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人体组织学与解剖学课程建设与改革 被引量:2
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作者 宋敏 曹更生 《安徽农学通报》 2011年第15期242-243,共2页
人体组织学与解剖学是生命科学中重要的基础课程和主干课程。该文在认真分析传统教学模式及教学手段的基础上,结合笔者自身的教学经验,针对教学中存在的内容繁杂、概念抽象、教学手段陈旧及学生积极性不高等问题,提出了建设性建议,为促... 人体组织学与解剖学是生命科学中重要的基础课程和主干课程。该文在认真分析传统教学模式及教学手段的基础上,结合笔者自身的教学经验,针对教学中存在的内容繁杂、概念抽象、教学手段陈旧及学生积极性不高等问题,提出了建设性建议,为促进该课程的建设与改革提供参考。 展开更多
关键词 人体组织学与解剖学 课程建设 教学改革
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人体组织学与解剖学课程建设与改革
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作者 宋敏 董美芳 柴连琴 《安徽农业科学》 CAS 2016年第15期281-282,共2页
笔者根据高校生物教育类专业人体组织学与解剖学课程特点及现状,分析了该课程教学中存在的问题,对课程的教学目标、教学模式予以重新定位与改革。针对课程教学的不足之处进行了教学内容及教学方法的改革,期望对提高广大高师专业学生的... 笔者根据高校生物教育类专业人体组织学与解剖学课程特点及现状,分析了该课程教学中存在的问题,对课程的教学目标、教学模式予以重新定位与改革。针对课程教学的不足之处进行了教学内容及教学方法的改革,期望对提高广大高师专业学生的实践能力有所帮助。 展开更多
关键词 人体组织学与解剖学 教学目标 教学做一体化
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人体组织学观察卵圆形桥体设计对牙槽嵴黏膜的影响 被引量:2
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作者 张丽萍 《国外医学(口腔医学分册)》 2004年第4期281-281,共1页
关键词 人体组织学 卵圆形桥体 牙槽嵴黏膜 义齿 角质层
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人体组织ABH物质的亚细胞定位
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作者 李荣华 张林 吴梅筠 《中国医学科学院学报》 CAS CSCD 北大核心 1996年第1期49-53,共5页
采用胶体金标记抗体包埋后免疫染色免疫透射电镜技术对正常人胃、十二指肠、横结肠细胞的ABH物质亚细胞定位进行研究,发现ABH物质定位于胃粘膜上皮和颈粘液细胞的粘原颗粒和后者的Golgi器、主细胞的酶原颗粒,十二指肠粘膜... 采用胶体金标记抗体包埋后免疫染色免疫透射电镜技术对正常人胃、十二指肠、横结肠细胞的ABH物质亚细胞定位进行研究,发现ABH物质定位于胃粘膜上皮和颈粘液细胞的粘原颗粒和后者的Golgi器、主细胞的酶原颗粒,十二指肠粘膜上皮细胞和Brunner腺细胞的粘原颗粒及Golgi器,横结肠粘膜上皮吸收细胞的微绒毛及杯状细胞的粘原颗粒内。证实上述细胞的ABH物质由Golgi器产生而进入分泌颗粒,然后随粘液一起胞吐分泌。笔者还对ABH物质阳性与阴性细胞相嵌现象,包理剂对ABH抗原和超微结构的影响等进行了讨论。 展开更多
关键词 人体组织学 ABH物质 亚细胞定位 免疫染色
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用近红外光谱对组织氧测量方法的研究 被引量:35
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作者 黄岚 田丰华 +2 位作者 丁海曙 王广志 腾铁超 《红外与毫米波学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2003年第5期379-383,共5页
在多层生物组织模型下 ,提出了一种利用近红外光谱技术定量无损检测组织氧饱和度的方法 .讨论了受试者具有不同的外层组织时 ,如何采用适当的校准方法使半定量测量组织血氧浓度变化值具有可靠性和可比性 ;自行设计的监测系统 ,结构较为... 在多层生物组织模型下 ,提出了一种利用近红外光谱技术定量无损检测组织氧饱和度的方法 .讨论了受试者具有不同的外层组织时 ,如何采用适当的校准方法使半定量测量组织血氧浓度变化值具有可靠性和可比性 ;自行设计的监测系统 ,结构较为简洁 ,其探头包括光源和 2个检测器 ,光源采用双波长LED ,检测器为集成光学器件 ,2个检测器分别放置在与光源不同距离的位置上 ;以 2 4 0mmHg压力进行人体前臂组断 ,氧合血红蛋白HbO2、还原血红蛋白Hb的浓度变化和组织氧饱和度tSO2 的测试结果与时间分辨光谱TRS方法所得结果一致 ;系统基线平稳 。 展开更多
关键词 近红外光谱 多层生物组织 无损监测技术 饱和度 Lambert-Beer定律 集成光学器件 人体组织学
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组织胚胎学远程教学的实现 被引量:5
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作者 陈金宝 石玉秀 季雪芳 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2001年第9期72-74,77,共4页
建立组织胚胎学教学资源库 ,应用计算机的多媒体技术将组织学和胚胎学的图像、声音、动画、视频及文本进行管理和应用。管理功能包括学生管理、教师管理、授课管理、试卷管理和考试管理。应用功能包括学生可以利用该资源库进行学习和计... 建立组织胚胎学教学资源库 ,应用计算机的多媒体技术将组织学和胚胎学的图像、声音、动画、视频及文本进行管理和应用。管理功能包括学生管理、教师管理、授课管理、试卷管理和考试管理。应用功能包括学生可以利用该资源库进行学习和计算机考试 ;教师可以利用该资源库进行组课、授课和删除课程 ;教研室主任和教务处的领导可以利用该资源库进行人工组卷、计算机组卷。 展开更多
关键词 组织胚胎学 远程教学 计算机 多媒体 校园网 人体组织学
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