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人本原理视角下孔子教育思想体系研究
被引量：
3
1
作者
李诗和
徐玖平
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第2期175-182,共8页
孔子思想是以"仁"为核心的思想体系,"仁"充分体现了孔子教育思想中的人本原理意蕴。以人本原理为视角,可以将孔子人本教育思想归纳为四大原理、七大原则和七大方法。四大原理即为教育目的原理、教育存在原理和教育...
孔子思想是以"仁"为核心的思想体系,"仁"充分体现了孔子教育思想中的人本原理意蕴。以人本原理为视角,可以将孔子人本教育思想归纳为四大原理、七大原则和七大方法。四大原理即为教育目的原理、教育存在原理和教育主体性原理和教育自然作用原理;七大原则即以德为先、教育公平、均衡发展、寓教于乐、教学相长、豫时孙摩、学以致用;七大方法即不言之教、启发诱导、诗乐熏陶、友贤成德、学思习行、教学相长、游历教学。它们构成一个具有层级性和多维结构的逻辑体系。
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关键词
孔子
教育
思想
人本
原理
仁
人本教育原理
人本
教育
原则
人本
教育
方法
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职称材料
题名
人本原理视角下孔子教育思想体系研究
被引量：
3
1
作者
李诗和
徐玖平
机构
四川大学商学院
成都理工大学文法学院
出处
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第2期175-182,共8页
文摘
孔子思想是以"仁"为核心的思想体系,"仁"充分体现了孔子教育思想中的人本原理意蕴。以人本原理为视角,可以将孔子人本教育思想归纳为四大原理、七大原则和七大方法。四大原理即为教育目的原理、教育存在原理和教育主体性原理和教育自然作用原理;七大原则即以德为先、教育公平、均衡发展、寓教于乐、教学相长、豫时孙摩、学以致用;七大方法即不言之教、启发诱导、诗乐熏陶、友贤成德、学思习行、教学相长、游历教学。它们构成一个具有层级性和多维结构的逻辑体系。
关键词
孔子
教育
思想
人本
原理
仁
人本教育原理
人本
教育
原则
人本
教育
方法
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人本原理视角下孔子教育思想体系研究
李诗和
徐玖平
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017
3
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