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人文社科专业研究生问题意识的培养
被引量：
21
1
作者
郝明君
王光明
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2007年第9期37-40,共4页
认为问题意识是影响人文社会科学成果产出的重要因素,指出目前人文社科专业研究生的问题意识状况不容乐观。在分析问题意识及重要性的基础上,对人文社科研究生问题意识缺失现象及原因进行了分析,并针对文本解读、社会现实观察及作用于...
认为问题意识是影响人文社会科学成果产出的重要因素,指出目前人文社科专业研究生的问题意识状况不容乐观。在分析问题意识及重要性的基础上,对人文社科研究生问题意识缺失现象及原因进行了分析,并针对文本解读、社会现实观察及作用于二者的逻辑思维路径三个研究域,从知识储备、学习方式、现实观察和方法指导四个方面探讨了培养、强化人文社科专业研究生问题意识的策略。
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关键词
人文社科专业研究生
问题意识
培养策略
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职称材料
题名
人文社科专业研究生问题意识的培养
被引量：
21
1
作者
郝明君
王光明
机构
重庆师范大学教育学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2007年第9期37-40,共4页
文摘
认为问题意识是影响人文社会科学成果产出的重要因素,指出目前人文社科专业研究生的问题意识状况不容乐观。在分析问题意识及重要性的基础上,对人文社科研究生问题意识缺失现象及原因进行了分析,并针对文本解读、社会现实观察及作用于二者的逻辑思维路径三个研究域,从知识储备、学习方式、现实观察和方法指导四个方面探讨了培养、强化人文社科专业研究生问题意识的策略。
关键词
人文社科专业研究生
问题意识
培养策略
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人文社科专业研究生问题意识的培养
郝明君
王光明
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2007
21
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