高师《人体解剖生理学》教学改革研究与实践 被引量：12

1

作者 傅丽容 《生物学杂志》 CAS CSCD 2005年第4期55-56,共2页

分析了高师人体解剖生理学教学现状,提出人体解剖生理学知识体系的构建途径,从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革与实践。

关键词 人体解剖生理学 教学改革 创新能力

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师范院校非生物专业《人体解剖生理学》课程改革研究 被引量：4

2

作者 严少普 《陕西师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2006年第B03期254-255,260,共3页

通过对非生物类专业开设人体解剖生理学课程必要性、可行性的研究,说明在师范院校开设人体解剖生理学,既符合师范教育改革,又能推动基础教育建设．在教学实践中取得较好的效果．

关键词 人体解剖生理学 基础教育 素质教育 生长发育规律

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人体解剖生理学多媒体教学存在的问题及对策

3

作者 刘海鹏 《现代农村科技》 2011年第24期59-59,共1页

人体解剖生理学是众多院校的专业基础课之一,其内容量大、课时少;多媒体教学已取代传统教学模式,成为该课教学的主要模式,但在实践当中也暴露出了一些问题。本文在分析多媒体教学存在问题的基础上,提出了一些对策。

关键词 多媒体 人体解剖生理学 对策

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关于人体解剖生理学上的一些数据 被引量：1

4

作者 朱膺善 《生物学教学》 1986年第2期44-45,共2页

(一)“细胞和肌肉”人体(成人)细胞的数量约60万亿。成熟的卵细胞是人体内最大的球状细胞,直径在0.1毫米以上。较小的淋巴细胞,直径只有6微米。成年男子全身肌肉的重量占体重40—42％,人到老年全身肌肉的重量只占体重25％左右。人的每... (一)“细胞和肌肉”人体(成人)细胞的数量约60万亿。成熟的卵细胞是人体内最大的球状细胞,直径在0.1毫米以上。较小的淋巴细胞,直径只有6微米。成年男子全身肌肉的重量占体重40—42％,人到老年全身肌肉的重量只占体重25％左右。人的每一只眼睛有视锥细胞500—700万,有视杆细胞1.2亿。 (二)“皮肤、指甲和体温”人类皮肤(成人)总面积为1.5—2.0平方米;平均厚度为2毫米左右。其重量约占体重的16％。手掌和足掌最厚,约4毫米。眼皮较薄,只有0.5毫米。手背上每平方厘米的皮肤里,约有毛孔8、 展开更多

关键词 人体解剖生理学 视杆细胞 人类皮肤 视锥细胞 全身肌肉 球状细胞 成年男子 嗅细胞 背侧 肾单位

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人体解剖生理学课程函授教学经验

5

作者 朱耘 《生物学教学》 1988年第2期16-17,共2页

我院设置生物、化学双科专业函授大专班的目的,是为了培养能胜任初中生物、化学两专业教学的师资,这是解决我地区当前资师紧缺的一项措施。然而,双科教学也带来了一些新问题,例如由于学习科目增加,致使每门课的课时相对减少,而学员的专... 我院设置生物、化学双科专业函授大专班的目的,是为了培养能胜任初中生物、化学两专业教学的师资,这是解决我地区当前资师紧缺的一项措施。然而,双科教学也带来了一些新问题,例如由于学习科目增加,致使每门课的课时相对减少,而学员的专业基础差别又较大。因此如何在三年内完成这一任务,是我们在教学改革中所应认真对待的问题。现将人体解剖生理学的函授教学经验,总结几点如下: 展开更多

关键词 人体解剖生理学 函授教学 教学效果 初中生物 大专班 总学时 结业考试 学习科目 讲授内容 教材选用

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人体解剖生理学练习题

6

作者 王淑娟 傅鸣实 高尔珍 《教学与管理（中学版）》 1988年第6期77-80,共4页

<正>

关键词 人体解剖生理学 完全强直收缩 胆碱能纤维 内侧丘系 前庭阶 蜗管 静息电位 中央后回 血浆胶体渗透压 中央前回

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論中學人體解剖生理學寶驗的若干問題

7

作者 冯振文 《生物学教学》 1958年第1期12-15,共4页

一切自然科学的教学,都不能离开实验。特别是在中学进行人体解剖生理学的教学过程,实验更加重要。实验是贯彻直观性原则的主要方法之一。少年儿童认识客观世界的时候,总是从具体事物开始的,所以我们向学生传授科学知识的时候,必须直接... 一切自然科学的教学,都不能离开实验。特别是在中学进行人体解剖生理学的教学过程,实验更加重要。实验是贯彻直观性原则的主要方法之一。少年儿童认识客观世界的时候,总是从具体事物开始的,所以我们向学生传授科学知识的时候,必须直接和各个现实形象相連系,这样可以使抽象的概念具体化。直观教学可以缩短学生学习的过程,可以提高学习的质量。当抽象的原理一经具体的事物证实之后,学生特别发生兴趣,容易理解。 展开更多

关键词 人体解剖生理学 直观性原则 理學 毛血 中学教育 肌槽 腹根 电流刺激 石膏模型 麻林

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人體解剖生理學“血循環”一章的教法體會

8

作者 杨永健 《生物学教学》 1958年第1期16-17,共2页

本章教学过程中主要的教学方法是讲述法,因为大部分是新知识,某些地方可以配合谈话法,利用学生在动物学中巳经学过的有关动物方面血循环知识,师生双方谈话,教师提出一系列的问题,学生回答,教师进行概括和总结,这样可以启发学生积极思维... 本章教学过程中主要的教学方法是讲述法,因为大部分是新知识,某些地方可以配合谈话法,利用学生在动物学中巳经学过的有关动物方面血循环知识,师生双方谈话,教师提出一系列的问题,学生回答,教师进行概括和总结,这样可以启发学生积极思维,使课堂内空气活跃,在讲述和谈话的过程中教师要配合一些直观手段,如挂图,模型,演示实验,板图等,以帮助和加深学生对于新知识的理解。自体分析。 展开更多

关键词 人体解剖生理学 知识的理解 理學 直观手段 谈话法 教学方法 板图 爱国主义教育 陈代 教学过程

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人体解剖生理实验教学改革的几点建议 被引量：2

9

作者 刘海鹏 武大勇 周文杰 《现代农村科技》 2011年第18期65-65,共1页

为提高人体解剖生理学实验教学的质量,文章分析了我校人体解剖生理学实验教学过程中存在的问题,并从实验教学内容、教学方法和实验考核方法等方面对人体解剖生理学实验教学改革提出了几点建议。

关键词 人体解剖生理学 实验教学 改革 建议

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药学高等教育生理实验室建设发展的几点思考

10

作者 黄永军 潘文军 《辽宁教育研究》 北大核心 2005年第12期49-50,共2页

本文作者结合多年药科大学实验室的工作实践,从药学高等教育培养现代化高科技药学人才这一根本目标出发,根据人体解剖生理学实验在药学教育中不同于一般医学院校的这一特点,就如何加强生理实验室建设提出了四点认识。

关键词 人体解剖生理学实验 人体形态学实验 实验室建设

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中学生理卫生学教学法(一)

11

作者 楊永健 戴永楨 《生物学教学》 1958年第3期5-8,共4页

一、生理卫生这門課程所完成的任务: 党的教育方針是:“培养学生成为有社会主义觉悟、有文化的、身体健康的劳动者”。生理卫生学这門課程对貫彻此方針具有重大的意义。 1.作为一劳动者应該要有强健的体格,要身体健康必須知道人体基本... 一、生理卫生这門課程所完成的任务: 党的教育方針是:“培养学生成为有社会主义觉悟、有文化的、身体健康的劳动者”。生理卫生学这門課程对貫彻此方針具有重大的意义。 1.作为一劳动者应該要有强健的体格,要身体健康必須知道人体基本的生理机能、基本的保健方法以及如何在劳动过程中减少疲劳而且提高工作效率,只有掌握了生理卫生的內容才能做到。同学在理論上懂了这些道理,在工厂进行勤工儉学活动中进一步可以体会在工业生产方面如何做到降溫、通风来保障工人同志的身体健康。 2.生理卫生学是体育鍛煉的指南。 展开更多

关键词 生理卫生 保健方法 此方 工作效率 人体解剖生理学 肌肉群 国家干部 卫生保健 教学方法 工业生产

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教书不忘育人

12

作者 刘兆义 《黑龙江高教研究》 北大核心 1989年第2期17-18,共2页

培养德智体美劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的中等学校教师,是高等师范学校的重要任务,也是身处教学第一线的任课教师的光荣职责。我在长期的教学实践中深刻认识到教师的全部工作都应在于教书育人,教书是为了育人,教书育... 培养德智体美劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的中等学校教师,是高等师范学校的重要任务,也是身处教学第一线的任课教师的光荣职责。我在长期的教学实践中深刻认识到教师的全部工作都应在于教书育人,教书是为了育人,教书育人是教师本职工作的出发点。我认为只有这样去理解教书育人,去认识教书育人,才能把教书与育人联系在一起。基于上述认识。我在《人体解剖生理学》课教学中,自觉地注重了既教书又育人的思想教育工作。 展开更多

关键词 任课教师 思想教育 热爱社会主义 教学第一线 人体解剖生理学 教育实习 教育方式 高等师范学校 思想政治教育 思想政治工作

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一批师专教材即将出版

13

作者 杨开乔 《高教探索》 1988年第1期40-,共1页

为了迅速改变师范专科学校长期以来缺乏适用教材的状况,提高教学质量,使高等师范专科教育更好地为普及九年制义务教育服务,中南五省(广东、广西、湖南、湖北、河南)教委、高教局组织了五省师专及有关学校的力量,协作编写了师专12个专业... 为了迅速改变师范专科学校长期以来缺乏适用教材的状况,提高教学质量,使高等师范专科教育更好地为普及九年制义务教育服务,中南五省(广东、广西、湖南、湖北、河南)教委、高教局组织了五省师专及有关学校的力量,协作编写了师专12个专业的85门教材。这批教材将由中南五省有关出版社负责出版,拟在1988年、1989年分三批全部出版完。1988年7月出版的15门教材如下: 展开更多

关键词 专科教育 师范专科学校 人体解剖生理学 教学质量 无机化学实验 高教出版社 电子技术基础 中国近代史 中学教师 古代汉语

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教育学院生物学实验室管理刍议

14

作者 赵惠玲 《教学与管理（中学版）》 1990年第6期11-12,共2页

党的十一届三中全会以后,教育学院得到很快的发展与完善,以其特有的教育职能促进了我国的中教事业的发展,教育学院的生物学实验室为培养合格的中学生物教师起了重要的作用。鉴于教育学院的职能、特点,教育学院生物学实验室的基本工作除... 党的十一届三中全会以后,教育学院得到很快的发展与完善,以其特有的教育职能促进了我国的中教事业的发展,教育学院的生物学实验室为培养合格的中学生物教师起了重要的作用。鉴于教育学院的职能、特点,教育学院生物学实验室的基本工作除了完成本院生物学实验教学工作外,还应注重培养学员的中学生物实验课教学能力。本文就教育学院生物学实验室的管理等谈些粗浅的看法。 展开更多

关键词 生物学实验室 教育学院 生物学实验教学 中学生物 人体解剖生理学 十一届三中全会 其特 高中生物学 教学能力 计划表

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中学教科書中使用拉丁字母的情况

15

作者 J.T 《语文建设》 1958年第1期40-42,共3页

《汉語拼音方案草案》已經由国务院公布了,这个草案采用国际通用的拉丁字母,是完全正确的。有人認为拉丁字母是外国字母,对中国人民很生疏,恐怕不适宜用来作为汉語拼音字母。我們認为这种看法是不对的。事实上拉丁字母在中国是有相当長... 《汉語拼音方案草案》已經由国务院公布了,这个草案采用国际通用的拉丁字母,是完全正确的。有人認为拉丁字母是外国字母,对中国人民很生疏,恐怕不适宜用来作为汉語拼音字母。我們認为这种看法是不对的。事实上拉丁字母在中国是有相当長久的历史和相当广泛的群众基础的。我們知道。 展开更多

关键词 拼音方案 斯拉夫字母 字母符号 三角形面积 平面三角 初中化学 高中化学 人体解剖生理学 初中物理 高中物理

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生物学教学1958年7—12号目录索引

16

《生物学教学》 1958年第5期31-33,共3页

关键词 生物学教学 目录索引 高中生物学 农业中学 王志稼 刘民 周木 小麦丰产 人体解剖生理学 陈代

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生物教学中直观原則的应用

17

作者 刘汉章 《生物学教学》 1959年第6期19-21,共3页

用某一种对象的实物来研究其一种对象,或者用特制的教具来研究某一种对象,这样进行的課堂教学,我們把它叫做直观教学。在生物課程中所研究的对象,植物、动物、或者是人体的形态構造,以及生理机能(現象),可以說都是具体的形象,或者是具... 用某一种对象的实物来研究其一种对象,或者用特制的教具来研究某一种对象,这样进行的課堂教学,我們把它叫做直观教学。在生物課程中所研究的对象,植物、动物、或者是人体的形态構造,以及生理机能(現象),可以說都是具体的形象,或者是具体的現象。因此,在生物課程的教学过程中不藉助于实物、教具和直观的語言来进行教学,往往不能說明問題,很难搞好課堂教学,也往往因为缺乏直观內容而引不起学生的兴趣,集中不了学生的注意力。根据直观原则的要求是“一切都应尽可能讓各种感觉去感知,以达到認識的程度,和指导記忆”,假如缺乏感知的对象,缺乏作用于各种感官的刺激因素,要使各种感觉清楚地去感知,和从感觉的基础上获得巩固的印象, 展开更多

关键词 刺激因素 程中 人体解剖生理学 直观效果 内齐 演化情况 生殖发育 志舒 食肉目 二字

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心臟活瓣工作的演示

18

作者 格拉科里夫 金少青 《生物学教学》 1960年第6期32-30,共2页

在人体解剖生理学课上,心脏活瓣作用的演示具有重大的意义。但是有关这方面已知的实验在方法上都有着一些缺点,以致使演示的效果减低,并使演示的可能性受到限止。我们使用了经过一些改变而适用于学校条件的心脏活动照明观察的实验方法... 在人体解剖生理学课上,心脏活瓣作用的演示具有重大的意义。但是有关这方面已知的实验在方法上都有着一些缺点,以致使演示的效果减低,并使演示的可能性受到限止。我们使用了经过一些改变而适用于学校条件的心脏活动照明观察的实验方法。这个方法如下所述:在绵羊、山羊或狗的心脏中插入三根带有侧管的金属套管。其中两根带有透明小窗的套管插入主动派和左心房。第三根套管(同样带有侧管)装有灯泡,穿过心尖壁的切口插入左心室。电灯能照亮心室。 展开更多

关键词 心脏活动 人体解剖生理学 侧管 三根 如下所述 左心房 学校条件 左心室 半月瓣 心室肌

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我在教改中对教材教法的处理和安排

19

作者 赵树青 《生物学教学》 1959年第4期31-32,共2页

我在定师担任生物学和人体解剖生理学兩課程,对人体解剖生理学及生物学的教材和教法,进行了如下的的改革: 一、在教材方面: 采取了:删、并移、倒、增、补的六字措施: 1.把厚古薄今而又不能很好地联系生产实际的部分和与初中动植物課相... 我在定师担任生物学和人体解剖生理学兩課程,对人体解剖生理学及生物学的教材和教法,进行了如下的的改革: 一、在教材方面: 采取了:删、并移、倒、增、补的六字措施: 1.把厚古薄今而又不能很好地联系生产实际的部分和与初中动植物課相重复的部分(如“單細胞、多細胞动植物的感应性”部分)………删去(或只作概述); 2.把人体解剖生理学与生物学的重叠部分(如細胞部分)……并于一起来講; 3.把因季节关系暫不能很好地进行实物观察的实驗課(如細胞分裂)………移至春后进行; 展开更多

关键词 人体解剖生理学 感应性 部分和 实习操作 女口 生产劳动 工作效率 如璧 积极性休息 生产类

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论生物課中各种不同教学方法的运用

20

作者 Е.П.勃罗諾甫特 周苹 《生物学教学》 1959年第1期4-7,共4页

千篇一律的上課方式是目前中学生物学教学中一个最大的缺点,这种上課方式的特点是:在口头检查学生的家庭作业后,教师講解新教材,演示直观教具,巩固新教材,布置家庭作业。这样的上課結構在有些場合下还可运用,但不能经常如此。如果在上... 千篇一律的上課方式是目前中学生物学教学中一个最大的缺点,这种上課方式的特点是:在口头检查学生的家庭作业后,教师講解新教材,演示直观教具,巩固新教材,布置家庭作业。这样的上課結構在有些場合下还可运用,但不能经常如此。如果在上課时运用各种不同的教学方法,特別是让学生独立地研究所分发的材料、活的植物和教科书上的插图的話,学生將能更好地掌握教材。当教师在进行生物学課时所采用的教学方法时应遵循些什么原則呢? 首先,应明确,生物学課程具有那些教学方法,按我們的意見,大致有以下一些:講解法,談話法,中学性的演講法,学生独立工作法,实驗。 展开更多

关键词 中学生物学教学 教学方法 直观教具 工作方法 人体解剖生理学 八年 可接受性 教学过程 米丘林 呼吸过程

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