检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

浙江省公众人文社会科学素养基本状况分析被引量：5: 1; 作者薛飞《浙江社会科学》 CSSCI 2004年第5期16-20,共5页; 本文按照公众人文社会科学素养测定的“KAP”指标 ,从公众对人文社会科学基本术语的了解、对基本观点的掌握、对科学常识的理解、对特定社会问题的认知和对假定事件的处理五个方面。; 关键词浙江公民素质社科知识普及公众人文社会科学素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

公众人文社会科学素养意义何在? 被引量：3: 2; 作者李军《浙江社会科学》 CSSCI 2004年第5期21-24,共4页; 本文从人文社会科学的三大功能 ,即认知功能、实践功能、价值功能入手 ,分析了作为社会群体的“公众”和作为社会个体的“公众” ,其人文社会科学素养所分别具有的重要意义 ;并从工具性意义和目的性意义有机统一的角度 ,阐论了现代社会... 展开更多; 关键词公众人文社会科学素养文明素质国民素质社会道德; 在线阅读下载PDF 职称材料

城乡“断层”的背后——浅析城乡公众的人文社会科学素养差异被引量：2: 3; 作者黄华新陈文勇《浙江社会科学》 CSSCI 2004年第5期25-28,38,共5页; 20 0 3年浙江省公众人文社会科学素养及需求调查表明 ,城乡公众人文社会科学素养存在明显差异。这种现象的产生既有其深刻的历史和现实根源 ,又与科学传播方面的因素相关。从渠道、环境和机制建设入手。; 关键词人文社会科学素养城市居民农民基础设施建设中国; 在线阅读下载PDF 职称材料

公众人文社会科学素养建设渠道模式的构建被引量：2: 4; 作者王淼《浙江社会科学》 CSSCI 2004年第5期29-33,共5页; 人文社会科学素养是广义科学素养的重要组成部分。我国目前公众人文社会科学素养建设尚存在单向性、计划性和相对单一性等问题。本文结合我国改革开放以来社会结构的变化 ,基于“2 0 0 3年浙江省公众人文社会科学素养及需求调查”的相... 展开更多; 关键词公众人文社会科学素养浙江学校教育大众传媒; 在线阅读下载PDF 职称材料

移动媒体使用对公众人文社会科学素养的影响研究被引量：1: 5; 作者巢乃鹏秦佳琪 +1 位作者吴颖文葛蓝《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第6期80-86,共7页; 本文利用"2016年江苏省公众人文社会科学素养"调查中苏州、连云港、扬州三市的问卷数据,结合被访者移动媒体素养的调查数据,探究移动媒体的接入和使用对公众人文社会科学素养的影响情况。研究发现年龄、受教育程度、月收入等... 展开更多; 关键词移动媒体接入沟使用沟人文社会科学素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浙江省公众人文社会科学素养基本状况分析被引量：5: 1; 作者薛飞; 机构浙江大学法学院政治学与行政管理系; 出处《浙江社会科学》 CSSCI 2004年第5期16-20,共5页; 文摘本文按照公众人文社会科学素养测定的“KAP”指标 ,从公众对人文社会科学基本术语的了解、对基本观点的掌握、对科学常识的理解、对特定社会问题的认知和对假定事件的处理五个方面。; 关键词浙江公民素质社科知识普及公众人文社会科学素养; 分类号 C12 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名公众人文社会科学素养意义何在? 被引量：3: 2; 作者李军; 机构浙江大学人文学院; 出处《浙江社会科学》 CSSCI 2004年第5期21-24,共4页; 文摘本文从人文社会科学的三大功能 ,即认知功能、实践功能、价值功能入手 ,分析了作为社会群体的“公众”和作为社会个体的“公众” ,其人文社会科学素养所分别具有的重要意义 ;并从工具性意义和目的性意义有机统一的角度 ,阐论了现代社会公众人文社会科学素养的基本价值。; 关键词公众人文社会科学素养文明素质国民素质社会道德; 分类号 C12 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名城乡“断层”的背后——浅析城乡公众的人文社会科学素养差异被引量：2: 3; 作者黄华新陈文勇; 机构浙江大学人文学院; 出处《浙江社会科学》 CSSCI 2004年第5期25-28,38,共5页; 文摘 20 0 3年浙江省公众人文社会科学素养及需求调查表明 ,城乡公众人文社会科学素养存在明显差异。这种现象的产生既有其深刻的历史和现实根源 ,又与科学传播方面的因素相关。从渠道、环境和机制建设入手。; 关键词人文社会科学素养城市居民农民基础设施建设中国; 分类号 C12 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名公众人文社会科学素养建设渠道模式的构建被引量：2: 4; 作者王淼; 机构浙江大学人文学院; 出处《浙江社会科学》 CSSCI 2004年第5期29-33,共5页; 文摘人文社会科学素养是广义科学素养的重要组成部分。我国目前公众人文社会科学素养建设尚存在单向性、计划性和相对单一性等问题。本文结合我国改革开放以来社会结构的变化 ,基于“2 0 0 3年浙江省公众人文社会科学素养及需求调查”的相关结果 ,提出了公众人文社会科学素养渠道建设的双向互动、多主体参与和交叉合作的原则 ,并构建了学校、人文社会科学团体和大众传媒共同参与。; 关键词公众人文社会科学素养浙江学校教育大众传媒; 分类号 C12 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名移动媒体使用对公众人文社会科学素养的影响研究被引量：1: 5; 作者巢乃鹏秦佳琪吴颖文葛蓝; 机构南京大学新闻传播学院江苏省哲学社会科学界联合会; 出处《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第6期80-86,共7页; 基金江苏省社科联"2016年江苏省公众人文社会科学素养"调查项目国家社科基金"移动互联新媒体的采纳与使用"的研究成果; 文摘本文利用"2016年江苏省公众人文社会科学素养"调查中苏州、连云港、扬州三市的问卷数据,结合被访者移动媒体素养的调查数据,探究移动媒体的接入和使用对公众人文社会科学素养的影响情况。研究发现年龄、受教育程度、月收入等因素在移动媒体接入、使用方面存在较大差异。是否使用移动媒体对公众人文社会科学知识掌握、对人文社会科学态度以及运用能力均产生显著影响。在控制人口因素的影响后,移动媒体信息获取功能的熟悉程度对人文社会科学素养的三个方面均有显著影响,而使用移动媒体获取信息的频率只对人文社会科学知识掌握和运用能力影响显著,移动媒体使用时间对人文社会科学素养三个层面均无显著影响。; 关键词移动媒体接入沟使用沟人文社会科学素养; 分类号 C12 [社会学] G206 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	浙江省公众人文社会科学素养基本状况分析	薛飞	《浙江社会科学》 CSSCI	2004	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	公众人文社会科学素养意义何在?	李军	《浙江社会科学》 CSSCI	2004	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	城乡“断层”的背后——浅析城乡公众的人文社会科学素养差异	黄华新陈文勇	《浙江社会科学》 CSSCI	2004	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	公众人文社会科学素养建设渠道模式的构建	王淼	《浙江社会科学》 CSSCI	2004	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	移动媒体使用对公众人文社会科学素养的影响研究	巢乃鹏秦佳琪吴颖文葛蓝	《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料