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学会生存首要的是学会学习——罗杰斯人本主义学习观的启示
被引量：
10
1
作者
杨萍
《教育与职业》
北大核心
2003年第7期21-22,32,共3页
如何使学生学会学习、学会思考,如何创造性地学习、有效地学习,是教育改革所要解决的问题,也为人们所关注.从学会生存到如何更好的生存,都需要掌握"学会学习"这柄利刃,本文从罗杰斯的人本主义学习观入手,谈一谈学会生存的首...
如何使学生学会学习、学会思考,如何创造性地学习、有效地学习,是教育改革所要解决的问题,也为人们所关注.从学会生存到如何更好的生存,都需要掌握"学会学习"这柄利刃,本文从罗杰斯的人本主义学习观入手,谈一谈学会生存的首要原则--学会学习.
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关键词
学会
学习
罗杰斯
人本主义学习观
教育改革
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职称材料
题名
学会生存首要的是学会学习——罗杰斯人本主义学习观的启示
被引量：
10
1
作者
杨萍
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2003年第7期21-22,32,共3页
文摘
如何使学生学会学习、学会思考,如何创造性地学习、有效地学习,是教育改革所要解决的问题,也为人们所关注.从学会生存到如何更好的生存,都需要掌握"学会学习"这柄利刃,本文从罗杰斯的人本主义学习观入手,谈一谈学会生存的首要原则--学会学习.
关键词
学会
学习
罗杰斯
人本主义学习观
教育改革
分类号
G40－02 [文化科学—教育学原理]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
学会生存首要的是学会学习——罗杰斯人本主义学习观的启示
杨萍
《教育与职业》
北大核心
2003
10
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