从马克思人的劳动本质论理解“以人民为中心”发展理念 被引量：7

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作者 吴育林 赵悦彤 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期45-50,共6页

劳动为人的本质规定是马克思人学的基本观点。对此,马克思在其相关经典文本中从批判和建构两个视角进行了双重阐释。这一观点是深刻理解当代中国"以人民为中心"发展理念的重要思想理论基础。马克思关于人的劳动本质论不仅揭示... 劳动为人的本质规定是马克思人学的基本观点。对此,马克思在其相关经典文本中从批判和建构两个视角进行了双重阐释。这一观点是深刻理解当代中国"以人民为中心"发展理念的重要思想理论基础。马克思关于人的劳动本质论不仅揭示了"以人民为中心"发展理念中内蕴的劳动权利的保障实现、劳动就业的选择自由、劳动过程的自主自觉、劳动成果的公平享有等的"人民性"立场与方向,而且对于精准地厘清当代中国改革发展过程中的问题聚焦、确立"发展依靠人民、发展为了人民"的价值理念、把脉改革纵深发展的目标导向,从而切实可行地践行"以人民为中心"发展理念具有重要的指导价值。 展开更多

关键词 马克思 人的劳动本质 以人民为中心 价值

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教育在人的劳动能力发展中的作用 被引量：2

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作者 靳希斌 《北京师范大学学报（社会科学版）》 1981年第3期64-69,共6页

马克思曾经说过“教育会生产劳动能力”（《马克思恩格斯全集》第26卷第210页）。研究教育在人的劳动能力发展中的地位和作用，是教育经济学的核心问题，也是研究教育经济学其它问题的出发点和归宿。我们之所以说教育具有经济意义，会... 马克思曾经说过“教育会生产劳动能力”（《马克思恩格斯全集》第26卷第210页）。研究教育在人的劳动能力发展中的地位和作用，是教育经济学的核心问题，也是研究教育经济学其它问题的出发点和归宿。我们之所以说教育具有经济意义，会带来经济效益，主要是说教育可以发展人的劳动能力，提高劳动力的质量。论述清楚这一教育经济学中的基本问题，对于充分认识教育在国民经济发展中的地位，加强对人的劳动能力的训练和培养，使教育在现代生产发展中发挥更大的作用，有着重要的现实意义。 展开更多

关键词 人的劳动 劳动能力 劳动者 教育费用 能力发展 劳动力 职业教育 发展人 普通教育 教育经济学

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小学高年級学生参加农业劳动中所表現的一些心理特点的初步分析

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作者 李沂 《心理学报》 1959年第5期293-302,共10页

一、問題的意义和研究的方法 党的教育方針提出后,全国学校普遍地存在着一个新的問題:如何組織学生参加生产劳动,如何把参加生产劳动和对学生的教育工作結合起来。 我們的这一項工作是想分析一下小学高年級儿童参加农业劳动过程中,表現... 一、問題的意义和研究的方法 党的教育方針提出后,全国学校普遍地存在着一个新的問題:如何組織学生参加生产劳动,如何把参加生产劳动和对学生的教育工作結合起来。 我們的这一項工作是想分析一下小学高年級儿童参加农业劳动过程中,表現在劳动情况本身、认識劳动中的行为准則、評价自己和別人的劳动情况当中的一些特点,从而对如何通过参加生产劳动对小学高年級儿童进行思想教育提供一些材料。 我們选定北京市蓝靛厂小学的五年級二班作实驗班,与学校合作,共同进行研究。 展开更多

关键词 心理特点 生产劳动 初步分析 农业劳动 思想教育 学高 人的劳动 儿童 劳动过程 党的教育

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劳动生理学与劳动心理学加强合作为生产服务

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作者 徐联倉 《心理学报》 1960年第3期196-198,共3页

在苏共廿一次代表大会之后,在工业生产中机械化自动化的发展非常迅速,这就为劳动生理学、劳动心理学以及其他有关科学提出了新的任务。 随着技术的进步,人的劳动活动也相应地变化着。初步的机械化代替了人的某些手工操作,而机械化的水... 在苏共廿一次代表大会之后,在工业生产中机械化自动化的发展非常迅速,这就为劳动生理学、劳动心理学以及其他有关科学提出了新的任务。 随着技术的进步,人的劳动活动也相应地变化着。初步的机械化代替了人的某些手工操作,而机械化的水平愈高,它所代替的人的操作也就愈多,因之人在生产中所起的作用也随之而变化——逐漸从机器的“附属品”上升到控制、調节的作用;而后随着全盘自动化,电子計算技术的广泛应用。 展开更多

关键词 劳动生理学 劳动心理学 加强合作 生产服务 机械化 自动化 人的操作 人的作用 工业生产 人的劳动

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试述高校档案工作服务模式的创新 被引量：2

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作者 王冬梅 张瀚文 《兰台内外》 2010年第4期33-33,共1页

高校档案作为一种客观实体是通过人的劳动,通过科学的工作方法管理、开发出来的。高校档案管理部门必须以新时期高度发展的电子科技为依托,实现档案工作服务模式的创新,从社会需要、学校需要的角度出发,以学校内外的利用者为服务对象,... 高校档案作为一种客观实体是通过人的劳动,通过科学的工作方法管理、开发出来的。高校档案管理部门必须以新时期高度发展的电子科技为依托,实现档案工作服务模式的创新,从社会需要、学校需要的角度出发,以学校内外的利用者为服务对象,以库藏档案信息为服务内容,以多种服务方式为手段,为档案的开发利用创造一个广阔的空间,实现高校档案信息资源的共享。 展开更多

关键词 高校档案工作 服务模式 创新 档案管理部门 档案信息资源 开发利用 人的劳动 电子科技

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水文档案信息化管理的实践与思考 被引量：1

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作者 邹斌 《机电兵船档案》 2007年第5期59-60,共2页

从1899年在三水河口圩设立水尺观测水位开始，广东水文观测已有109年的历史。100多年来，广东水文档案从原来的水文观测资料到现在包括水文观测资料、文书、科技、科研、基建、会计、照片等多种类别的综合档案，凝聚了几代水文人的劳动... 从1899年在三水河口圩设立水尺观测水位开始，广东水文观测已有109年的历史。100多年来，广东水文档案从原来的水文观测资料到现在包括水文观测资料、文书、科技、科研、基建、会计、照片等多种类别的综合档案，凝聚了几代水文人的劳动和智慧。这些在生产实践中积累下来的宝贵水文档案，在防灾减灾、水资源利用、水利工程建设和管理中发挥了重要作用。随着信息技术的快速发展，利用现代化的管理手段提高水文档案的管理水平，对提高水文档案的利用效率和价值具有重要的意义。 展开更多

关键词 档案信息化管理 水文档案 实践 水资源利用 水利工程建设 综合档案 人的劳动 防灾减灾

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论“人的潜能”及其开发 被引量：1

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作者 江春鸣 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1991年第6期87-91,共5页

现代社会发展所遇到的种种困境，迫使人们为未来社会发展寻找新动因——人自身发展的内在因素，也就是开发“人的潜能”的问题。现在国内外许多学者都对这一问题的研究有强烈的兴趣。人的潜能同人的主体性的发挥有密切的关系，随着人的... 现代社会发展所遇到的种种困境，迫使人们为未来社会发展寻找新动因——人自身发展的内在因素，也就是开发“人的潜能”的问题。现在国内外许多学者都对这一问题的研究有强烈的兴趣。人的潜能同人的主体性的发挥有密切的关系，随着人的主体性问题研究的深入，我们有必要从哲学角度对它作一些探讨。 展开更多

关键词 人的潜能 人的活动 智力潜能 人的本身 人的主体性 有用性 适应性开发 动生 人的劳动 自然物质

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正确的评价是快乐作文的新动力 被引量：1

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作者 吴海燕 《当代教育科学》 北大核心 2007年第13期64-64,共1页

传统作文评价重心过分关注“结果”，这是不利于调动学生的写作兴趣的。“新课标”规定了正确的评价方法“综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价”。正确的评价能激发学生写作兴趣。一个人的劳... 传统作文评价重心过分关注“结果”，这是不利于调动学生的写作兴趣的。“新课标”规定了正确的评价方法“综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价”。正确的评价能激发学生写作兴趣。一个人的劳动得到肯定时，自豪感和自信心就会从心底升起,而自豪感和自信心又是激发人的兴趣的重要因素,官会让一个人专注于某件事情,想办法把这件事情做得更好更完美。 展开更多

关键词 作文评价 快乐作文 写作兴趣 作文水平 综合考察 人的劳动 自信心 自豪感

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李白《秋浦歌》中的“紫烟” 被引量：1

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作者 左见 《史学集刊》 1987年第1期67-67,共1页

李白《秋浦歌》:“炉火照天地,红星乱紫烟。郝郎明月夜,歌曲动寒川。”郭老在《李白与杜甫》一书中,以为这首诗描写的是唐代炼铁工人的劳动情景。其实它写的是道家之流于月夜下烧炼丹药的事。 唐朝统治者推崇道教。李白生活的开元、天... 李白《秋浦歌》:“炉火照天地,红星乱紫烟。郝郎明月夜,歌曲动寒川。”郭老在《李白与杜甫》一书中,以为这首诗描写的是唐代炼铁工人的劳动情景。其实它写的是道家之流于月夜下烧炼丹药的事。 唐朝统治者推崇道教。李白生活的开元、天宝年间,道教盛极一时,道士炼丹药者颇多。知识分子中也不乏其人。李白在诗中说:“仆卧香炉顶,餐霞嗽瑶泉。” 展开更多

关键词 《秋浦歌》 李白与杜甫 知识分子 炼铁工 人的劳动 丹药 道家 月夜 统治者 道教

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试论现代教育在农村经济发展中的作用

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作者 路文生 《当代教育科学》 1994年第1期39-40,62,共3页

我国是一个农业大国,农业是国民经济发展的基础。农业人口占全国人口的80％左右,如何发挥农业的基础作用,促进农村经济全面发展,这当中就直接关系到教育作用的发挥问题,教育如何适应并促进农村经济的全面发展,则是关系到八亿农民奔“小... 我国是一个农业大国,农业是国民经济发展的基础。农业人口占全国人口的80％左右,如何发挥农业的基础作用,促进农村经济全面发展,这当中就直接关系到教育作用的发挥问题,教育如何适应并促进农村经济的全面发展,则是关系到八亿农民奔“小康”的大问题。 一、教育是促进农业生产力发展的强大动力 我们必须用战略的眼光与发展的观点看待教育对农村经济发展中所起的促进作用。 展开更多

关键词 现代教育 农村经济发展 现代农村经济 发展农村经济 文化程度 人的劳动 卫星 劳动者 科普教育 农民

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作为实践方式的可持续发展的内容与本质

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作者 陈忠 《经济研究参考》 1998年第15期7-8,共2页

从外延上讲,可持续发展观是对人类社会发展状态的更全面描绘。过去人们常用“政治、经济、文化的协调发展”来描绘理想的社会发展状态,生态自然环境不在直接考虑之内。

关键词 实践方式 可持续发展观 生态 社会发展状态 政治 协调互动 协调发展 实践反思 人类社会发展 人的劳动

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中班生活体验游戏观察案例：向往的生活

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作者 熊静 《东方娃娃（保育与教育）》 2019年第4期49-50,共2页

我园创设了以生活体验为主的自主游戏活动区域“向往的生活”,包括小菜园、乐乐私厨、莫奈花园、“稚”然味道、摩登高级定制、幻乐小剧场、稚乐银行、阳光沙滩、城市建构以及城市涂鸦等10个游戏活动区域。中班幼儿首次进入游戏区,自主... 我园创设了以生活体验为主的自主游戏活动区域“向往的生活”,包括小菜园、乐乐私厨、莫奈花园、“稚”然味道、摩登高级定制、幻乐小剧场、稚乐银行、阳光沙滩、城市建构以及城市涂鸦等10个游戏活动区域。中班幼儿首次进入游戏区,自主扮演了菜地管理员、摘菜员、洗菜员和小厨师等角色,他们模仿成人的劳动,体验成人的生活,在劳动中游戏,在游戏中劳动。 展开更多

关键词 生活体验 中班幼儿 游戏观 向往 案例 人的劳动 活动区域 自主游戏

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