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市场经济条件下大学生人生价值取向分析与引导 被引量:1
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作者 李士杰 曹景文 孙宝元 《思想政治教育研究》 1994年第2期15-17,共3页
社会主义市场经济体制的建立和改革开放的深入发展,使人们的利益观念、竞争意识曰益增强,大学生的生活方式、追求目标也发生了巨大变化,因此,导致了大学生人生价值取向多元存在的客观现实。本文就大学生人生价值取向分析与引导谈点看法。
关键词 人生价值取向 大学生 社会主义市场经济体制 竞争意识 改革开放 追求目标 市场经济条件 深入发展 多元存在 客观现实
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对大学生人生价值取向的调查 被引量:3
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作者 张振芝 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1999年第3期111-111,共1页
最近,我们对本院学生进行了人生价值取向方面的抽样调查(发放问卷200份,回收200份,回收率100%)。通过对问卷的统计整理,我们发现,当前大学生的人生价值取向具有鲜明的时代性和较大的变动性,具体表现在:一、对国内外... 最近,我们对本院学生进行了人生价值取向方面的抽样调查(发放问卷200份,回收200份,回收率100%)。通过对问卷的统计整理,我们发现,当前大学生的人生价值取向具有鲜明的时代性和较大的变动性,具体表现在:一、对国内外大事敏锐关注与政治疏离、多元现象并... 展开更多
关键词 大学生 人生价值取向 调查 社会理想性 恋爱随意现象
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青年教师人生价值取向引导 被引量:1
3
作者 孙宝元 《思想政治教育研究》 2003年第4期53-54,共2页
价值是人类社会实践关系的产物,是实践的主体与客体相结合的结果。高等学校青年教师的人生价值取向是指他们对自己的人生价值目标的选择和基本态度,青年教师价值取向的正确与否,直接影响高等教育事业的发展。
关键词 青年教师 人生价值取向 高校 竞争意识 爱国主义
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青年教师人生价值取向分析与引导
4
作者 曹景文 孙宝元 《黑龙江高教研究》 北大核心 1993年第1期59-61,共3页
价值是人类社会实践关系的产物,是实践的主体与客体相结合的结果。青年教师的人生价值取向是指他们对自己的人生价值目标的选择和基本态度,高等学校青年教师价值取向的正确与否,直接影响高等教育事业的发展。一、青年教师人生价值取向... 价值是人类社会实践关系的产物,是实践的主体与客体相结合的结果。青年教师的人生价值取向是指他们对自己的人生价值目标的选择和基本态度,高等学校青年教师价值取向的正确与否,直接影响高等教育事业的发展。一、青年教师人生价值取向的分析根据青年教师队伍状况调查表明:第一。 展开更多
关键词 青年教师 人生价值取向 人类社会实践 职业价值 教育工作 教师总数 第一需要 职业期望 社会价值 自我价值
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效益原则——人生价值取向的基点
5
作者 陈春花 张毅 《现代哲学》 北大核心 1994年第3期52-55,共4页
本文从社会主义市场经济的历史条件出发。提出效益原则是人生价值取向的基点,效益原则在内涵上包括着社会效益与个人利益的双重因素。人生价值取向只有与效益原则相结合,才能在终极意义上正确地指导人生实践,实现人生价值。这是一个值... 本文从社会主义市场经济的历史条件出发。提出效益原则是人生价值取向的基点,效益原则在内涵上包括着社会效益与个人利益的双重因素。人生价值取向只有与效益原则相结合,才能在终极意义上正确地指导人生实践,实现人生价值。这是一个值得深入探讨的问题,希望能通过进一步的讨论,获得真理性的认识。 展开更多
关键词 人生价值取向 效益原则 人生实践 物质利益 社会主义市场经济体制 建立和发展 发展商品经济 社会利益 商品社会 质的规定性
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教育学生党员确立为人民服务的人生价值取向
6
作者 薛宝林 王凤琴 《思想政治教育研究》 1999年第3期30-31,36,共3页
人生价值是指人在生命历程中.其言行对他人及社会生存和发展的功用。人生价值取向是指在各种不同的人生价值中选择其一作为自己人生指南的行为。全心全意为人民服务.是共产党的根本宗旨.是共产党人最为崇高的人生价值取向。在社会主义... 人生价值是指人在生命历程中.其言行对他人及社会生存和发展的功用。人生价值取向是指在各种不同的人生价值中选择其一作为自己人生指南的行为。全心全意为人民服务.是共产党的根本宗旨.是共产党人最为崇高的人生价值取向。在社会主义市场经济条件下.加强学生党员的人生观、价值观教育.引导他们确立为人民服务的价值取向.是高等学校党员教育工作的一项长期而艰巨的任务。 教育学生党员确立为人民服务的人生价值取向,是实现社会主义现代化建设跨世纪宏伟目标的现实需要,是社会主义市场经济新形势的客观要求.也是当前学生党员队伍建设的一项紧迫任务。 展开更多
关键词 为人民服务 学生党员 人生价值取向 价值观教育 社会主义现代化建设 学生党员队伍 市场经济条件 党员教育 社会主义市场 经济新形势
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论中华民族的人生价值取向
7
作者 庞发现 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 1992年第2期21-24,共4页
关键词 人生价值取向 中华民族 个人价值 人的社会价值 人生价值 人的潜能 集体主义观念 统治者 个人利益 奴隶
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新时期大学生人生价值取向探析——以安阳师范学院为例
8
作者 韩玉璞 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第36期32-33,共2页
新时期大学生人生价值取向呈现出多样性、矛盾性、两面性和冲突性等特点。优化新时期大学生人生价值取向,社会、家庭、学校和大学生自身要多方配合,形成合力,营造良好的环境,为大学生提供树立正确人生观的有效指导。
关键词 新时期 大学生 人生价值取向 人生
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人民至上:毛泽东的人生价值取向
9
作者 郭秀莲 《河北学刊》 2002年第5期151-154,共4页
毛泽东在人生道路的探索过程中,形成了“改造中国与世界”的人生目标。由此出发,他确立了以人民群众为价值主体,以人民利益为根本目标的“人民至上”的人生价值取向。这一价值取向具有丰富而深刻的内涵,为我们树立了理想追求的楷模和典范。
关键词 毛泽东 人生价值取向 人生目标 价值主体 人民利益 为人民服务
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谈徽商的人生价值取向及其历史局限性
10
作者 王传峰 《商业时代》 北大核心 2014年第20期141-142,共2页
"贾而好儒"的徽商将儒家文化传统与其商业经济行为相结合,形成了徽商"光宗耀祖、入世为官"的具有儒学特色的商人人生价值取向,商贾只是他们实现这一人生价值取向的手段。这种人生价值取向既具有一定的狭隘性,又带... "贾而好儒"的徽商将儒家文化传统与其商业经济行为相结合,形成了徽商"光宗耀祖、入世为官"的具有儒学特色的商人人生价值取向,商贾只是他们实现这一人生价值取向的手段。这种人生价值取向既具有一定的狭隘性,又带有浓厚的封建性,一定程度上阻碍了徽商的进一步发展。 展开更多
关键词 徽商 人生价值取向 贾而好儒
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冲击 困惑 重建——当代大学生理想与人生价值取向的调查、分析与研究
11
作者 武鸿雁 李菊英 张旭振 《思想政治教育研究》 1996年第2期46-48,共3页
社会主义市场经济的建立是一场整体的社会变革,它一方面带来经济的高速发展和市场的繁荣,另一方面也造成了一个躁动起伏的社会环境,大学生作为社会最敏感的群体,处在两种体制、两种文化剧烈碰撞的交汇点上,传统文化心理上的困惑与焦虑,... 社会主义市场经济的建立是一场整体的社会变革,它一方面带来经济的高速发展和市场的繁荣,另一方面也造成了一个躁动起伏的社会环境,大学生作为社会最敏感的群体,处在两种体制、两种文化剧烈碰撞的交汇点上,传统文化心理上的困惑与焦虑,社会化过程中的选择与冲突,道德价值上的矛盾与期待。 展开更多
关键词 社会主义市场经济 大学生理想 社会变革 大学生群体 社会化过程 社会环境 传统文化心理 人生价值取向 道德价值 高速发展
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英国奥运冠军的中国教师梦——埃里克·利迪尔的人生价值取向
12
作者 王韶峰 田雨普 《体育文化导刊》 北大核心 2007年第11期89-90,96,共3页
文章通过英国奥运冠军—中国中学教师埃里克.利迪尔生平事迹所彰显出的博学多识、热情友善、拼搏进取、爱岗敬业、正义无私的人道主义精神,展开对教师应具有的人生价值观的讨论。
关键词 奥运冠军 中国教师 埃里克·利迪尔 人生价值取向
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广东青年学生人生价值取向的调查报告 被引量:2
13
作者 梅醒斌 王斌伟 《高教探索》 北大核心 1994年第1期57-63,共7页
改革开放,发展社会主义市场经济,带动起青年学生人生价值取向的变动。为了比较准确、真实地了解广东青年学生人生价值取向的现状及其变化特征,更有针对性地在高校开展人生价值观教育,我们于1993年6到9月间,采用问卷调查、座谈会。
关键词 青年学生 人生价值取向 人生价值 人生观教育 价值判断 金钱观 问卷调查 观念变化 教育对象 极端利己主义
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市场经济的发展对大学生人生价值取向的双重影响 被引量:3
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作者 胡近 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 1993年第2期39-42,共4页
社会主义市场经济的迅速推进;不仅深刻地改变了我国经济领域的面貌,同时,也在人的思想领域激起强烈的共振。事实上,任何经济变革,从来就不是一种单纯的经济运作过程,而是一个“经济-意识形态”双向运动的过程,它必然伴随着新旧观念的剧... 社会主义市场经济的迅速推进;不仅深刻地改变了我国经济领域的面貌,同时,也在人的思想领域激起强烈的共振。事实上,任何经济变革,从来就不是一种单纯的经济运作过程,而是一个“经济-意识形态”双向运动的过程,它必然伴随着新旧观念的剧烈摩擦和人生价值的重新定向。大学生作为思维活跃、行动灵捷、最少传统观念的知识阶层的群体,自然对市场经济的发展有着极敏锐的感受力,并相应地逐步调整、更新自己的观念系统和行为习惯,其中,变化最大、最快、也最为关键的。 展开更多
关键词 大学生 社会主义市场经济 双重影响 人生价值取向 人生价值 社会主义集体主义 价值观念 价值导向 发展 思想观念
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人生价值取向的多样性——兼与陈春花、张毅同志商榷
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作者 张建如 《现代哲学》 北大核心 1995年第3期91-94,共4页
陈春花、张毅撰写的《效益原则——人生价值取向的基点》一文发表后,引起理论界一些不同的看法,张建如是其中之一。希望理论工作者能够对人生价值取向问题进一步展开探讨,以求得更贴近真理和现实的认识。
关键词 人生价值取向 物质利益 自我价值和社会价值 人生自我价值 人生价值目标 精神价值 效益原则 客体 生存和发展 物质欲望
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浅析《肖申克的救赎》中的人生价值取向
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作者 叶晓平 《电影文学》 北大核心 2014年第15期142-143,共2页
《肖申克的救赎》是一部振奋人心的电影,这部电影自上映后就给影迷带来了许多深刻的人生启示,关于生活、理想、奋斗的精神夙愿之实现,是电影中要做出深刻表达的内容。安迪·德福瑞恩用了19年的时间从监狱中挖出了自己心满意足的地道... 《肖申克的救赎》是一部振奋人心的电影,这部电影自上映后就给影迷带来了许多深刻的人生启示,关于生活、理想、奋斗的精神夙愿之实现,是电影中要做出深刻表达的内容。安迪·德福瑞恩用了19年的时间从监狱中挖出了自己心满意足的地道,成功越狱,实现了自己的理想,完成了自己的人生突围,他将人生价值毫无保留地展现在生活的每个细节当中,为自己也为他人带来了新的人生契机,同时也震撼了影迷的心灵。本文对这部电影进行详细解读,去发现作为一个完整的人的人生价值取向是什么,帮助读者更好地理解这部电影。 展开更多
关键词 《肖申克的救赎》 人生价值取向 奋斗精神
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当代青年工人的人生价值取向
17
作者 唐灿 《社会》 北大核心 1992年第2期9-12,共4页
为了准确了解和把握当代青年价值观念的演变过程及其方向,并据此对一系列重大理论问题进行探讨,我们中国社会科学院社会学所青少年室承担了国家社会科学“七五”规划的重点课题“十年来中国青年价值取向的演变。”在1986至1990年的五年... 为了准确了解和把握当代青年价值观念的演变过程及其方向,并据此对一系列重大理论问题进行探讨,我们中国社会科学院社会学所青少年室承担了国家社会科学“七五”规划的重点课题“十年来中国青年价值取向的演变。”在1986至1990年的五年期间,我们先后组织开展了两次全国规模的问卷调查,根据分层定比随机抽样的原则。 展开更多
关键词 人生价值取向 人生价值观念 集体主义价值 中国社会科学院 经济人 商品经济 社会行为 社会利益 青年工人 社会环境
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广东青年学生人生价值取向的调查与思考
18
《学校党建与思想教育》 1994年第3期2-5,共4页
为了比较准确、真实地了解广东青年学生人生价值取向的现状及其变化特征,更有针对性地在高校开展人生价值观教育,广东省委高校工委于1993年6到9月间,采用问卷调查、座谈会、个别访谈及专家座谈等方法,分别在中山大学、华南理工大学、暨... 为了比较准确、真实地了解广东青年学生人生价值取向的现状及其变化特征,更有针对性地在高校开展人生价值观教育,广东省委高校工委于1993年6到9月间,采用问卷调查、座谈会、个别访谈及专家座谈等方法,分别在中山大学、华南理工大学、暨南大学、深圳大学等4所高校进行广东青年学生人生价值取向的专题调研。调查对象涵盖了各个不同层次的青年学生。调查问卷共发放400份(每校100份),回收有效问卷360份,其中一年级27份,二、三年级246份,四年级59份,研究生28份。这些学生来自沿海城市的占57%,内地大城市的占8.3%,城镇的占23.1%,农村的占12.2%。从调查的总体情况来看,这次调研基本上反映了广东青年学生人生价值取向的现状,有一定的真实性和参考价值,现推荐给大家。 展开更多
关键词 青年学生 人生价值取向 自我价值 人生理想 自我意识 人的价值 事业成功 社会贡献 婚前性行为 社会主义市场经济体制
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当代大学生的人生价值取向
19
作者 杨怀中 赵经 《学校党建与思想教育》 1995年第2期15-17,共3页
青年大学生具备什么样的人生价值观,对于大学生自身的成才和进步,对于我国整个社会主义现代化建设事业的顺利进行和发展,都有着非常重要的影响。为此,我们对大学生的人生价值观的状况进行了一次调查研究,为的是把握大学生人生价值取向... 青年大学生具备什么样的人生价值观,对于大学生自身的成才和进步,对于我国整个社会主义现代化建设事业的顺利进行和发展,都有着非常重要的影响。为此,我们对大学生的人生价值观的状况进行了一次调查研究,为的是把握大学生人生价值取向的新特点。 展开更多
关键词 当代大学生 人生价值 人生价值取向 青年大学生 价值导向 价值目标 个人价值 价值观念 社会主义集体主义 多元性
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世纪之交青年学生的人生价值取向及引导对策
20
作者 石春雁 《思想政治教育研究》 1999年第2期22-23,共2页
世纪之交,我国正从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,标志着我国社会的发展正进行着巨大变革。伴随着社会主义市场经济体制的确立和发展,以及全面改革开放带来的西方科学技术、价值观念的源源不断涌入,人们的思想观念价值... 世纪之交,我国正从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,标志着我国社会的发展正进行着巨大变革。伴随着社会主义市场经济体制的确立和发展,以及全面改革开放带来的西方科学技术、价值观念的源源不断涌入,人们的思想观念价值观念也发生深刻的变化。特别是青年学生的人生价值取向出现了新的特点。这给传统的德育工作提出严峻的挑战。在社会主义市场经济条件下。对青年学生进行人生观和价值观教育的过程中,必须抓住青年学生的思想特点.坚持爱国主义的人生价值导向,使青年学生逐步树立起正确的人生价值观。 展开更多
关键词 青年学生 人生价值取向 社会主义市场经济体制 引导对策 价值观念 人生价值 价值导向 德育工作 市场经济条件 爱国主义
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