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明岁泽九州 功成返湫底——论曾国藩京官时期“功成身退”的道家人生设计
被引量：
1
1
作者
彭昊
《湖南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013年第2期29-34,共6页
晚清理学名臣曾国藩在全面接受儒家思想的同时,也深受道家思想的影响,在仕途正顺时期的诗歌中屡屡提出"功成身退"的道家人生设计,表现出道家气象,并非如众人所言是咸丰七年守丧复出后才大量吸收道家思想的。据此可以重新认识...
晚清理学名臣曾国藩在全面接受儒家思想的同时,也深受道家思想的影响,在仕途正顺时期的诗歌中屡屡提出"功成身退"的道家人生设计,表现出道家气象,并非如众人所言是咸丰七年守丧复出后才大量吸收道家思想的。据此可以重新认识道家思想对他一生的深刻影响,并由此分析中国士大夫"以道补儒"人生观的内涵。
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关键词
曾国藩
功成身退
道家
人生设计
诗歌
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职称材料
领导干部如何进行科学的人生设计
2
作者
王斌
《领导科学》
北大核心
2007年第14期30-31,共2页
领导干部要践行“三个代表”重要思想，树立科学的发展观和政绩观，前提和基础是要树立科学的人生观。因为人生观的核心是人生的目的，它决定了人生的根本方向、根本态度和价值取向。可以说，领导干部有什么样的人生观，就有什么样的发...
领导干部要践行“三个代表”重要思想，树立科学的发展观和政绩观，前提和基础是要树立科学的人生观。因为人生观的核心是人生的目的，它决定了人生的根本方向、根本态度和价值取向。可以说，领导干部有什么样的人生观，就有什么样的发展观、政绩观。人生定位、奋斗目标和精神状态对领导十部的人生走向、事业发展至关重要，
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关键词
科学的发展观
人生设计
领导干部
“三个代表”重要思想
人生
观
人生
定位
精神状态
政绩观
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职称材料
“五大行动”实践课程的设计与实施
3
作者
程和方
《当代教育科学》
北大核心
2008年第6期19-20,共2页
素质教育的核心是“培养什么人，怎样培养人的问题”，关键在于人才培养模式和途径的不断创新。泰山学院附中坚持“张扬学生个性，为学生幸福人生奠基”的办学思想，开设了读书成长、感悟自然、生活科技、走向社会、人生设计“五大行动...
素质教育的核心是“培养什么人，怎样培养人的问题”，关键在于人才培养模式和途径的不断创新。泰山学院附中坚持“张扬学生个性，为学生幸福人生奠基”的办学思想，开设了读书成长、感悟自然、生活科技、走向社会、人生设计“五大行动”系列实践课程。通过系列实践课程的开发与实践，为学生搭建了发展的教育平台。
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关键词
实践课程
人生设计
人才培养模式
学生个性
素质教育
泰山学院
办学思想
教育平台
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职称材料
《大学人生学》(提纲)
4
《华东理工大学学报（社会科学版）》
1995年第4期15-17,共3页
第一章 绪论:转型期的人生探索 一、处在转型期的大学生 1.转型期的双重涵义(社会转型与人生转型) 2.转型期的人生矛盾 3.转型期的人生困惑 二。
关键词
人生
学
转型期
大学生
心理健康
人生
价值观
人生设计
集体主义
道德准则
行为自律
心理障碍
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职称材料
大学生职业生涯规划中的十大心理误区
被引量：
27
5
作者
马奇柯
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2005年第10期74-76,共3页
关键词
职业生涯规划
心理误区
大学生
人生设计
生活质量
美国哈佛大学
在校学生
目标模糊
短期目标
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职称材料
大学生价值实现的分阶段探讨
6
作者
蔡哲
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2000年第6期122-123,共2页
关键词
大学生
价值实现
人际关系
学习
人生设计
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职称材料
高校思想政治教育生命关怀的实施路径
被引量：
6
7
作者
李敏昌
邵灵红
刘华萍
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第7期52-54,共3页
新时期高校思想政治教育应本着贴近生活、注重实效的原则进行,实行生命关怀是实现这一原则的重要途径。高校思想政治教育的生命关怀实施注重从课堂向课外延伸、课外实践反哺课堂教学的双向互动。这其中,高校思想政治教育工作者担负着重...
新时期高校思想政治教育应本着贴近生活、注重实效的原则进行,实行生命关怀是实现这一原则的重要途径。高校思想政治教育的生命关怀实施注重从课堂向课外延伸、课外实践反哺课堂教学的双向互动。这其中,高校思想政治教育工作者担负着重要责任。
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关键词
生命关怀
人生
发展
设计
教育者素质
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职称材料
浅谈多元智慧理论在青年思想工作中的运用
被引量：
2
8
作者
徐惠军
《职教论坛》
2005年第29期49-,共1页
作为新时期的思想政治工作者,在社会经济多元化的形势下,必须学习、理解和接受新理论,积极吸纳人文社会科学研究的新成果,并在工作中加以运用.在继承优良传统的同时,紧跟时代的步伐,与时俱进,创新企业的青年思想政治工作.
关键词
多元智慧理论
企业
政治
企业管理
青年员工
思想政治工作者
人生设计
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职称材料
“第一任教师”,你称职吗?──对父母误导孩子现象的思考
9
作者
吴歌
《社会》
北大核心
1996年第2期35-36,23,共3页
关键词
第一任教师
于成龙
中学生
教学原则
爱子之道
私立学校
计划生育
备课参考
人生设计
两极现象
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职称材料
“俗赏雅作”之道贵在创新
10
作者
宋铁莎
《出版广角》
北大核心
2007年第8期57-57,共1页
近年来,广西师范大学出版社以教育类图书为主线,比较成功地摸索出以《"高考"在美国》、"教育新观察"、《人生设计在童年》为代表的,既符合本社的品位又有一定读者群的作品的"俗赏雅作"创新之路。
关键词
广西师范大学出版社
《“高考”在美国》
教育类图书
俗
人生设计
创新之路
读者群
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职称材料
题名
明岁泽九州 功成返湫底——论曾国藩京官时期“功成身退”的道家人生设计
被引量：
1
1
作者
彭昊
机构
湖南商学院文学院
出处
《湖南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013年第2期29-34,共6页
基金
湖南省社科基金项目"曾国藩道家人生观研究"(11YBB235)
文摘
晚清理学名臣曾国藩在全面接受儒家思想的同时,也深受道家思想的影响,在仕途正顺时期的诗歌中屡屡提出"功成身退"的道家人生设计,表现出道家气象,并非如众人所言是咸丰七年守丧复出后才大量吸收道家思想的。据此可以重新认识道家思想对他一生的深刻影响,并由此分析中国士大夫"以道补儒"人生观的内涵。
关键词
曾国藩
功成身退
道家
人生设计
诗歌
Keywords
Tseng Kuo-fanretire after success the Taoist life design poem
分类号
B25 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
领导干部如何进行科学的人生设计
2
作者
王斌
机构
中共江苏滨海县委
出处
《领导科学》
北大核心
2007年第14期30-31,共2页
文摘
领导干部要践行“三个代表”重要思想，树立科学的发展观和政绩观，前提和基础是要树立科学的人生观。因为人生观的核心是人生的目的，它决定了人生的根本方向、根本态度和价值取向。可以说，领导干部有什么样的人生观，就有什么样的发展观、政绩观。人生定位、奋斗目标和精神状态对领导十部的人生走向、事业发展至关重要，
关键词
科学的发展观
人生设计
领导干部
“三个代表”重要思想
人生
观
人生
定位
精神状态
政绩观
分类号
C933 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
“五大行动”实践课程的设计与实施
3
作者
程和方
机构
泰山学院附属中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第6期19-20,共2页
文摘
素质教育的核心是“培养什么人，怎样培养人的问题”，关键在于人才培养模式和途径的不断创新。泰山学院附中坚持“张扬学生个性，为学生幸福人生奠基”的办学思想，开设了读书成长、感悟自然、生活科技、走向社会、人生设计“五大行动”系列实践课程。通过系列实践课程的开发与实践，为学生搭建了发展的教育平台。
关键词
实践课程
人生设计
人才培养模式
学生个性
素质教育
泰山学院
办学思想
教育平台
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
《大学人生学》(提纲)
4
出处
《华东理工大学学报（社会科学版）》
1995年第4期15-17,共3页
文摘
第一章 绪论:转型期的人生探索 一、处在转型期的大学生 1.转型期的双重涵义(社会转型与人生转型) 2.转型期的人生矛盾 3.转型期的人生困惑 二。
关键词
人生
学
转型期
大学生
心理健康
人生
价值观
人生设计
集体主义
道德准则
行为自律
心理障碍
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
大学生职业生涯规划中的十大心理误区
被引量：
27
5
作者
马奇柯
机构
华中师范大学政法学院
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2005年第10期74-76,共3页
关键词
职业生涯规划
心理误区
大学生
人生设计
生活质量
美国哈佛大学
在校学生
目标模糊
短期目标
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
大学生价值实现的分阶段探讨
6
作者
蔡哲
机构
暨南大学计算机系
出处
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2000年第6期122-123,共2页
关键词
大学生
价值实现
人际关系
学习
人生设计
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校思想政治教育生命关怀的实施路径
被引量：
6
7
作者
李敏昌
邵灵红
刘华萍
机构
三峡大学马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第7期52-54,共3页
文摘
新时期高校思想政治教育应本着贴近生活、注重实效的原则进行,实行生命关怀是实现这一原则的重要途径。高校思想政治教育的生命关怀实施注重从课堂向课外延伸、课外实践反哺课堂教学的双向互动。这其中,高校思想政治教育工作者担负着重要责任。
关键词
生命关怀
人生
发展
设计
教育者素质
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
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职称材料
题名
浅谈多元智慧理论在青年思想工作中的运用
被引量：
2
8
作者
徐惠军
机构
江西向塘化肥厂
出处
《职教论坛》
2005年第29期49-,共1页
文摘
作为新时期的思想政治工作者,在社会经济多元化的形势下,必须学习、理解和接受新理论,积极吸纳人文社会科学研究的新成果,并在工作中加以运用.在继承优良传统的同时,紧跟时代的步伐,与时俱进,创新企业的青年思想政治工作.
关键词
多元智慧理论
企业
政治
企业管理
青年员工
思想政治工作者
人生设计
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
“第一任教师”,你称职吗?──对父母误导孩子现象的思考
9
作者
吴歌
出处
《社会》
北大核心
1996年第2期35-36,23,共3页
关键词
第一任教师
于成龙
中学生
教学原则
爱子之道
私立学校
计划生育
备课参考
人生设计
两极现象
分类号
C913 [经济管理]
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职称材料
题名
“俗赏雅作”之道贵在创新
10
作者
宋铁莎
出处
《出版广角》
北大核心
2007年第8期57-57,共1页
文摘
近年来,广西师范大学出版社以教育类图书为主线,比较成功地摸索出以《"高考"在美国》、"教育新观察"、《人生设计在童年》为代表的,既符合本社的品位又有一定读者群的作品的"俗赏雅作"创新之路。
关键词
广西师范大学出版社
《“高考”在美国》
教育类图书
俗
人生设计
创新之路
读者群
分类号
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
明岁泽九州 功成返湫底——论曾国藩京官时期“功成身退”的道家人生设计
彭昊
《湖南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013
1
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职称材料
2
领导干部如何进行科学的人生设计
王斌
《领导科学》
北大核心
2007
0
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职称材料
3
“五大行动”实践课程的设计与实施
程和方
《当代教育科学》
北大核心
2008
0
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职称材料
4
《大学人生学》(提纲)
《华东理工大学学报（社会科学版）》
1995
0
在线阅读
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职称材料
5
大学生职业生涯规划中的十大心理误区
马奇柯
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2005
27
在线阅读
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职称材料
6
大学生价值实现的分阶段探讨
蔡哲
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2000
0
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职称材料
7
高校思想政治教育生命关怀的实施路径
李敏昌
邵灵红
刘华萍
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011
6
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职称材料
8
浅谈多元智慧理论在青年思想工作中的运用
徐惠军
《职教论坛》
2005
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
9
“第一任教师”,你称职吗?──对父母误导孩子现象的思考
吴歌
《社会》
北大核心
1996
0
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职称材料
10
“俗赏雅作”之道贵在创新
宋铁莎
《出版广角》
北大核心
2007
0
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职称材料
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