-
题名高校体育课倡导人性化教学探析
被引量：1
- 1
-
-
作者
黄伟群
陈晶
-
机构
华东交通大学
南昌大学
-
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第31期199-199,共1页
-
文摘
人性化管理是指高等院校在体育教学管理要满足学员个性化要求,充分发挥教学中的积极性和创新精神的一种管理方式。通过对高校体育教学的任务及当前现状的分析,来有针对行的提出了人性化教学的原则及理念分析。
-
关键词
高校体育
现状
人性化教学原则
-
分类号
TS958.02
[轻工技术与工程]
-
-
题名人性化教学法与传统教学法教学效果的比较分析
- 2
-
-
作者
王柳行
李春卉
金连海
王红明
-
机构
吉林医药学院教务处
-
出处
《解放军护理杂志》
2007年第11B期65-66,共2页
-
文摘
目的比较分析人性化教学法和传统教学法的教学结果。方法将护生随机分为人性化教学组(836人)和传统教学组(709人),人性化教学法中,理论授课以问题为导向,以临床为基础,以学生为主导;实验技能授课采用小组制,学生参与授课的方法;综合考核分为基础知识、临床应用和实践技能三部分。采用问卷调查与成绩相结合分析两组护生对两种教学法的满意度及两组护生的综合成绩。结果规章制度执行情况比较,两组无统计学意义(P>0.05);其余各项满意度两组比较,均有统计学意义(P<0.05)。基础知识和操作技能考核成绩,两种教学法效果无差别,而临床应用能力考核,人性化教学组低于60分的护生人数明显少于传统教学组,比较有统计学意义(P<0.05)。结论人性化教学法提高了护生的学习兴趣、综合应用能力、理解性记忆能力、参与意识和团队协作精神及临床应用能力。
-
关键词
传统教学
人性化教学
效果
比较
-
分类号
R47
[医药卫生—护理学]
-
-
题名《电子技术基础》大课人性化教学方法探讨
- 3
-
-
作者
覃焕昌
-
机构
百色学院
-
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第8期164-165,共2页
-
文摘
大课教学是高校教育教学的主要形式之一。随着高等教育大众化、知识容量空前扩增以及现代化教学手段的广泛应用,给大课教学方法带来了一些新的问题。为了优化大课教学效果,教师必须在自我能力、教学方法等多方面加以注意和调整,不断提高教学质量,以适应时代教育发展的需要。
-
关键词
教育方法
教学质量
人性化教学
多媒体教学
-
分类号
TN0-4
[电子电信—物理电子学]
-
-
题名人性化教学理念引入生理实验课
被引量：3
- 4
-
-
作者
彭海燃
-
机构
湖南省娄底市卫生学校
-
出处
《中国医药导报》
CAS
2007年第10X期104-104,111,共2页
-
文摘
生理学是引导医学生开始接触神奇怪异、变化莫测的人体功能活动，探求人体健康存在秘密的入口。生理实验课让学生更加亲密地接触到人体结构的神奇。了解机体各个器官、组织、结构之间的平衡协调运动。一堂好的实验课能让同学们大开眼界，在好奇心的驱动下有进一步探索人体秘密的渴望。人性化教学就是以人为本，立足发展：以弘扬人的主体性为宗旨，张扬个性，在每堂课中关注每一位学生，关注他们在学习过程中的情感体验和情绪生活，关注他们的道德生活和人格养成。生理实验课引入人性化教学理念必将充分调动同学们的主观能动性，成为生理实验课教学改革的新思路。
-
关键词
生理学
人性化教学
教学理念
-
分类号
R19
[医药卫生—卫生事业管理]
-
-
题名人性化教学在成人高等教育教学中的应用
被引量：3
- 5
-
-
作者
马福生
-
机构
新华职工大学
-
出处
《天津职业院校联合学报》
2011年第6期59-62,共4页
-
文摘
文章针对目前成人高等教育存在的问题,运用人性化教学理论进行探讨与实践。
-
关键词
成人高等教育
人性化教学
教育教学管理
情感交流
-
Keywords
adult high education
humanity teaching
education and teaching management
emotional exchange
-
分类号
G724
[文化科学—成人教育学]
-
-
题名高职VB课程的人性化教学研究
- 6
-
-
作者
王建平
-
机构
临汾职业技术学院
-
出处
《长春理工大学学报（自然科学版）》
2010年第11期170-171,共2页
-
文摘
高职VB课堂缺少生机和活力,死气沉沉的反常现象直接影响教学效果和学生的发展,追塑到传统的教学方式,主要原因是教条式、物化式的教学,忽视了高职学生的主体性。要想创建生动活泼、欢乐和谐的课堂氛围,教师必须把"以人为本"作为切入点,进行"人性化"教学,关注学生情感,关心学生发展,呵护、关爱学生的身心健康,一切从学生的角度出发,这种理念要贯穿教学始终。同时教师要提高自身素质,包括专业素质和综合素质,增加个人魅力,以此感染学生,诱发学生学习兴趣,驱动学生学习的内部动力,从而使学生精神焕发,使课堂充满活力。
-
关键词
VB
以人为本
人性化教学
主体
-
分类号
T-55
[一般工业技术]
-
-
题名大学英语的人性化教学策略研究
- 7
-
-
作者
李丽娜
-
机构
广州涉外经济职业技术学院
-
出处
《英语广场（学术研究）》
2021年第13期96-99,共4页
-
文摘
教育教学过程实质上就是教师与学生心智和情感交流的过程。大学英语的人性化教学策略能够保证师生间就知识与文化进行高效的沟通与互动。教师可以依托轻松的教学空间、充满情感的教学模式、和谐的师生关系以及有趣的教学内容,有序、顺利地传授与讲解英语知识与技能。教师应增加英语课堂上的民主对话,积极服务于学生的个性化需求,通过构建和谐的师生关系,科学地贯彻与落实人性化教学思想与理念。
-
关键词
大学英语
人性化教学
策略研究
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名高职院校英语人性化教学探究
被引量：1
- 8
-
-
作者
秦安朋
-
机构
贵州航天职业技术学院
-
出处
《海外英语》
2020年第10期265-266,274,共3页
-
文摘
现阶段的高职院校英语教学,依旧围绕教师的教学实践来开展,而学生在课堂上的学习主体性并没有真正凸显出来。高职院校的学生在英语学习方面表现出了不一样的学习水平,学习能力弱的学生有着自信心不足的状况,这也持续影响着他们的学习状态。为了改变这样的英语教学现状,新时期的高职院校英语教学,应当着重凸显人性化教学理念,给予学生全新的关注度,持续提高英语教学质量。该文主要对高职院校英语人性化教学展开了研究,并提出了相应的教学方法。
-
关键词
高职院校
英语
人性化教学
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名实施人性化教学的体会与思考
- 9
-
-
作者
高发
-
机构
松原市残疾人联合会
-
出处
《黑龙江科技信息》
2013年第2期195-195,共1页
-
文摘
人性化教学理念的提出并不是赶时髦,也不是为了追求社会发展新风,更不是故弄玄虚、装作高深的模式,而是在教学中体现以人文精神和人文关怀为主的新教学方式,更是体现师生之间相互尊重,彼此影响的教学模式。面对当前教学现状与困境,各种新的教学观念和方法不断涌现,人性化教学作为这诸多教学观念中的重要组成之一,是通过在教学中提倡以学生的人生发展为基础,结合社会发展要求来进行全面深入的教学,同时在教学工作中还需要对学生的个体价值以及人格尊严给予应有的尊重。在目前的人性化教学工作中,是通过以人性价值为基础,提出以人为本、柔性管理与民主管理相结合的教学方法。本文就实施人性化教学中存在的问题进行分析,并提出相应的完善措施。
-
关键词
人性化教学
管理
教学改革
学生
-
分类号
F272.93
[经济管理—企业管理]
-
-
题名探析小学教师对学生的人性化教学理念应用
- 10
-
-
作者
程文华
丁湘瑗
-
机构
山东省淄博市博山区博山镇朱家庄小学
-
出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第1期160-161,共2页
-
文摘
学生的教育问题关系着一个国家的未来走向。学生是一个国家的希望和接班人,他们受到的教育会在以后直观地反映到一个国家的发展中,为此教师在教学中一定要加以重视,采用符合当代学生学习、成长需求的教育理念和教学方法,让学生能青出于蓝而胜于蓝。本文便从探析小学阶段的教育现状,加强对学生教育的重视程度;改变小学教育的教学理念,引导学生养成良好的学习习惯;创新小学的教学方法,促进学生的健康学习、成长几个方面,谈谈教师应该怎样自然、有效地推行对小学生的人性化教学,让学生在友善、上进、自主的教学氛围中轻松、健康地学习和生活。
-
关键词
人性化教学
小学生
教师理念
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于人性化理念下的高中语文作文教学策略探究
被引量：1
- 11
-
-
作者
孙凤龙
-
机构
甘肃省临夏回民中学
-
出处
《作文（高中版）》
2023年第5期21-22,共2页
-
文摘
听说读写作为高中语文学科的四大基础能力,以文章写作的地位最为明显,尤其是在高考试题中,作文占据的分值较多,这也是高中语文始终关注作文教学的重要原因。但真实情况是高中阶段的语文作文教学工作,因为长时间受到应试教育理念的深刻影响,语文教学投入和产出不成正比。在这种情况下,语文教师必须高度关注作文教学有效性的提升,而人性化教学理念的提出也为高中阶段的语文作文教学工作提供了全新的理论知识。
-
关键词
高中语文
作文教学
人性化教学
人性化理念
高中阶段
策略探究
语文教学
高考试题
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名论人性化理念下的高中语文作文教学
被引量：1
- 12
-
-
作者
肖翀
-
机构
江苏省镇江市心湖高级中学
-
出处
《作文（高中版）》
2020年第12期49-51,共3页
-
文摘
作文在语文学习及考试中都占据着重要地位,这一点众所周知。关于作文的重要性,有句话说的非常好,“得作文者得高考”。但由于受应试教育影响,长期以来的高中语文作文教学都是投入多、产出少,收获与付出不成正比。所以,如何提高作文教学的有效性便成为了高中语文教学高度关注的一个问题。人性化理念的提出,为作文教学开启了新思路,因此在高中作文教学中,要切实认识到人文化教学的意义,开展人性化教学。
-
关键词
高中语文教学
作文教学
人性化理念
人性化教学
教学的有效性
应试教育
学习及考试
教学的意义
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名环境艺术设计手绘效果图课程教学模式和方法改革初探
被引量：10
- 13
-
-
作者
旷万洁
-
机构
乐山师范学院美术学院
-
出处
《美术教育研究》
2014年第3期154-155,共2页
-
文摘
手绘效果图课程教学是环境艺术设计人才培养的重要环节。随着课程教学改革的不断深入,手绘效果图课程应改变单一的表现功能,更加突显手绘效果图在设计思维能力培养中的重要地位。笔者通过分析高校室内设计专业手绘效果图课程教学中存在的问题,结合自身教学改革实践提出解决问题的方案和改革措施,以提高高等院校室内设计专业手绘效果图课程的教学质量。
-
关键词
环境艺术设计
手绘效果图
教学改革
人性化教学
-
分类号
TU238-4
[建筑科学—建筑设计及理论]
J50-4
[艺术—艺术设计]
-
-
题名艺术设计专业工作室与毕业实习教学模式探析
- 14
-
-
作者
杨鹏广
-
机构
桂林航天工业学院
-
出处
《教育界（高等教育）》
2014年第12期109-109,112,共2页
-
文摘
我国艺术设计专业的教学随着就业趋势发生着改变，设计专业的教学模式也为适应人才市场需求而转变，由于就业竞争的激烈，艺术院校以自身的办学特点进行专业改革和创新；目前我国对普通本科院校的培养目标进行改革，本科专业逐步从常规型教学转变为技能实用型的培养目标，很多院校结合自身特点以人性化的多渠道专业教学模式为目标。以工作室教学模式结合毕业实习的教学模式在一定程度上发挥了教师的专业特长和特色教学，为建设特色专业品牌的建设打好基础；工作室制的教学培养模式如何实现课程教学环节与企业项目进行有益的结合，在毕业实习阶段做好与相关就业岗位的实训目标，这将对目前艺术设计专业教学模式的多样性提出了更高的要求。优化配置教学资源，实施特色化教学，使学生通过工作室教学与毕业实习教学模式能够具备企业实践经验，适应人才市场的需求。
-
关键词
艺术设计
项目工作室制
毕业实习
人性化教学
专业品牌
-
分类号
F249.21
[经济管理—劳动经济]
-
-
题名微课在提示语教学中的运用策略探析
- 15
-
-
作者
王霞
-
机构
江苏省南京市江宁区麒麟科创园学校
-
出处
《语文世界（上旬刊）》
2021年第5期41-41,共1页
-
文摘
随着语文教学改革的进一步推进,为满足学生个性化学习需求,微课越来越广泛地应用于语文教学当中。相较于课堂教学,微课具有很高的灵活性和针对性,提示语是语文教学中的重要内容,其作用在于引发学生思考,让学生能够抓住教学重点,激发学生的学习兴趣等,微课与提示语教学相结合能够更好地提高语文课堂效率。一、激发学习兴趣开展人性化教学是语文教学的重要目标,小学阶段是培养学生学习兴趣的重要时期,小学语文课本中的一些提示语越来越贴近学生的学习习惯.
-
关键词
语文教学改革
个性化学习
提示语
人性化教学
激发学习兴趣
策略探析
小学语文课本
课堂教学
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中数学个性化教学“同课异构”的实施原则
- 16
-
-
作者
刘娟
-
机构
南昌市八一中学
-
出处
《教师博览（下旬刊）》
2016年第11期47-49,共3页
-
文摘
高中数学个性化及人性化教学是新课标改革及新时期个性化教育的产物，“同课异构”是高中数学个性化及人性化教学的具体形式。高中数学实施“同课异构”是围绕着“师生共同体”开展的，实施原则是：创新性原则、开放性原则、真实性原则。高中数学同课异构的实施深刻渗透了“以人为本，注重发展”的教育理念。
-
关键词
高中数学
个性化及人性化教学
同课异构
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名让生本课堂彰显人性的光芒
- 17
-
-
作者
李小娜
-
机构
河北省唐山市丰润区岔河镇四神庄小学
-
出处
《中小学心理健康教育》
2012年第16期42-43,共2页
-
文摘
学习《教育走向生本》一书，感受最深的是生本教育的全新理念给我们的思维带来了巨大冲击。生本教育尊重生命的发展．极大地挖掘了学生内在的潜能，增强了学生的自信心、表现欲和表达能力，使课堂充满了活力。“生本教育”的核心理念就是一切为了学生．高度尊重学生．
-
关键词
生本教育
生本课堂
人性化管理:教学
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-
