竞聘上岗促进人事分配制度改革——我馆实施“兴华人才工程”的做法与思考 被引量：6

1

作者 高辉 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第3期50-52,共3页

文章介绍了华南理工大学图书馆实施“兴华人才工程”,开展“双向选择,竞聘上岗”活动的做法,并总结了实施后的成效和反思。

关键词 人事分配制度改革 人才工程 竞聘上岗 做法 大学图书馆 双向选择 文章 反思

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人力资源激励机制与高职院校人事分配制度改革 被引量：8

2

作者 华志丰 《教育与职业》 北大核心 2005年第1期36-38,共3页

"人力资源激励机制"指的是:激发人工作积极性的构成要素及其内在规律.高职院校人事分配制度改革,实质上是根据高职院校人力资源的特点重构人力资源激励机制.本文试图运用现代管理学的一般理论分析高职院校人力资源的特点、激... "人力资源激励机制"指的是:激发人工作积极性的构成要素及其内在规律.高职院校人事分配制度改革,实质上是根据高职院校人力资源的特点重构人力资源激励机制.本文试图运用现代管理学的一般理论分析高职院校人力资源的特点、激励要素及其内在规律,进而为高职院校人事分配制度改革提供理论依据和政策性建议. 展开更多

关键词 高职院校 人事分配制度改革 激励机制 人力资源 激发 特点 政策性建议 内在规律 工作积极性 要素

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医院人事分配制度改革的做法及成效 被引量：1

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作者 汤治民 《卫生经济研究》 2005年第3期48-48,共1页

关键词 第一人民医院 做法 成效 人事分配制度改革 余杭区 杭州市 下半年

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以学科梯队建设为核心 深化人事分配制度改革

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作者 陈旭 朱宝善 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期47-49,共3页

学科梯队建设是师资队伍建设的核心问题,文章阐述了学科梯队的内涵、任务及在师资队伍建设中的重要性,回顾了学校人事分配制度改革的历史过程,指出学科梯队建设中存在的问题,通过分析梯队建设的实践与成效,进一步提出以学科梯队建设为核... 学科梯队建设是师资队伍建设的核心问题,文章阐述了学科梯队的内涵、任务及在师资队伍建设中的重要性,回顾了学校人事分配制度改革的历史过程,指出学科梯队建设中存在的问题,通过分析梯队建设的实践与成效,进一步提出以学科梯队建设为核心,深化人事分配制度改革。 展开更多

关键词 学科梯队 人事分配制度改革 核心

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岗位靠竞争 分配凭贡献——我院人事分配制度改革的经验及体会

5

作者 蒲朝晖 张景文 《中国医院》 2004年第10期45-47,共3页

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,医院的外部环境发生了明显的变化,医院内部管理体制,运行机制的矛盾逐渐暴露出来.其中很重要的原因在于用人制度僵化,致使人员能进不能出,能上不能下,多劳不多得,优劳不优酬;干好干坏一个样,... 随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,医院的外部环境发生了明显的变化,医院内部管理体制,运行机制的矛盾逐渐暴露出来.其中很重要的原因在于用人制度僵化,致使人员能进不能出,能上不能下,多劳不多得,优劳不优酬;干好干坏一个样,干与不干一个样,几十年来的职工"铁饭碗"、干部"铁交椅"和分配"大锅饭"的观点,严重束缚了人们的思想,制约了广大职工的积极性和创造性. 展开更多

关键词 医院 体会 严重 院内 人事分配制度改革 暴露 经验 竞争 岗位 社会主义市场经济体制

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转变思想观念 深化人事分配制度改革

6

作者 张福昌 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1999年第5期43-44,共2页

关键词 思想观念 人事分配制度改革 高校 师资队伍建设 聘任制 管理体制

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医疗卫生机构人事分配制度改革初探 被引量：2

7

作者 黄春芳 《卫生经济研究》 2003年第2期41-42,共2页

关键词 领导制度 用人制度 分配制度 医疗卫生机构 人事分配制度改革

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我院第四轮人事分配制度改革的实践

8

作者 林纯 《辽宁农业职业技术学院学报》 2001年第1期57-58,共2页

激励是运用各种管理手段和策略对人们行为动机进行激发,从而调动人的积极性、创造性、实现组织目标的过程。有效的激励措施和激励手段不仅有利于吸引和留住人才,而且有利于提高员工素质和工作效率。本文介绍了辽宁农业职业技术学院第四... 激励是运用各种管理手段和策略对人们行为动机进行激发,从而调动人的积极性、创造性、实现组织目标的过程。有效的激励措施和激励手段不仅有利于吸引和留住人才,而且有利于提高员工素质和工作效率。本文介绍了辽宁农业职业技术学院第四轮人事分配制度改革的经验。 展开更多

关键词 高等院校 人事分配制度改革 人事管理 全员聘任制

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我校人事分配制度改革的实践与思考

9

作者 常新英 户景峰 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第17期22-23,共2页

为了贯彻《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》中关于深化职业院校人事制度和分配制度改革，调动教职工积极性的精神，我校在2001年人事分配制度改革的基础上，于2005年初实行全员聘任，建立健全了按劳取酬、优劳优... 为了贯彻《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》中关于深化职业院校人事制度和分配制度改革，调动教职工积极性的精神，我校在2001年人事分配制度改革的基础上，于2005年初实行全员聘任，建立健全了按劳取酬、优劳优酬的分配体系，制定了《河北经济管理学校岗位聘任和岗位津贴制度实施方案》及11项配套制度。经过一年多的实践，我校人事分配制度改革取得初步成效，达到了预期的目的。 展开更多

关键词 人事分配制度改革 实践 职业教育工作 教职工积极性 人事制度 职业院校 全员聘任 按劳取酬 建立健全 分配体系

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统一认识突出重点深化卫生事业单位人事分配制度改革

10

作者 Health Bureau of Jiangsu ProvinceHealth Bureau of Jiangsu Province,Zhongyang Road 42,Nanjing City 210008,PRC 《中国医院》 2001年第2期103-106,共4页

介绍了江苏省卫生事业单位人事分配制度改革的具体做法和主要经验:不断统一和提高认识,努力形成推动人事分配制度改革的氛围与合力;按照“招聘竞岗”的原则,改革用人制度;按照“优劳优得”的原则,改革内部分配制度;按照“逐步剥离”的原... 介绍了江苏省卫生事业单位人事分配制度改革的具体做法和主要经验:不断统一和提高认识,努力形成推动人事分配制度改革的氛围与合力;按照“招聘竞岗”的原则,改革用人制度;按照“优劳优得”的原则,改革内部分配制度;按照“逐步剥离”的原则,改革后勤服务体系。指出,卫生事业单位人事分配制度改革是一项艰巨而复杂的任务,要取得成效,必须将其置于推进社会主义市场经济和整个事业单位改革的大背景下,圈绕城镇医药卫生体制改革的总目标,抓住“一个核心”(增强单位的生机和活力。建立起有责任、有激励、有约束、有竞争的内部运行机制),发挥“两个积极性”(政府部门积极性;卫生事业单位领导和职工积极性),做到“三个结合”(人事分配制度改革与实行卫生从业人员准入制度、专业技术职务资格认证制度相结合;与干部管理制度改革相结合;与精简内设机构和人员相结合)和“三个落实”(思想落实、组织落实、措施落实)相结合。 展开更多

关键词 卫生事业单位 人事分配制度改革 城镇医药卫生体制改革 卫生从业人员 后勤服务体系 做法 专业技术职务 组织落实 原则 内设机构

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人事分配制度改革难在哪里?

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作者 林冬青 《中小学管理》 北大核心 2000年第5期33-33,共1页

当前，中小学内部人事分配制度改革之所以难以深化，主要是因为遇到了以下难题：

关键词 人事分配制度改革 中小学 难题 深化 内部人

全文增补中

勇立潮头敢为人先 抢占先机蓄势待发——江西省第二人民医院集团肿瘤医院改革发展纪实

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作者 黎才海 高国兰 《中国医院》 2001年第7期22-26,共5页

介绍江西省第二人民医院集团肿瘤医院改革的实际做法即实行人事分配制度改革、后 勤服务社会化改革、探索医院可持续发展的新路和战略。

关键词 第二人民医院 肿瘤医院 医院可持续发展 做法 后勤服务社会化 人事分配制度改革 实行 集团 改革发展 江西省

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改革迈上新台阶──全国学校管理体制改革专业委员会第六次年会暨学术研讨会综述

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作者 陈首锋 《中小学管理》 北大核心 2001年第1期2-4,共3页

当前学校管理体制改革主要有：五个“动向”，即教职工聘用走向规范有序，实现所有权和经营权的新的统一，校长由谋钱回归到谋事，从制度管理到“无制度”管理，从奖惩性评价到发展性评价；三个“进展”，即学校管理体制改革的方向，目... 当前学校管理体制改革主要有：五个“动向”，即教职工聘用走向规范有序，实现所有权和经营权的新的统一，校长由谋钱回归到谋事，从制度管理到“无制度”管理，从奖惩性评价到发展性评价；三个“进展”，即学校管理体制改革的方向，目标和任务进一步明确，推进改革的步子加快，改革的广度和深度超过前几年，正在与全国人事分配制度改革接轨；四个“趋势”，即以人事分配制度改革为重点，学校人事管理发生深刻变化，具有更完善的改革配套措施，具有新型的学校与教育行政部门关系。 展开更多

关键词 学校管理体制 人事分配制度改革 奖惩性评价 教育行政部门 校长 发展性评价 教职工 人事管理 新台阶 经营权

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改革中解困 创新中发展

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作者 程文辉 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第20期21-23,共3页

孝感工业学校有30多年的办学历史,上个世纪80年代曾被称为孝感的"小华工".然而到了90年代中后期,学校办学遇到了极大的困难,1998年招生仅200多人,成为湖北省第一个走入低谷的中专学校.面对这种形势,从1999年开始,学校提出了... 孝感工业学校有30多年的办学历史,上个世纪80年代曾被称为孝感的"小华工".然而到了90年代中后期,学校办学遇到了极大的困难,1998年招生仅200多人,成为湖北省第一个走入低谷的中专学校.面对这种形势,从1999年开始,学校提出了改革兴校、特色立校、质量强校的口号,以人事分配制度改革为突破口,在湖北省事业单位率先进行了大刀阔斧的学校内部管理体制改革,取得了立竿见影的效果,一举扭转了困境.几年来招生人数屡创新高,2004年招生4 300多人,在校生达到7 400多人,是目前湖北省规模最大的中职学校.学校不仅还清了1998年遗留下来的1 700多万元的债务,还成功兼并了一所技工学校.近三年,学校占地扩大了一倍,实验实训条件得到了根本改善,办学呈现出蓬勃生机.我们的做法主要有以下几个方面: 展开更多

关键词 学校内部管理体制改革 人事分配制度改革 解困 创新 1998年 1999年 办学历史 工业学校 80年代 90年代 学校办学 中专学校 事业单位 湖北省 中后期 孝感 招生

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高校教师人才资源开发之我见 被引量：4

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作者 刘忠碧 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2004年第3期141-144,共4页

文章提出了教师人才资源是高校的第一资源。阐述了高校教师人才资源的特征,并就如何开发高校教师人才资源展开了论述。

关键词 高校 教师 人才资源开发 可激励性资源 可再生资源 事业 人事分配制度改革 流动机制

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句容市医疗卫生机构现状与分析

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作者 王晓霞 《卫生经济研究》 2005年第1期45-45,共1页

关键词 句容市 老区 农业人口 开发区 行政村 重组 发展 医疗卫生机构 药品集中招标采购 人事分配制度改革

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中国职业教育杰出校长 呼和浩特职业学院 李怀柱

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《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第35期I0003-I0003,共1页

李怀柱在内蒙古建筑学校任职期间，以其敏锐的洞察力、锐意改革的奋斗精神和脚踏实地的工作作风，使学校在较短的时间内．实现了由一所中等专业学校发展为全国示范性高等职业技术学院的跨越，创造了自治区的三个“首先”．即首先实行人... 李怀柱在内蒙古建筑学校任职期间，以其敏锐的洞察力、锐意改革的奋斗精神和脚踏实地的工作作风，使学校在较短的时间内．实现了由一所中等专业学校发展为全国示范性高等职业技术学院的跨越，创造了自治区的三个“首先”．即首先实行人事分配制度改革的事业单住；首先由中专升格为职业学院的学校；首先授确定为全国示范性职业学院的学校学院的办学规模迅速扩大．国有固定资产和收入有了较大幅度的增长，广大教职工的生活水平有了较大幅度的提高。由于成绩突出，1999年他被评为自治区先进教育工作者。 展开更多

关键词 职业学院 中国职业教育 呼和浩特 人事分配制度改革 高等职业技术学院 学校发展 校长 国有固定资产 教育工作者 任职期间

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医疗服务资产经营“托管制”在无锡的试行与效果

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作者 王爱国 《中国医院》 2003年第10期11-13,共3页

无锡市卫生局根据市政府批转的8部门制订的《关于市属医院实写医疗服务资产经营委托管理目标责任制的意见》,组织实施“医疗服务、资产经营委托管理责任制”的试点,并在市属9家医院中全面实施,通过两年的实践,取得了一定成效。

关键词 医疗服务 资产经营 委托管理责任制 投入机制 运行机制 人事分配制度改革 卫生行政职能 无锡

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