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加强人文素质教育是世纪之交时代性课题 被引量:1
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作者 叶敦平 《华东理工大学学报(社会科学版)》 1996年第3期4-5,共2页
现在“人文素质”、“人文教育”、“人文工程”等词报刊上出现不少,这说明人们对人文科学建设、提高人文素质的关注,也促进人文社会科学工作者,要研究如何提高大学生的人文素质,探索理工大学加强人文学科建设途径和模式。在高校中要加... 现在“人文素质”、“人文教育”、“人文工程”等词报刊上出现不少,这说明人们对人文科学建设、提高人文素质的关注,也促进人文社会科学工作者,要研究如何提高大学生的人文素质,探索理工大学加强人文学科建设途径和模式。在高校中要加强人文素质教育,可以概括为提高大学生人文素质是目标,通过多渠道人文教育是途径,各方面通力协作的人文工程是保证。 人文科学一般指以人或自然为研究对象,是与人类利益有关的学问。人文素质教育就是培养人的人文精神教育。人类即将进入21世纪。20世纪是人类历史上科学大发展的世纪。 展开更多
关键词 人文素质教育 人文教育 世纪之交 提高人文素质 人文学科 理工大学 人文社会科学 大学生人文素质 人文工程 人文科学建设
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理工科院校办社会科学学报的意义
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作者 杨丽君 《辽宁教育研究》 北大核心 2001年第12期41-42,共2页
关键词 理工科院校 人文科学建设 社会科学学报 办学观念 人文教育
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