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1
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高中语文必修课专题教学法初探——以人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》(必修三)为例 |
余养健
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《语文建设》
北大核心
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2007 |
1
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2
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温故知新 推陈出新——读语文出版社S版义务教育课程标准小学语文实验教科书 |
饶杰腾
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《语文建设》
北大核心
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2006 |
1
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3
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关于人教版初中语文实验教科书综合性学习设计的分析与建议 |
王桂宏
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《沧州师范学院学报》
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2007 |
0 |
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4
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学生视野中的高中语文实验教科书——广东版高中语文(必修)实验教科书调查与思考 |
王标
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《现代语文（理论研究）》
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2005 |
0 |
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5
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多元文化视野下的初中语文教科书——以人教版教科书为例 |
刘家访
刘勇
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《语文建设》
北大核心
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2006 |
12
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6
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在“研讨与练习”中探寻语文核心素养生长点——以人教版初中语文教科书七年级上册为例 |
刘海清
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《阴山学刊》
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2017 |
12
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7
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人教版义务教育教科书化学实验插图的隐形功能 |
周业虹
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《化学教与学》
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2017 |
0 |
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8
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人教版和语文版初中语文教科书语法、修辞、写作之比较 |
柯艺扬
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《语文建设》
北大核心
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2009 |
1
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9
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亲情题材作品在教科书中呈现的问题及策略建构——以人教版、苏教版、语文版初中语文教科书为例 |
张萍萍
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《语文建设》
北大核心
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2012 |
1
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10
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高中物理教科书实验对比分析研究——以人教版和粤教版教科书必修第一册为例 |
邱文婷
张军朋
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《物理教学探讨》
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2021 |
1
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11
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普通高中新课程人教版与鲁版语文教科书(必修)特点比较 |
张志刚
李献芳
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《当代教育科学》
北大核心
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2008 |
0 |
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12
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新语文教科书之“变”:定量比较与质性解析 |
张铭凯
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《中小学教师培训》
北大核心
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2017 |
5
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13
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高中语文新课标教科书相同文本不同设计的比较——以《雷雨》为例 |
钟峰华
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《语文建设》
北大核心
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2006 |
4
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14
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部编版初中语文教科书写作专题教学现状调查 |
许彦霞
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《作文（高中版）》
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2021 |
0 |
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15
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小学语文教科书中生命教育内容剖析——以人教版教科书为例 |
许江萍
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《教师》
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2015 |
0 |
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16
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高中新课程人教版《历史》实验教科书解读 |
胡道静
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《青海教育》
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2007 |
0 |
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语文核心素养下写作教学的突破之路——以人教版高中语文教科书为例 |
应刚
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《教育家》
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2018 |
0 |
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1949年以来人教版高中语文教科书中鲁迅散文选篇变化研究 |
李逸轩
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《语文教学与研究》
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2022 |
0 |
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19
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北京版与人教版初中地理教科书的特色研究 |
田忠
孙玥
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《地理教学》
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2012 |
0 |
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20
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小学语文教科书中的弱势群体分析 |
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《语文建设》
北大核心
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2011 |
0 |
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