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题名管理的文化力与人文管理
被引量：4
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作者
樊浩
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出处
《齐鲁学刊》
CSSCI
1994年第6期45-50,共6页
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文摘
管理的文化力与人文管理樊浩当今之世，人们愈益接受了一种流行的观念：管理是一种科学。然而在＂科学＂被普遍化而当作哲学上的价值标准的时候，这种标准本身也因其概念的模糊而变得不科学。科学有广义和狭义之分，狭义的科学是自然科学，推而广之，是主观认识与客观对象...
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关键词
人文管理
人文资源
文化力
伦理实体
管理过程
人文力
人文过程
管理模式
管理对象
经济效益
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分类号
C93
[经济管理—管理学]
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题名流域水系统理论及其在我国的实践
被引量：29
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作者
夏军
张翔
韦芳良
王强
佘敦先
徐晶
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机构
武汉大学水资源与水电工程科学国家重点实验室
武汉大学水安全研究院
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出处
《南水北调与水利科技》
CSCD
北大核心
2018年第1期1-7,13,共8页
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基金
国家自然科学基金(41571028)
国家水体污染控制与治理重大专项课题(2014ZX07204-006)~~
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文摘
针对变化环境的水循环与水安全问题,对水系统的基本概念、理论与意义进行了介绍,指出了以多学科视角,将自然科学和社会科学相融合以研究变化环境下的水问题是当前国际地球系统水科学发展前沿。分析了水系统研究的难点与水-社会-生态关联性研究的发展趋势,强调了水系统的耦合与解耦、水系统模型的敏感性、水系统的监测等方面研究的重要性,探讨了自然系统和人类系统间的协同演变及其集合响应机制研究于构建水系统耦合模型的必要性。以淮河、鄱阳湖、汉江为例,从不同的角度论述了水系统理论在我国水问题研究中的实践与指导意义,并认为水系统理论的进一步研究应加强内在机理及概化准确性等方面的研究,构建水系统模拟平台,增强水系统模型对气候及环境变化的适应性,加强在变化环境下流域水资源可持续利用规划与决策管理中应用推广。
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关键词
水系统
水循环
生物地球化学过程
人文过程
关联
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Keywords
water system
water cycle
biogeochemical process
humanity factor
nexus
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分类号
TV213
[水利工程—水文学及水资源]
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题名中学教师教学策略的思考
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作者
刘永安
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机构
河北安国中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
1997年第0Z期15-18,共4页
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文摘
中学教师教学策略的思考●河北安国中学刘永安教学策略是教师调控自已教学活动的策略。教师的主要任务是教学，广义上讲，它应该涵盖“教书育人”，狭义的一般指本学科的“教书”。本文意在从广义上探讨中学教师的教学策略问题。一、位置与形象：教师是学生的天然榜样，因...
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关键词
中学教师
教学策略
科学精神
人文过程
人的发展
学习策略
认知策略
中学教学
接受学习
严格与宽容
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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