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高职电子商务专业“双证融通”人才培养模式探索——以长春职业技术学院为例
被引量：
4
1
作者
王国玲
《职业技术教育》
北大核心
2012年第20期20-21,共2页
"双证融通"是职业院校培养技能型人才的重要保障。长春职业技术学院电子商务专业通过建设校企合作机制和评价机制,重组课程体系,通过实施"3+3+3"人才培养模式、"两园区三阶段"教学组织模式,建设多元化的...
"双证融通"是职业院校培养技能型人才的重要保障。长春职业技术学院电子商务专业通过建设校企合作机制和评价机制,重组课程体系,通过实施"3+3+3"人才培养模式、"两园区三阶段"教学组织模式,建设多元化的实践教学平台等措施,构建了"双证融通"人才培养模式。
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关键词
电子商务
双证融通
人才能培养模式
高等职业院校
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职称材料
题名
高职电子商务专业“双证融通”人才培养模式探索——以长春职业技术学院为例
被引量：
4
1
作者
王国玲
机构
长春职业技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2012年第20期20-21,共2页
文摘
"双证融通"是职业院校培养技能型人才的重要保障。长春职业技术学院电子商务专业通过建设校企合作机制和评价机制,重组课程体系,通过实施"3+3+3"人才培养模式、"两园区三阶段"教学组织模式,建设多元化的实践教学平台等措施,构建了"双证融通"人才培养模式。
关键词
电子商务
双证融通
人才能培养模式
高等职业院校
Keywords
e-commerce
＂dual-certificate integration＂
talent cultivation model
higher vocational schools
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
高职电子商务专业“双证融通”人才培养模式探索——以长春职业技术学院为例
王国玲
《职业技术教育》
北大核心
2012
4
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