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谈英美文学教学中引入人本主义教育理念被引量：10: 1; 作者李春宁《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期110-113,共4页; 人本主义教育理念符合文学的学习规律和培养高素质人才的要求,将其应用于英美文学教学改革,经过教学实践和调查,结果表明,人本主义教育理念指导下的改进措施提高了学生学习英美文学的兴趣和效益。; 关键词人本主义教育理念英美文学教学改进措施; 在线阅读下载PDF 职称材料

普通高校体育课程人本教育理念的缺失与对策研究被引量：4: 2; 作者孙洪涛张强峰《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第6期117-120,共4页; 普通高校体育课程改革取得成绩的同时还存在一些问题,通过文献资料、调查研究等方法,审视当前我国普通高校的体育课程,认为普通高校体育课程存在人本教育理念的缺失,并深入探究导致缺失的原因,最后从课程指导思想、课程结构模式、课程... 展开更多; 关键词普通高校体育课程人本主义教育理念; 在线阅读下载PDF 职称材料

以人为本高等教育理念初探被引量：2: 3; 作者孙丽萍张建华《思想政治教育研究》 2003年第2期6-7,共2页; 当今世界,全球化迅速发展,知识经济初见端倪,人类的创新与发展使自身生存环境日新月异。新形势提出高要求,当前我国高等教育理念必须更新;应确立'以人为本'的高等教育理念,并落实到教育实践中去。本文就此问题作相关探讨。; 关键词以人为本高等教育理念人本主义教育理念知识经济教师观教师学生观师生观中国高等教育发展; 在线阅读下载PDF 职称材料