体系的构想与教学方法的改革 |
黄震先
谢敏
孙建平
张秀芝
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《现代教育管理》
北大核心
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1989 |
0 |
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“文化·教育与人”漫议 |
肖川
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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1990 |
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软科学研究要体现战略性、政策性、前瞻性、综合性和科学性 |
马俊如
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《中国软科学》
CSSCI
北大核心
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2005 |
0 |
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新技术下电影的真实与叙事 |
管晨蓉
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《电影评介》
北大核心
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2015 |
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山势尽与江流东——谈新闻的美学特征 |
邓利平
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《新疆新闻界》
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1992 |
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