人的自由而全面发展:马克思主义社会发展理论的人本意蕴 被引量：9

1

作者 张耀灿 周琪 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2005年第2期5-8,共4页

人的自由而全面发展是马克思主义社会发展理论的价值核心和基本原则,它使马克思恩格斯在人类社会发展道路的探索中找到通往人类解放之路。而党的三代领导集体继承了这一人本价值观,并在社会主义建设的实践中对其进行理论创新和实践转换... 人的自由而全面发展是马克思主义社会发展理论的价值核心和基本原则,它使马克思恩格斯在人类社会发展道路的探索中找到通往人类解放之路。而党的三代领导集体继承了这一人本价值观,并在社会主义建设的实践中对其进行理论创新和实践转换,形成以人为本的科学发展观,从而把马克思主义社会发展理论推进到新的高度。 展开更多

关键词 马克思主义 中国特色社会主义 科学发展观 人的自由而全面发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

人的自由而全面发展思想的性别解读 被引量：2

2

作者 胡晓红 雷湘竹 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2010年第7期129-131,共3页

"人的自由而全面发展"是马克思主义的最高命题,这一思想给人类和社会的发展指明方向。如果从"性别"视角重新审视马克思的这一思想,我们同样可以看出:性别发展的平衡、性别关系的和谐以及性别气质的交融是马克思的&q... "人的自由而全面发展"是马克思主义的最高命题,这一思想给人类和社会的发展指明方向。如果从"性别"视角重新审视马克思的这一思想,我们同样可以看出:性别发展的平衡、性别关系的和谐以及性别气质的交融是马克思的"人的自由而全面发展"的题中应有之意。 展开更多

关键词 人的自由而全面发展 性别发展 性别关系 性别气质

在线阅读 下载PDF 职称材料

人的自由而全面发展视域下的创新创业教育研究 被引量：10

3

作者 朱春楠 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第6期46-50,共5页

人的自由而全面发展是人类发展的理想状态,个人发展、全面发展、自由发展共同构成了其科学的思想内涵。教育是培养人的事业,必须以人的自由而全面发展为导向。创新创业教育作为一种新的教育理念和模式,是对传统教育的反思和矫正,在现阶... 人的自由而全面发展是人类发展的理想状态,个人发展、全面发展、自由发展共同构成了其科学的思想内涵。教育是培养人的事业,必须以人的自由而全面发展为导向。创新创业教育作为一种新的教育理念和模式,是对传统教育的反思和矫正,在现阶段具有引领教育改革、推动创新创业、提升学生能力的功能。中国特色社会主义进入新时代,为人的自由而全面发展提供了更好的条件。创新创业教育要发挥其功能,坚持正确的价值取向,将提升个人和服务社会有机统一起来,构建终身学习教育体系,促进人的自由而全面发展。 展开更多

关键词 创新创业教育 人的自由而全面发展 功能定位 价值取向

在线阅读 下载PDF 职称材料

中国式消费现代化:科学内涵、发展逻辑与推进路径 被引量：5

4

作者 孙豪 龙燕妮 毛中根 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期37-52,共16页

中国式消费现代化是中国式现代化的重要组成和推动力量。中国式消费现代化兼具“过程”和“状态”双重意蕴,通过提升人民生活质量和增强经济发展的消费动力作用,实现消费的共富共享和人的自由而全面发展,是对西方消费主义的超越。中国... 中国式消费现代化是中国式现代化的重要组成和推动力量。中国式消费现代化兼具“过程”和“状态”双重意蕴,通过提升人民生活质量和增强经济发展的消费动力作用,实现消费的共富共享和人的自由而全面发展,是对西方消费主义的超越。中国式消费现代化既是经济发展动力的重塑方向,也是人民美好生活的追求目标。新中国成立以来的工业化建设、国家工作重心调整、经济体制改革和经济高质量发展,促进了供给结构优化、居民消费升级和消费动力提升,有力推动了中国式消费现代化的发展。当前中国式消费现代化仍面临居民消费率偏低、人口老龄化加快、消费不平等程度较高、文化消费供需错配、绿色消费水平较低以及公共服务供给不平衡不充分等诸多现实挑战。推进中国式消费现代化,应从建设全国统一消费大市场、提高居民收入、提升精神文化消费、推动绿色消费全面发展、优化公共服务供给等方面综合施策。 展开更多

关键词 中国式现代化 中国式消费现代化 人的自由而全面发展 消费基础性作用

在线阅读 下载PDF 职称材料

艺术教育对人的自由和全面发展的影响 被引量：5

5

作者 李向阳 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 北大核心 2008年第6期142-145,共4页

"人的自由而全面的发展"是马克思主义的最高命题,科学的发展观是这一命题的逻辑要求,艺术教育在本质上是审美教育,它通过审美这一中介环节对人产生间接的影响,促进个体情感、道德、智力和心理健康的发展,激励人们去追求真、... "人的自由而全面的发展"是马克思主义的最高命题,科学的发展观是这一命题的逻辑要求,艺术教育在本质上是审美教育,它通过审美这一中介环节对人产生间接的影响,促进个体情感、道德、智力和心理健康的发展,激励人们去追求真、善、美,对人的自由而全面和谐地发展产生极大的促进作用。 展开更多

关键词 艺术教育 人的自由而全面的发展 影响

在线阅读 下载PDF 职称材料

“每个人的自由而全面的发展”与社会主义市场经济——对中国改革四十多年来内在逻辑的理论解读 被引量：6

6

作者 陶伟 余金成 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期65-71,共7页

"每个人的自由而全面的发展"是马克思恩格斯毕生追求的共产主义社会根本特征之一。从马克思恩格斯著作中廓清"每个人的自由而全面的发展"的理论逻辑,对当今世界社会主义运动具有重要理论与实践价值。在第三次科技... "每个人的自由而全面的发展"是马克思恩格斯毕生追求的共产主义社会根本特征之一。从马克思恩格斯著作中廓清"每个人的自由而全面的发展"的理论逻辑,对当今世界社会主义运动具有重要理论与实践价值。在第三次科技革命影响下,一方面,作为中国改革最主要成果之一的社会主义市场经济,经过四十多年来的积累,其历史使命已经明显地转向为"每个人的自由而全面的发展"提供物质基础持续发力阶段。在这一阶段,中国改革不断解放和发展生产力,并在此基础上进行社会主义改革与实践,不断推进社会主义理论创新与实践进程,为未来迈向共产主义社会打下坚实基础。另一方面,在当今时代,人们的劳动方式逐渐从以体力劳动为主转向以脑力劳动为主,脑力劳动主导人类社会历史发展趋势明显,科技已经毋庸置疑地成为第一生产力。在这一阶段,中国改革不断解放和发展劳动力,鼓励最广大劳动者追求"每个人的自由而全面的发展",这客观上已经成为社会主义市场经济超越资本主义市场经济的必由之路,也客观上成为社会主义最终超越资本主义的必然选择。 展开更多

关键词 “每个人的自由而全面的发展” 社会主义市场经济 中国改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

马克思主义人学视野中的社会组织与人的全面发展——以“社会组织参与社会治理”为论域 被引量：7

7

作者 曾正滋 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2015年第3期16-21,共6页

人类社会治理的终极目标应该是实现"人的自由而全面发展"。相对于政府组织和企业组织,社会组织的异化程度最小,是人类社会治理的最新也是最重要的尝试。社会组织不仅可以为个人提供安全感、归属感和成就感,满足个人的公共服... 人类社会治理的终极目标应该是实现"人的自由而全面发展"。相对于政府组织和企业组织,社会组织的异化程度最小,是人类社会治理的最新也是最重要的尝试。社会组织不仅可以为个人提供安全感、归属感和成就感,满足个人的公共服务需求,而且可以维护和增进公民的社会权利,促进公众的社会参与,培养个人的社会责任感和公民人格,从而塑造个性和社会性全面发展的"完人"。 展开更多

关键词 马克思主义人学 社会组织 社会治理 人的自由而全面发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

发展与创新的价值评价尺度 被引量：4

8

作者 杨信礼 《文史哲》 CSSCI 北大核心 2001年第6期63-65,共3页

关键词 发展与创新 价值评价 评价尺度 人的自由而全面的发展 社会发展 价值取向 人的自由而全面发展 人的全面发展 生存与发展 生态系统

在线阅读 下载PDF 职称材料

马克思主义人学思想在当代中国的发展与实践 被引量：1

9

作者 杨建毅 姚俭建 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第1期1-5,共5页

人的自由而全面发展是马克思主义人学思想的价值目标,是人类社会发展的永恒追求。中国共产党坚持和发展马克思主义人学思想,以人的自由而全面发展作为其矢志不移的追求,并在中国特色社会主义建设中进行了积极探索与实践。这些探索与实... 人的自由而全面发展是马克思主义人学思想的价值目标,是人类社会发展的永恒追求。中国共产党坚持和发展马克思主义人学思想,以人的自由而全面发展作为其矢志不移的追求,并在中国特色社会主义建设中进行了积极探索与实践。这些探索与实践在理论上获得了丰硕成果,在实践中取得了显著成效,从而切实推进和实现着中国人民的自由而全面发展。 展开更多

关键词 马克思主义人学 中国特色社会主义 人的自由而全面发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

共同发展:社会主义的一项基本原则

10

作者 刘国荣 阎世笙 《中共福建省委党校学报》 北大核心 2003年第6期42-45,共4页

共同发展是实现共同富裕目标的前提,也是社会主义市场经济的伦理要求。在社会主义的历史时期,既要坚持社会区域平衡发展的原则,又要处理好人与自然和谐、协调的关系。同时,我们要从社会主义本质和最高价值目标的角度认识“人的自由而全... 共同发展是实现共同富裕目标的前提,也是社会主义市场经济的伦理要求。在社会主义的历史时期,既要坚持社会区域平衡发展的原则,又要处理好人与自然和谐、协调的关系。同时,我们要从社会主义本质和最高价值目标的角度认识“人的自由而全面发展”的意义,不断推进社会的全面进步。 展开更多

关键词 共同富裕 共同发展 社会主义 伦理原则 共存共荣 人的自由而全面发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

社会可持续发展的人的发展观评价 被引量：2

11

作者 孙咏 《江苏社会科学》 CSSCI 1997年第3期77-81,共5页

本文讨论的社会的可持续全面发展,指的是有中国特色的社会主义社会的可持续全面发展,是马克思主义的科学社会主义本质的全面实现。也可以说,如果社会主义的本质真正全面实现了,那么我们的社会也就能文明地、健康地、持续地发展。这首先... 本文讨论的社会的可持续全面发展,指的是有中国特色的社会主义社会的可持续全面发展,是马克思主义的科学社会主义本质的全面实现。也可以说,如果社会主义的本质真正全面实现了,那么我们的社会也就能文明地、健康地、持续地发展。这首先有一个社会主义的本质是什么的问题,有一个社会发展的社会主义价值评判问题。社会主义社会是一个超繁动态巨系统,是多方面本质的统一。从生产活动上看,社会主义要解放和发展生产力;从经济关系上看,要坚持以公有制和按劳分配为主体的生产关系;从政治上看,要坚持党领导下的人民民主;从意识形态上看,要坚持马克思主义为主导的价值观念。只有实现了这些本质,我们的生产力、综合国力和人民的生活才能得到不断提高,社会才能健康持续发展。此外,社会主义还应有一个核心性或轴心性的本质,那就是马克思为未来社会所规定的“每一个人自由而全面的发展”的基本原则,社会主义的其它本质都是这一“核心本质”的辐射带,都围绕这一“轴心”而旋转。 展开更多

关键词 社会主义的本质 社会可持续发展 自由全面发展 发展观 社会发展理论 人的自由而全面的发展 教育价值观念 精神文明建设 马克思 人的全面发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

全国“发展与创新理论研讨会”综述

12

作者 王宝霞 《文史哲》 CSSCI 北大核心 2001年第6期123-124,共2页

关键词 发展与创新 理论研讨会 理论创新 环境与生态系统 评价尺度 马克思主义 技术创新 社会发展 “三个代表” 人的自由而全面的发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

价值论视阈下的素质教育目标新探 被引量：3

13

作者 李泳梅 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2007年第6期104-108,共5页

素质教育作为对应试教育的纠偏,它是一种建构性的教育理想,为此,我们应从教育价值论的视角来给素质教育定位。由于教育是一种主体性活动,它应该遵循主体性教育价值观,而人的现代化正是促进主体性价值实现的途径,并在中国全面建设现代化... 素质教育作为对应试教育的纠偏,它是一种建构性的教育理想,为此,我们应从教育价值论的视角来给素质教育定位。由于教育是一种主体性活动,它应该遵循主体性教育价值观,而人的现代化正是促进主体性价值实现的途径,并在中国全面建设现代化的特殊历史背景下具有重要的现实意义。因此,素质教育作为我国教育改革的方向,它就应该以人的现代化为现实目标。 展开更多

关键词 素质教育 主体性价值 人的现代化 人的自由而全面发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

中国梦的哲学价值论解读 被引量：3

14

作者 罗健 姚才刚 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第6期20-25,152,共6页

中国梦是习近平同志代表新一届中央领导集体,总结中华民族近代以来奋斗历程并加以理论升华、赋予时代特征而形成的战略思想和理论成果。中国梦具有较强的哲学价值论意蕴,主要表现为:中国梦的内涵与发展目标具有鲜明的价值属性;"三... 中国梦是习近平同志代表新一届中央领导集体,总结中华民族近代以来奋斗历程并加以理论升华、赋予时代特征而形成的战略思想和理论成果。中国梦具有较强的哲学价值论意蕴,主要表现为:中国梦的内涵与发展目标具有鲜明的价值属性;"三个必须"彰显了独特的价值理念;"三个共同"宣扬了兼顾群己的价值取向。实现中国梦也应遵循一定的价值原则。其中,人的自由而全面发展是实现中国梦的终极目标与最高价值原则,社会主义核心价值观则是指导现阶段中国梦实践的具体价值原则。为了营造有利于实现中国梦的价值文化环境,需要做到两点:一是要处理好主流价值文化与非主流价值文化的关系;二是应将主流价值文化内化为人们的信念与生活智慧。 展开更多

关键词 中国梦 哲学价值论 人的自由而全面发展 社会主义核心价值观 主流价值文化

在线阅读 下载PDF 职称材料

塑造新世纪的人文精神 被引量：13

15

作者 郭国勋 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1997年第6期8-14,154,共8页

２０世纪的人类，既取得了巨大的发展和进步，又出现人文精神的失落和危机。在人类历史上，虽然有丰富的人文精神资源和传统，但由于历史的局限性，尚未形成科学的人文精神理论体系。因此要塑造新世纪的人文精神。其基本思想是以人为本... ２０世纪的人类，既取得了巨大的发展和进步，又出现人文精神的失落和危机。在人类历史上，虽然有丰富的人文精神资源和传统，但由于历史的局限性，尚未形成科学的人文精神理论体系。因此要塑造新世纪的人文精神。其基本思想是以人为本位，实现人的自由而全面的发展；并以人的自然性与社会性、物质需求与精神需求、个体与群体的和谐统一为科学基础。新人文精神不仅是人的价值理想，而且是人的实践行为，必须从哲学。 展开更多

关键词 新人文精神 新世纪 人文思想 人的自由而全面的发展 科学的人文精神 人的价值理想 人文社会科学 人本主义 建设有中国特色社会主义 精神需求

在线阅读 下载PDF 职称材料

国家文化安全五要素探析 被引量：4

16

作者 李凤丹 《中共天津市委党校学报》 北大核心 2019年第1期32-39,共8页

国家文化安全问题既是政治问题和社会问题,又是文化问题。对国家文化安全问题的分析需要将具体的文化问题与政治、社会、历史等各方面的具体现实问题结合起来进行综合研究,以某种兼有系统性和现实性的文化理论为基础。基于唯物史观和马... 国家文化安全问题既是政治问题和社会问题,又是文化问题。对国家文化安全问题的分析需要将具体的文化问题与政治、社会、历史等各方面的具体现实问题结合起来进行综合研究,以某种兼有系统性和现实性的文化理论为基础。基于唯物史观和马克思主义文化哲学,国家文化安全包含经济要素、意识形态要素、民族优秀传统文化要素、核心价值观要素、人的自由而全面发展要素。维护国家文化安全,应以发展经济为基础,以维护意识形态安全为核心,以弘扬民族优秀传统文化为根基,以培育和践行社会主义核心价值观为主轴,坚持以人民为中心的价值目标。 展开更多

关键词 经济 意识形态 民族优秀传统文化 核心价值观 人的自由而全面发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

马克思恩格斯的政府社会管理思想研究 被引量：5

17

作者 苗贵山 《理论与改革》 北大核心 2007年第2期14-18,共5页

马克思恩格斯的政府社会管理思想是同他们的国家学说紧密相联的。在阶级社会中,政府管理职能包括阶级统治职能和社会公共事物管理职能。剥削阶级国家政府社会管理维护的是统治者的利益,共产主义社会制度的社会管理着眼于人的自由而全面... 马克思恩格斯的政府社会管理思想是同他们的国家学说紧密相联的。在阶级社会中,政府管理职能包括阶级统治职能和社会公共事物管理职能。剥削阶级国家政府社会管理维护的是统治者的利益,共产主义社会制度的社会管理着眼于人的自由而全面的发展。 展开更多

关键词 社会管理 公共权力 人的自由而全面的发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

马克思阶级意识理论及其当代价值

18

作者 杨哲 杨青山 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第3期90-92,95,共4页

阶级意识理论是马克思政治哲学的重要组成部分。马克思特别重视无产阶级的革命意识在实现无产阶级以及人类解放过程中的作用。资产阶级意识是根植于资本主义生产方式基础上的,因而它所宣扬的自由、平等、博爱的观念是虚假的,彻底的革命... 阶级意识理论是马克思政治哲学的重要组成部分。马克思特别重视无产阶级的革命意识在实现无产阶级以及人类解放过程中的作用。资产阶级意识是根植于资本主义生产方式基础上的,因而它所宣扬的自由、平等、博爱的观念是虚假的,彻底的革命的无产阶级意识的核心是在废除生产资料私人占有制基础上的雇佣劳动,实现每个人自由而全面的发展。马克思的阶级意识理论对于我们深刻理解社会主义核心价值观与实现中华民族伟大复兴的"中国梦"具有重要的理论与实践价值。 展开更多

关键词 阶级意识 人的自由而全面发展 核心价值观 中国梦

在线阅读 下载PDF 职称材料

从政治解放到人类解放:马克思政治哲学的逻辑进路 被引量：2

19

作者 苗贵山 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2008年第3期8-11,共4页

在马克思的政治哲学视野中,政治解放固然具有历史进步性,但它还只是资产阶级的解放,因此,政治解放必然要被人类解放所超越,以实现每个人的自由全面的发展。而在人类解放超越政治解放的过程中,无产阶级专政是一个必经的过渡阶段,因而无... 在马克思的政治哲学视野中,政治解放固然具有历史进步性,但它还只是资产阶级的解放,因此,政治解放必然要被人类解放所超越,以实现每个人的自由全面的发展。而在人类解放超越政治解放的过程中,无产阶级专政是一个必经的过渡阶段,因而无产阶级民主就成为其基本的原则。 展开更多

关键词 政治解放 人类解放 人的自由而全面的发展 民主

在线阅读 下载PDF 职称材料

市民社会与人权的内在逻辑——马克思人权批判思想简论 被引量：2

20

作者 李进廷 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期11-15,共5页

批判性是马克思人权思想的显著特征,这种批判集中于马克思对法与市民社会关系的分析。马克思通过对黑格尔法哲学的批判,得出市民社会决定政治国家与法的结论。在此基础上,通过对资产阶级市民社会的政治经济学解剖,马克思强调人权就是市... 批判性是马克思人权思想的显著特征,这种批判集中于马克思对法与市民社会关系的分析。马克思通过对黑格尔法哲学的批判,得出市民社会决定政治国家与法的结论。在此基础上,通过对资产阶级市民社会的政治经济学解剖,马克思强调人权就是市民社会中利己人的权利以及资本剥削劳动力的特权。因此,只有消灭市民社会和政治国家,才能扬弃资产阶级人权的内在缺陷,促进每个人自由而全面的发展。 展开更多

关键词 市民社会 人权 每个人的自由而全面的发展

在线阅读 下载PDF 职称材料