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人教版高中数学教材跨学科内容研究被引量：3: 1; 作者陈新欣《教学与管理》北大核心 2024年第21期74-78,共5页; 基于跨学科视角,以新人教A版选择性必修高中数学教材为研究对象,从学科来源、位置分布、呈现方式、引用目的、嵌入方式、主题领域六个维度进行定量与定性分析,为数学教师教学提出建议:加强不同学科教师之间的交流合作;提高跨学科学习的... 展开更多; 关键词人教版高中数学跨学科内容数学教材跨学科来源; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中数学新人教A版“函数的零点与方程的解”的变化与教学建议被引量：2: 2; 作者韩龙淑柳璎乃李露《教学与管理》 2023年第15期66-69,共4页; 选取人教A版高中数学新旧教材中“函数的零点与方程的解”课题,采用内容分析法和比较研究法,从课题的呈现位置和名称、内容编排、旁白设置、例习题类型和难度方面进行比较,旨在发现新教材的变化特点。并据此提出课题导入突出数学新知识... 展开更多; 关键词人教A版高中数学新旧教材函数的零点与方程的解数学思维; 在线阅读下载PDF 职称材料

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