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高师《人体组织解剖学》教学改革探索被引量：4: 1; 作者张文学张顺利 +2 位作者李莉贾永芳王坤英《生物学杂志》 CAS CSCD 2009年第2期82-85,共4页; 人体组织解剖学是高等师范院校生物系的一门基础课。为了提高该学科的教学效果,笔者认为教师要更新教学理念,实施素质教育;注重非智力因素培养,促进学生智力发展;改革教学方式,注重启发式、探究式教学;分流教学内容,降低教学难度;革新... 展开更多; 关键词高师人体组织解剖学教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

一本实用的好教材——浅评《人体组织解剖学实验(第二版)》: 2; 作者米志平《中国大学教学》 1992年第6期25-25,共1页; 曾小鲁教授主编的《人体组织解剖学实验(第二版)》(高等教育出版社,1989年)是为配合北京师范大学等校合编的《人体组织解剖学(第二版)》而写的一本实验教材。它适合于高等师范院校生物系和部分综合大学生物系使用。笔者使用该教材后,认... 展开更多; 关键词人体组织解剖学大学生物系大纲要求解剖标本高等教育出版社师范院校教学效果高倍镜超微结构内容编排; 在线阅读下载PDF 职称材料

教材质量分析与评价──《人体解剖学与组织胚胎学》教材综合评估被引量：2: 3; 作者杨力段美芬陶敏《重庆大学学报（社会科学版）》 2000年第1期89-91,共3页; 本文以教材质量的“水平一因素一等级”评价体系和等级分值为基础，综合评估由教师和学生构成的三个统计样本对《人体解剖学乌组织胚胎学》教材的质量水平。结果表明，此教材的质量符合教学大纲的要求和医学专科教学的需要，但更适合统... 展开更多; 关键词〈人体解剖学与组织胚胎学》教材综合评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

人体组织学与解剖学课程建设与改革被引量：2: 4; 作者宋敏曹更生《安徽农学通报》 2011年第15期242-243,共2页; 人体组织学与解剖学是生命科学中重要的基础课程和主干课程。该文在认真分析传统教学模式及教学手段的基础上,结合笔者自身的教学经验,针对教学中存在的内容繁杂、概念抽象、教学手段陈旧及学生积极性不高等问题,提出了建设性建议,为促... 展开更多; 关键词人体组织学与解剖学课程建设教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

人体组织学与解剖学课程建设与改革: 5; 作者宋敏董美芳柴连琴《安徽农业科学》 CAS 2016年第15期281-282,共2页; 笔者根据高校生物教育类专业人体组织学与解剖学课程特点及现状,分析了该课程教学中存在的问题,对课程的教学目标、教学模式予以重新定位与改革。针对课程教学的不足之处进行了教学内容及教学方法的改革,期望对提高广大高师专业学生的... 展开更多; 关键词人体组织学与解剖学教学目标教学做一体化; 在线阅读下载PDF 职称材料

介绍两个组织学实验小技术: 6; 作者潘盛武《实验室研究与探索》 CAS 1998年第4期51-51,共1页; 介绍肌肉组织和上皮组织实验用材料骨骼肌和上皮组织就地取材，节约经费的制作方法。; 关键词人体组织解剖学教学过程实验教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

高师生物专业教材重复性初探: 7; 作者王凤春孙辉张玉梅《黑龙江高教研究》北大核心 1989年第3期115-119,74,共6页; 对从事高等师范院校生物系各专业教学工作的教师来说,各学科之间内容的重复经常成了一个议论的话题,深感重复内容的讲授即浪费了学时又使学生产生厌烦情绪。虽然对重复性问题所带来的弊端认识较早,但却无人去认真地研究它和解决它。研... 展开更多; 关键词专业教材细胞生物学师范院校动物生态学植物生理学植物生态学知识的理解比例系数人体组织解剖学呼吸代谢; 在线阅读下载PDF 职称材料

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