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文化与人的自由全面发展的同一性
1
作者 徐震 《常熟理工学院学报》 2007年第7期37-41,共5页
从广义文化观看,文化是精神的,也是物质的。社会实践包括物质文化生产和精神文化生产等。自由是历史发展的产物。物质文化生产和精神文化生产是保证"人的全面而自由的发展"理想得以实现的重要条件。文化上的每一个进步都是迈... 从广义文化观看,文化是精神的,也是物质的。社会实践包括物质文化生产和精神文化生产等。自由是历史发展的产物。物质文化生产和精神文化生产是保证"人的全面而自由的发展"理想得以实现的重要条件。文化上的每一个进步都是迈向自由的一步。立足于马克思的人的自由全面发展理论来思考马克思主义文化观,一方面给我们观察与分析文化问题提供了科学的理论依据,另一方面对于进一步加强马克思主义的指导地位和文化建设也有着重大意义。 展开更多
关键词 广义文化观 人的自由全面发展 唯物史观
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人的自由全面发展是共产主义社会的根本特征 被引量:7
2
作者 何昌明 张守华 《社会主义研究》 1987年第1期36-39,共4页
一部社会史就是人不断追求自身发展的史。人的自由全面发展是人类发展的最高理想,把人的自由全面的发展看成是社会进步的目的本身,是马克思主义关于共产主义理想的各种观念的基础。人类社会的历史就是人不断追求自身发展的历史社会是人... 一部社会史就是人不断追求自身发展的史。人的自由全面发展是人类发展的最高理想,把人的自由全面的发展看成是社会进步的目的本身,是马克思主义关于共产主义理想的各种观念的基础。人类社会的历史就是人不断追求自身发展的历史社会是人的社会,人是社会的真正主体。 展开更多
关键词 人的自由全面发展 共产主义社会 根本特征 人的发展 历史运动 社会史 自身发展 恩格斯 最高理想 人类发展
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《共产党宣言》中的人的自由全面发展思想再研究 被引量:3
3
作者 刘金华 《继续教育研究》 2023年第7期21-26,共6页
《共产党宣言》既是共产党人的宣言书,也是共产党人思想和精神的发源地,鲜明反映了共产党人的世界观、人生观和价值观,深刻改变了人类历史进程与发展方向。《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作。《共产党宣言》... 《共产党宣言》既是共产党人的宣言书,也是共产党人思想和精神的发源地,鲜明反映了共产党人的世界观、人生观和价值观,深刻改变了人类历史进程与发展方向。《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作。《共产党宣言》作为马克思主义纲领性文献,人的自由全面发展思想是其核心要义。马克思恩格斯从现实的人出发,探寻人类解放和人的自由全面发展何以可能的问题,将实现人的自由全面发展作为终身奋斗的价值目标。在《共产党宣言》中,马克思恩格斯在辩证批判资本主义社会人的生存境遇的基础上提出人的自由全面发展的理论构想,并阐明了人的自由全面发展的科学内涵和实现路径。《共产党宣言》中人的自由全面发展思想为中国共产党人所忠实传承和实践,赓续成为中国开启社会主义现代化强国建设的基本价值选择和实践遵循。 展开更多
关键词 《共产党宣言》 人的自由全面发展 中国共产党
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马克思“人的自由全面发展”思想与21世纪社会主义 被引量:1
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作者 周金华 《马克思主义哲学研究》 CSSCI 2018年第2期240-249,共10页
'人的自由全面发展'思想是科学社会主义真理之冠上的明珠,也是共产党的'初心'。在马克思诞辰200周年、《共产党宣言》宣言发表170周年之际,不忘初心,反思社会主义运动的经验教训,厘清21世纪社会主义推进人的自由全面发... '人的自由全面发展'思想是科学社会主义真理之冠上的明珠,也是共产党的'初心'。在马克思诞辰200周年、《共产党宣言》宣言发表170周年之际,不忘初心,反思社会主义运动的经验教训,厘清21世纪社会主义推进人的自由全面发展所面临的机遇和挑战,可以增强我们战胜前进道路上困难的信心和定力。社会主义国家要团结起来,为打造人类命运共同体,为促进全世界人的自由全面发展而努力奋斗。 展开更多
关键词 马克思 人的自由全面发展 资本逻辑 21世纪社会主义 人类命运共同体
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理解马克思人的自由全面发展思想的三重维度 被引量:7
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作者 袁银传 范海燕 《马克思主义哲学研究》 2020年第2期24-32,共9页
科学认识和准确把握马克思人的自由全面发展思想是一个重大的理论和现实问题,从个体、共同体、过程三重维度把握马克思人的自由全面发展思想的核心要义,能从整体上掌握其理论旨趣和实践理路.具体来说,马克思人的自由全面发展思想可以从... 科学认识和准确把握马克思人的自由全面发展思想是一个重大的理论和现实问题,从个体、共同体、过程三重维度把握马克思人的自由全面发展思想的核心要义,能从整体上掌握其理论旨趣和实践理路.具体来说,马克思人的自由全面发展思想可以从三重维度理解:现实的个人是人类社会存在的前提和基础,人的自由全面发展首先是作为个体人的劳动能力、社会需要、社会交往、社会关系、自由个性的发展;个体只有在共同体中才能获得其存在和发展的条件,人的自由全面发展只有在共同体中才能得到充分施展和真正实现;人的自由全面发展是在改造自然、社会和主体自身的实践过程中实现的,体现为个体与类、阶段性与连续性相统一的具体历史过程. 展开更多
关键词 马克思 共同体 人的自由全面发展
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人的自由全面发展的相对性研究 被引量:1
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作者 张三元 《湖北经济学院学报》 2006年第6期115-119,共5页
在现实中,在范围和程度上,人的自由而全面的发展都具有相对性。作为理想和现实的统一,研究其相对性具有重要的意义。重视每一细微的发展,是通向终极目标的惟一途径。
关键词 人的自由全面发展 相对性 社会主义初级阶段
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文化视域下人的自由全面发展
7
作者 宁阳 《北京印刷学院学报》 2012年第3期30-33,共4页
党的十七届六中全会提出了加快推进文化体制改革,实现文化大发展大繁荣的目标。文化的发展繁荣既是一个国家一个民族的精神支撑,也是一个人自由全面发展的应有之义。人的自由全面发展是马克思思想的核心价值诉求,也是中国共产党人孜孜... 党的十七届六中全会提出了加快推进文化体制改革,实现文化大发展大繁荣的目标。文化的发展繁荣既是一个国家一个民族的精神支撑,也是一个人自由全面发展的应有之义。人的自由全面发展是马克思思想的核心价值诉求,也是中国共产党人孜孜不倦的奋斗目标。人的自由全面发展,离不开物质生活水平的提高,更离不开文化素养的提升,它们犹如车之两轮,鸟之两翼,缺一不可。当下的中国,应该坚持文化发展的中国道路,加快文化建设步伐,通过文化创新推进人的自由全面发展。 展开更多
关键词 马克思主义 文化发展 人的自由全面发展
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浅论科学发展观与人的自由全面发展
8
作者 伍刚 《跨世纪》 2009年第1期31-32,共2页
本文对科学发展观与人的自由全面发展在目标、内涵上的统一性和适用阶段的区别进行了初步探讨。
关键词 科学发展 人的自由全面发展 以人为本
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论马克思的人的自由全面发展理论视野下的思想政治教育 被引量:1
9
作者 韩松 《现代营销(下)》 2012年第7期261-261,共1页
马克思关于人的自由全面发展的理论,不仅是建设社会主义的基本原则和终极目标,也是进行思想政治教育的根本出发点和落脚点。本文主要从《德意志意识形态》一书出发,探讨马克思的人的自由全面发展理论与思想政治教育的关系。
关键词 马克思 思想政治教育 人的自由全面发展
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城市空间视域下人的自由全面发展探讨
10
作者 许龙才 王智 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第14期15-17,共3页
城市社会的到来使得城市空间与人的生存发展的关联性日益增强,然而在城市空间生产中,资本的宰制、工具理性的主导、发展伦理的缺失都使得城市空间生产陷入异化的状态,导致了人的生存困境与片面发展。文章尝试在城市空间中通过重建城市... 城市社会的到来使得城市空间与人的生存发展的关联性日益增强,然而在城市空间生产中,资本的宰制、工具理性的主导、发展伦理的缺失都使得城市空间生产陷入异化的状态,导致了人的生存困境与片面发展。文章尝试在城市空间中通过重建城市空间秩序、人的发展理念批判与差异性空间生产来破解上述空间问题带来的人的自由全面发展困境。 展开更多
关键词 城市空间 空间批判 人的自由全面发展
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马克思人的自由全面发展思想在中国早期传播的背景及特点分析
11
作者 冯红伟 《成都大学学报(社会科学版)》 2022年第3期9-20,共12页
马克思人的自由全面发展思想是马克思、恩格斯在批判继承前人思想成果基础上,形成的关于人的自由全面发展的科学理论。在近代留学潮、爱国救亡运动以及苏俄社会主义实践的合力推动下,马克思人的自由全面发展思想在中国逐渐传播开来。理... 马克思人的自由全面发展思想是马克思、恩格斯在批判继承前人思想成果基础上,形成的关于人的自由全面发展的科学理论。在近代留学潮、爱国救亡运动以及苏俄社会主义实践的合力推动下,马克思人的自由全面发展思想在中国逐渐传播开来。理论工作者为马克思人的自由全面发展思想在中国早期的传播作出了重要贡献,他们从核心要义、限制因素、实现路径三个方面对马克思人的自由全面发展思想作了阐释解读。马克思人的自由全面发展思想在中国的早期传播呈现出语言“接地气”、形式多样化、不同派别通力合作、传播的相对片面性等几个贯穿始终的鲜明特点。对马克思人的自由全面发展思想在中国早期的传播历史作一系统考察,具有重要的理论价值和实践意义。 展开更多
关键词 马克思 人的自由全面发展 早期传播
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论新时代人的自由全面发展面临的困境
12
作者 潘章 《戏剧之家》 2018年第28期221-222,共2页
我国目前人的发展已从简单的生存需求阶段转变为对物的依赖的阶段;在物的依赖为主的阶段,人们的需求呈现为享受和发展需求,同时生存与占有关系的不平衡性导致人与自然、人与社会、人与自我关系的不平衡,从而限制了人的自由全面发展,本... 我国目前人的发展已从简单的生存需求阶段转变为对物的依赖的阶段;在物的依赖为主的阶段,人们的需求呈现为享受和发展需求,同时生存与占有关系的不平衡性导致人与自然、人与社会、人与自我关系的不平衡,从而限制了人的自由全面发展,本文希望从转变人的思维、加强法制建设、践行社会主义核心价值观、发展丰富的文化生活等方面来促进人的自由全面发展。 展开更多
关键词 物的依赖 享受需求 发展需求 人的自由全面发展
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大数据时代以人的自由全面发展理论助推乡村振兴战略
13
作者 刘媛媛 《农村科学实验》 2022年第14期6-8,共3页
实现人的自由全面发展是社会主义社会的价值目标。而乡村振兴其目的是为了满足人民日益增长的物质文化需要,促进农村经济现代化,从而更好地实现共同富裕,助推全体人民的自由全面发展。如今社会的数字科学技术不断发展,极大方便了人们的... 实现人的自由全面发展是社会主义社会的价值目标。而乡村振兴其目的是为了满足人民日益增长的物质文化需要,促进农村经济现代化,从而更好地实现共同富裕,助推全体人民的自由全面发展。如今社会的数字科学技术不断发展,极大方便了人们的日常生活,但乡村振兴战略在实际运行中仍存在许多问题,“十四五”期间,确立并实施“数字乡村振兴”的战略行动,推动大数据与乡村振兴深度融合,在唯物主义人的全面发展理论的指引下,加之以科技的进步,乡村振兴战略正迎来前所未有的机遇时期。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 大数据 人的自由全面发展
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论当前促进人自由全面发展的内在根据
14
作者 李宁 《成都航空职业技术学院学报》 2014年第4期10-13,共4页
人的自由全面发展学说是马克思主义人学思想的核心论点,马克思认为人的理想状态是获得自由全面的发展。改革开放以来,中国经济实力及综合国力显著提高,但个体人的生存现状并不十分理想。因此,促进人的自由全面发展,不仅是对马克思主义... 人的自由全面发展学说是马克思主义人学思想的核心论点,马克思认为人的理想状态是获得自由全面的发展。改革开放以来,中国经济实力及综合国力显著提高,但个体人的生存现状并不十分理想。因此,促进人的自由全面发展,不仅是对马克思主义人学中国化的有力推进,同时还是全面建成小康社会的内在要求,也是对今人迫切的心理愿望和生存现状的积极回应。 展开更多
关键词 马克思主义人学 人的自由全面发展 内在根据
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文化权益与人的自由而全面发展——理解马克思人的自由而全面发展理论的一个新视角 被引量:5
15
作者 方世南 《理论视野》 CSSCI 2012年第3期9-12,共4页
马克思关于人的自由而全面发展的理论,实质上是关于人的各项权益得到全面保障的理论。文化权益作为人权的重要内容,是促进人的自由而全面发展的重要组成部分和重要内容。按照马克思关于社会全面生产的理论,只有在满足人的经济权益、政... 马克思关于人的自由而全面发展的理论,实质上是关于人的各项权益得到全面保障的理论。文化权益作为人权的重要内容,是促进人的自由而全面发展的重要组成部分和重要内容。按照马克思关于社会全面生产的理论,只有在满足人的经济权益、政治权益、社会权益、生态权益和文化权益等整体权益的过程中,才能使人得到自由而全面的发展。 展开更多
关键词 文化权益 马克思主义 人的自由全面发展
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艺术教育对人的自由和全面发展的影响 被引量:5
16
作者 李向阳 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2008年第6期142-145,共4页
"人的自由而全面的发展"是马克思主义的最高命题,科学的发展观是这一命题的逻辑要求,艺术教育在本质上是审美教育,它通过审美这一中介环节对人产生间接的影响,促进个体情感、道德、智力和心理健康的发展,激励人们去追求真、... "人的自由而全面的发展"是马克思主义的最高命题,科学的发展观是这一命题的逻辑要求,艺术教育在本质上是审美教育,它通过审美这一中介环节对人产生间接的影响,促进个体情感、道德、智力和心理健康的发展,激励人们去追求真、善、美,对人的自由而全面和谐地发展产生极大的促进作用。 展开更多
关键词 艺术教育 人的自由全面发展 影响
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马克思主义经济公正观视域下人的自由而全面发展探究
17
作者 马书琴 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2016年第1期136-141,共6页
人的自由而全面发展是现代社会的一个重要课题,也是任何时代人们都追求的一个价值目标。当前,我国社会主义社会改革处于关键时期,以马克思主义经济公正观为研究视域,去探索和体现人本质的价值性存在,自由地追求理想,真正地发展自身与自... 人的自由而全面发展是现代社会的一个重要课题,也是任何时代人们都追求的一个价值目标。当前,我国社会主义社会改革处于关键时期,以马克思主义经济公正观为研究视域,去探索和体现人本质的价值性存在,自由地追求理想,真正地发展自身与自然、社会的关系,实现人生的价值,丰富和发展人本质的价值内涵。这就要求在社会主义改革发展的实践活动中,以现实的人为基本出发点,根据改革和发展的新需要,坚持经济公正观的真正价值,以实现社会主义本质意义上的人的自由而全面发展。所以,在马克思主义经济公正观的视域下,对人的自由而全面的发展进行价值性探究,可以说既丰富和发展人本质的价值内涵,也有助于拓展马克思主义经济公正观的最终价值理想。 展开更多
关键词 马克思主义经济公正观 人的自由全面发展 人的发展 人性
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“每个人的自由而全面的发展”与社会主义市场经济——对中国改革四十多年来内在逻辑的理论解读 被引量:6
18
作者 陶伟 余金成 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期65-71,共7页
"每个人的自由而全面的发展"是马克思恩格斯毕生追求的共产主义社会根本特征之一。从马克思恩格斯著作中廓清"每个人的自由而全面的发展"的理论逻辑,对当今世界社会主义运动具有重要理论与实践价值。在第三次科技... "每个人的自由而全面的发展"是马克思恩格斯毕生追求的共产主义社会根本特征之一。从马克思恩格斯著作中廓清"每个人的自由而全面的发展"的理论逻辑,对当今世界社会主义运动具有重要理论与实践价值。在第三次科技革命影响下,一方面,作为中国改革最主要成果之一的社会主义市场经济,经过四十多年来的积累,其历史使命已经明显地转向为"每个人的自由而全面的发展"提供物质基础持续发力阶段。在这一阶段,中国改革不断解放和发展生产力,并在此基础上进行社会主义改革与实践,不断推进社会主义理论创新与实践进程,为未来迈向共产主义社会打下坚实基础。另一方面,在当今时代,人们的劳动方式逐渐从以体力劳动为主转向以脑力劳动为主,脑力劳动主导人类社会历史发展趋势明显,科技已经毋庸置疑地成为第一生产力。在这一阶段,中国改革不断解放和发展劳动力,鼓励最广大劳动者追求"每个人的自由而全面的发展",这客观上已经成为社会主义市场经济超越资本主义市场经济的必由之路,也客观上成为社会主义最终超越资本主义的必然选择。 展开更多
关键词 “每个人的自由全面发展 社会主义市场经济 中国改革
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“人的自由而全面发展”与当代中国发展 被引量:6
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作者 李双套 《理论视野》 CSSCI 北大核心 2016年第3期9-13,共5页
"人的自由而全面发展"是马克思主义的根本命题,这一命题的当代实现形式就是中国特色社会主义,中国特色社会主义是为实现"人的自由而全面发展"培育要素和条件。人的自由而全面发展涉及人的自由发展和人的全面发展这... "人的自由而全面发展"是马克思主义的根本命题,这一命题的当代实现形式就是中国特色社会主义,中国特色社会主义是为实现"人的自由而全面发展"培育要素和条件。人的自由而全面发展涉及人的自由发展和人的全面发展这两个既有区别又有联系的范畴,两者相辅相成,在发展过程中实现统一。当代中国推动"人的自由而全面的发展"需要清除封建主义的影响、吸收资本蕴藏的积极文明成果和坚定共产主义信仰。 展开更多
关键词 人的自由发展 人的全面发展 人的自由全面发展
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从《德意志意识形态》看马克思“人的自由而全面发展” 被引量:1
20
作者 王娜娜 《中国军转民》 2022年第14期70-71,共2页
马克思一生致力于人类解放,不论是艰难的生存环境还是恶劣的斗争形势,都从未放弃探索“人的自由而全面发展”这一终极目标的现实道路。而“人的自由而全面发展”不仅是马克思主义哲学的核心概念,更是一个实践的、历史的、唯物辩证命题,... 马克思一生致力于人类解放,不论是艰难的生存环境还是恶劣的斗争形势,都从未放弃探索“人的自由而全面发展”这一终极目标的现实道路。而“人的自由而全面发展”不仅是马克思主义哲学的核心概念,更是一个实践的、历史的、唯物辩证命题,是马克思全部思想的出发点和归宿。在《德意志意识形态》一书中,马克思从“现实的人”出发,阐述了物质生产在人类社会发展进程中的决定作用,分析旧的分工和私有制这种“异化的力量”对人的束缚与限制。马克思和恩格斯指明只有在共产主义社会形态里,才能实现“人的自由而全面发展”,人才能够获得真正意义上的彻底解放。 展开更多
关键词 现实的人 分工 人的自由全面发展 历史唯物主义
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