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人机共智驱动下的教师教学智慧:价值意蕴、作用机理与生成路径
被引量：
2
1
作者
涂涛
张煜明
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第5期204-212,共9页
在生成式人工智能高速发展与人机协同不断演进的时代中,如何正确审视人类教师与智能机器之间的关系,推动教育数字化转型,成为研究者关注的重点问题。围绕此问题提出人机共智理念,重新梳理教学智慧概念,并提出转识成智与转技成智两条衍...
在生成式人工智能高速发展与人机协同不断演进的时代中,如何正确审视人类教师与智能机器之间的关系,推动教育数字化转型,成为研究者关注的重点问题。围绕此问题提出人机共智理念,重新梳理教学智慧概念,并提出转识成智与转技成智两条衍生脉络。以“符号、意义、价值”的逻辑关系构建人机共智驱动下教学智慧的加工过程,并从智慧主体、教育资源、教育场景与教育评价四个维度剖析作用机理,从教学形态、教师培训、伦理风险三个角度提出生成路径,倡导关注人机关系中的真善美。人机共智驱动下教师教学智慧概念的提出有助于推动生成式人工智能在教学中深入落地,同时减少强人工智能带来的潜在伦理风险。
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关键词
教学
智
慧
人机共智
人工
智
能技术
教育数字化
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职称材料
新质生产力与数字物流双向交互逻辑和路径
被引量：
48
2
作者
宋丹
徐政
《中国流通经济》
CSSCI
北大核心
2024年第5期54-65,共12页
在数字化时代,传统物流业面临数字化转型升级的全面挑战,新质生产力成为物流业转型发展的重要推动力,新质生产力和数字物流成为我国经济结构转型升级的强大引擎。深入研究新质生产力与数字物流双向交互逻辑和路径有助于推动我国物流业...
在数字化时代,传统物流业面临数字化转型升级的全面挑战,新质生产力成为物流业转型发展的重要推动力,新质生产力和数字物流成为我国经济结构转型升级的强大引擎。深入研究新质生产力与数字物流双向交互逻辑和路径有助于推动我国物流业转型升级,构建数字化智能化绿色化现代物流体系,满足人民日益增长的美好生活需要,为建设美丽中国提供有力保障。新质生产力与数字物流双向交互的逻辑机理主要表现在三个方面:一是新质生产力与数字物流具有内在一致性,两者均以数据资源要素为核心纽带、以新模式新业态为表现形式、以数字化智能化绿色化为发展趋势;二是新质生产力是推动数字物流发展的重要动力,能有效降低物流成本,为物流业提供增量的新方向,绿色低碳提升物流社会价值;三是数字物流发展催生新质生产力,促进技术创新,打造高素质劳动者队伍,促进新要素双向流动。新质生产力与数字物流双向交互面临四个方面的现实困境:一是数字物流基础设施薄弱,复合型人才匮乏;二是行业组织架构运行难度大,物流市场大而不强;三是数字化智能化技术滞后,绿色发展意识不强;四是数据安全风险高,跨境数字物流发展受限。因此,应夯实数字物流基础设施,加强数字物流人才培养;加强经济建设,组建数字物流产业联盟;贯彻绿色发展理念,构建绿色数字物流经济生态圈;构建开放格局,打造高水平跨境数字物流。
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关键词
数字物流
新质生产力
数字化转型
人机共智
城乡融合
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职称材料
题名
人机共智驱动下的教师教学智慧:价值意蕴、作用机理与生成路径
被引量：
2
1
作者
涂涛
张煜明
机构
西南大学西南民族教育与心理研究中心
西南大学新闻传媒学院
出处
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第5期204-212,共9页
基金
重庆市研究生科研创新项目“基于绩效技术的人工智能课程评价指标体系构建”(CYB22103),项目负责人:张煜明。
文摘
在生成式人工智能高速发展与人机协同不断演进的时代中,如何正确审视人类教师与智能机器之间的关系,推动教育数字化转型,成为研究者关注的重点问题。围绕此问题提出人机共智理念,重新梳理教学智慧概念,并提出转识成智与转技成智两条衍生脉络。以“符号、意义、价值”的逻辑关系构建人机共智驱动下教学智慧的加工过程,并从智慧主体、教育资源、教育场景与教育评价四个维度剖析作用机理,从教学形态、教师培训、伦理风险三个角度提出生成路径,倡导关注人机关系中的真善美。人机共智驱动下教师教学智慧概念的提出有助于推动生成式人工智能在教学中深入落地,同时减少强人工智能带来的潜在伦理风险。
关键词
教学
智
慧
人机共智
人工
智
能技术
教育数字化
Keywords
teaching wisdom
human-machine wisdom
artificial intelligence
digitization of education
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新质生产力与数字物流双向交互逻辑和路径
被引量：
48
2
作者
宋丹
徐政
机构
湖南师范大学马克思主义学院
中共江苏省委党校经济学教研部
出处
《中国流通经济》
CSSCI
北大核心
2024年第5期54-65,共12页
基金
国家社会科学基金青年项目“算法视角下数字帝国主义掠夺方式的政治经济学批判研究”(22CKS017)
江苏省社科应用研究精品工程课题“价值链视角下数字化转型赋能江苏制造业偏向型技术进步的机制与对策研究”(23SYB-085)。
文摘
在数字化时代,传统物流业面临数字化转型升级的全面挑战,新质生产力成为物流业转型发展的重要推动力,新质生产力和数字物流成为我国经济结构转型升级的强大引擎。深入研究新质生产力与数字物流双向交互逻辑和路径有助于推动我国物流业转型升级,构建数字化智能化绿色化现代物流体系,满足人民日益增长的美好生活需要,为建设美丽中国提供有力保障。新质生产力与数字物流双向交互的逻辑机理主要表现在三个方面:一是新质生产力与数字物流具有内在一致性,两者均以数据资源要素为核心纽带、以新模式新业态为表现形式、以数字化智能化绿色化为发展趋势;二是新质生产力是推动数字物流发展的重要动力,能有效降低物流成本,为物流业提供增量的新方向,绿色低碳提升物流社会价值;三是数字物流发展催生新质生产力,促进技术创新,打造高素质劳动者队伍,促进新要素双向流动。新质生产力与数字物流双向交互面临四个方面的现实困境:一是数字物流基础设施薄弱,复合型人才匮乏;二是行业组织架构运行难度大,物流市场大而不强;三是数字化智能化技术滞后,绿色发展意识不强;四是数据安全风险高,跨境数字物流发展受限。因此,应夯实数字物流基础设施,加强数字物流人才培养;加强经济建设,组建数字物流产业联盟;贯彻绿色发展理念,构建绿色数字物流经济生态圈;构建开放格局,打造高水平跨境数字物流。
关键词
数字物流
新质生产力
数字化转型
人机共智
城乡融合
Keywords
digital logistics
new quality productive forces
digital transformation
human-machine co-intelligence
urban rural integration
分类号
F252.24 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人机共智驱动下的教师教学智慧:价值意蕴、作用机理与生成路径
涂涛
张煜明
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
新质生产力与数字物流双向交互逻辑和路径
宋丹
徐政
《中国流通经济》
CSSCI
北大核心
2024
48
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