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提升高校思想政治教育亲和力要把握“六个相统一”
被引量：
6
1
作者
沈光
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2020年第4期96-99,共4页
提升思想政治教育亲和力是增强高校思想政治工作实效性的必然要求。思想政治教育亲和力可细分为教育者亲和力、教育对象亲和力、教育内容亲和力、教育目标亲和力、教育方法亲和力和教育环境亲和力。只有从要素和整体相统一、主体性与客...
提升思想政治教育亲和力是增强高校思想政治工作实效性的必然要求。思想政治教育亲和力可细分为教育者亲和力、教育对象亲和力、教育内容亲和力、教育目标亲和力、教育方法亲和力和教育环境亲和力。只有从要素和整体相统一、主体性与客体性相统一、系统性和针对性相统一、知识性与价值性相统一、显性传播与隐性教育相统一、现实环境和虚拟环境相统一着手,方可提升高校思想政治教育亲和力。
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关键词
高校思想政治教育
思想政治教育
亲和力
亲和力要素
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题名
提升高校思想政治教育亲和力要把握“六个相统一”
被引量：
6
1
作者
沈光
机构
南京工业大学党委组织部
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2020年第4期96-99,共4页
基金
江苏省社科基金资助项目“江苏高校思想政治教育亲和力现状及提升研究”(项目基金号:17MLB007)
南京工业大学党建与思想政治教育课题“新时代党组织组织力提升研究”(SZ2020103)。
文摘
提升思想政治教育亲和力是增强高校思想政治工作实效性的必然要求。思想政治教育亲和力可细分为教育者亲和力、教育对象亲和力、教育内容亲和力、教育目标亲和力、教育方法亲和力和教育环境亲和力。只有从要素和整体相统一、主体性与客体性相统一、系统性和针对性相统一、知识性与价值性相统一、显性传播与隐性教育相统一、现实环境和虚拟环境相统一着手,方可提升高校思想政治教育亲和力。
关键词
高校思想政治教育
思想政治教育
亲和力
亲和力要素
Keywords
college ideological and political education
affinity elements
promotion
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提升高校思想政治教育亲和力要把握“六个相统一”
沈光
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2020
6
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