检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

大学的主流文化与“以善为本”的人文教育理念被引量：9: 1; 作者马毅胡凡《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第3期157-161,共5页; 人文文化与科学文化是大学的主流文化,两种文化由于"人化"的本然性和真善美的最高价值诉求而内在融通。两种文化的本质内容通过大学的主流教育即人文教育和科学教育表现出来并得以实现。人文教育与科学教育互融互动、互异互... 展开更多; 关键词人文文化与人文教育科学文化与科学教育止于至善人文教育理念; 在线阅读下载PDF 职称材料

人文教育理念的创新发展:高等师范教育人文化: 2; 作者姜婷《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第12期123-124,共2页; 关键词人文教育理念育人高等师范教育人文化未来教师教师教育人文精神中国创新发展必由之路; 在线阅读下载PDF 职称材料

文化传统与职业教育被引量：1: 3; 作者彭红斌《教育与职业》北大核心 2001年第11期38-40,共3页; 关键词文化传播教育价值职业教育教育价值人文教育理念; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于在高校英语专业教学中培育人文精神的思考被引量：1: 4; 作者王武娟《教育与职业》北大核心 2006年第35期104-105,共2页; 人文主义教育理念对现代教育有着深刻的影响，更是我国高校英语专业教学不可或缺的原则。本文通过对比分析中西人文教育精神理念，论述了高校英语专业教学存在的问题，并提出了在英语专业教学中培育人丈精神的途径。; 关键词高校英语专业教学人文精神人文主义教育理念; 在线阅读下载PDF 职称材料

民主、平等、对话:21世纪师生关系的理性构想被引量：140: 5; 作者徐洁《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第12期12-17,共6页; 师生关系在教育过程中的地位至关重要。建构 2 1世纪新型师生关系应剖析二元对立的师生的关系及长期以来束缚师生关系的哲学认识论根源、文化伦理背景 ;在哲学、文化、伦理学、教育法学乃至现代西方解释学与现象学的启示中寻找 2 1世纪... 展开更多; 关键词师生关系二元对立师生关系人学观教育法制观念建构理论依据人文教育理念伦理观教育法学依; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学的主流文化与“以善为本”的人文教育理念被引量：9: 1; 作者马毅胡凡; 机构大连大学人文学院黑龙江大学历史文化旅游学院; 出处《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第3期157-161,共5页; 基金辽宁省教育厅教育规划课题(20060036); 文摘人文文化与科学文化是大学的主流文化,两种文化由于"人化"的本然性和真善美的最高价值诉求而内在融通。两种文化的本质内容通过大学的主流教育即人文教育和科学教育表现出来并得以实现。人文教育与科学教育互融互动、互异互补。两种教育的根本点和本质内涵是"止于至善"的人文教育。人文教育将成为当代教育的理性选择和未来教育发展的必然趋势。; 关键词人文文化与人文教育科学文化与科学教育止于至善人文教育理念; Keywords humanistic culture and the education of humanities scientific culture and the education of sciences perfect - making humanistic education concept; 分类号 G40-055 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人文教育理念的创新发展:高等师范教育人文化: 2; 作者姜婷; 机构天津师范大学教育科学学院; 出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第12期123-124,共2页; 关键词人文教育理念育人高等师范教育人文化未来教师教师教育人文精神中国创新发展必由之路; 分类号 G658.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文化传统与职业教育被引量：1: 3; 作者彭红斌; 机构广州市广播电视大学; 出处《教育与职业》北大核心 2001年第11期38-40,共3页; 关键词文化传播教育价值职业教育教育价值人文教育理念; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学] G40－055 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于在高校英语专业教学中培育人文精神的思考被引量：1: 4; 作者王武娟; 机构陕西科技大学外语系英语专业教研室; 出处《教育与职业》北大核心 2006年第35期104-105,共2页; 文摘人文主义教育理念对现代教育有着深刻的影响，更是我国高校英语专业教学不可或缺的原则。本文通过对比分析中西人文教育精神理念，论述了高校英语专业教学存在的问题，并提出了在英语专业教学中培育人丈精神的途径。; 关键词高校英语专业教学人文精神人文主义教育理念; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民主、平等、对话:21世纪师生关系的理性构想被引量：140: 5; 作者徐洁; 机构黑龙江省哈尔滨师范大学教育系; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第12期12-17,共6页; 文摘师生关系在教育过程中的地位至关重要。建构 2 1世纪新型师生关系应剖析二元对立的师生的关系及长期以来束缚师生关系的哲学认识论根源、文化伦理背景 ;在哲学、文化、伦理学、教育法学乃至现代西方解释学与现象学的启示中寻找 2 1世纪新型师生关系的理论依据 ,在建构 2 1世纪民主、平等、对话的新型师生关系的同时。; 关键词师生关系二元对立师生关系人学观教育法制观念建构理论依据人文教育理念伦理观教育法学依; 分类号 G456 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料