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以历史唯物主义观点深化对劳动价值论的认识被引量：1: 1; 作者庄宗明陈琛《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第5期68-74,共7页; 深化对劳动价值论的认识 ,关键是在坚持“活劳动是价值的唯一源泉”的前提下 ,深化对“使用价值”、“生产性劳动”等基本范畴的认识。关于劳动价值论的讨论要摆脱几个误区 :一是科技人员的劳动创造价值并不等于科学技术或先进设备创造... 展开更多; 关键词享用价值生产性劳动国民生产总价格产品分配; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论干部晋升过程中的价值机制: 2; 作者杨杰《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1994年第3期19-21,共3页; 试论干部晋升过程中的价值机制杨杰一、干部晋升过程中的价值机制干部的价值化．任何干部，无论其地位如何，都只有作为社会公仆，根据自身的才能，履行其工作的职责，为社会作出贡献，才能成为对社会有用的人，也才能获得生存、发展所... 展开更多; 关键词社会职能工作角色价值享用价值价值机制功量内在要素社会利益工作岗位表现形式以此为条件; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论干部晋升过程中的价值机制: 3; 作者杨杰《中共四川省委省级机关党校学报》 1994年第3期86-88,90,共4页; 我们的干部工作如从价值工程的角度考察,就是提高干部的价值。价值是干部晋升过程中的重要机制。我们正确分析和运用它即能促进干部作用的充分发挥和干部工作的完善。本文试图对干培晋升过程中的价值机制及其这一机制所要求的晋升原则... 展开更多; 关键词价值机制角色价值干部作用享用价值社会职能晋升干部工作价值化价值工程内在要素; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论干部晋升过程中的价值机制: 4; 作者杨杰《中共福建省委党校学报》 1994年第Z1期40-43,共4页; 试论干部晋升过程中的价值机制杨杰任何干部，无论其地位高低，都只有作为社会公仆，根据自身的才能，履行其工作的职责，为社会作出贡献，才能成为对社会有用的人，也才能获得生存、发展所需要的利益。从这一干部与社会的效用关系来看... 展开更多; 关键词社会职能工作角色价值享用价值价值机制功量工作岗位内在要素角色位置价值提高社会利益; 在线阅读下载PDF 职称材料

儒家学习型生活方式的时代精神探析: 5; 作者任民《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第5期133-140,共8页; 作为一种人生哲学,儒家特别推崇学习型生活方式。儒家对学习型生活方式的成功推动,不仅在于其催生了人类历史上第一个文官考试制度——科举制度,打开了社会下层通过学习向社会上层流动的方便之门,使学习具有了功利价值,更在于其最早提... 展开更多; 关键词儒家学习生活方式时代精神享用价值幸福; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以历史唯物主义观点深化对劳动价值论的认识被引量：1: 1; 作者庄宗明陈琛; 机构厦门大学经济学系; 出处《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第5期68-74,共7页; 文摘深化对劳动价值论的认识 ,关键是在坚持“活劳动是价值的唯一源泉”的前提下 ,深化对“使用价值”、“生产性劳动”等基本范畴的认识。关于劳动价值论的讨论要摆脱几个误区 :一是科技人员的劳动创造价值并不等于科学技术或先进设备创造价值 ;二是不要把一国在一定时期内所生产的商品的总价值 ,同该国同期的国民生产总值等同起来 ,国民生产总值是价格范畴 ,而不是价值范畴 ;三是要把劳动价值论与分配理论区分开来 ,对“按要素分配”的肯定 ,并不意味着承认“物化劳动创造价值”这一观点的科学性。; 关键词享用价值生产性劳动国民生产总价格产品分配; Keywords use value, productive labor, total price of national production, distribution of products; 分类号 F04 [经济管理—政治经济学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论干部晋升过程中的价值机制: 2; 作者杨杰; 机构中共广东省委党校; 出处《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1994年第3期19-21,共3页; 文摘试论干部晋升过程中的价值机制杨杰一、干部晋升过程中的价值机制干部的价值化．任何干部，无论其地位如何，都只有作为社会公仆，根据自身的才能，履行其工作的职责，为社会作出贡献，才能成为对社会有用的人，也才能获得生存、发展所需要的利益，从这一干部与社会的效用...; 关键词社会职能工作角色价值享用价值价值机制功量内在要素社会利益工作岗位表现形式以此为条件; 分类号 D035.2 [政治法律—政治学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论干部晋升过程中的价值机制: 3; 作者杨杰; 机构广东省委党校党建教研室; 出处《中共四川省委省级机关党校学报》 1994年第3期86-88,90,共4页; 文摘我们的干部工作如从价值工程的角度考察,就是提高干部的价值。价值是干部晋升过程中的重要机制。我们正确分析和运用它即能促进干部作用的充分发挥和干部工作的完善。本文试图对干培晋升过程中的价值机制及其这一机制所要求的晋升原则和构置,进行粗浅的分析,以就教于同行。干部晋升过程中的价值机制干部的价值化。任何干部,无论其地位高低,都只有作为社会公仆,履行其工作的职责,为社会作出奉献,才能成为对社会有用的人,也才能获得生存。; 关键词价值机制角色价值干部作用享用价值社会职能晋升干部工作价值化价值工程内在要素; 分类号 D630.3 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论干部晋升过程中的价值机制: 4; 作者杨杰; 出处《中共福建省委党校学报》 1994年第Z1期40-43,共4页; 文摘试论干部晋升过程中的价值机制杨杰任何干部，无论其地位高低，都只有作为社会公仆，根据自身的才能，履行其工作的职责，为社会作出贡献，才能成为对社会有用的人，也才能获得生存、发展所需要的利益。从这一干部与社会的效用关系来看，干部是价值化的人，干部发挥作用的...; 关键词社会职能工作角色价值享用价值价值机制功量工作岗位内在要素角色位置价值提高社会利益; 分类号 D630.3 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名儒家学习型生活方式的时代精神探析: 5; 作者任民; 机构河南教育学院教育系副教授; 出处《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第5期133-140,共8页; 基金 2013年度河南省软科学研究计划项目“先秦儒学干部教育思想的现实意义研究”(编号:132400410313) 2012年度河南省教育厅教师教育课程改革研究项目“先秦儒学经典中的教师教育思想研究”的阶段性成果; 文摘作为一种人生哲学,儒家特别推崇学习型生活方式。儒家对学习型生活方式的成功推动,不仅在于其催生了人类历史上第一个文官考试制度——科举制度,打开了社会下层通过学习向社会上层流动的方便之门,使学习具有了功利价值,更在于其最早提出了终身学习和建设学习型社会思想,唤醒了人们的精神需要,使学习本身具有了享用价值。学习型生活方式保证了儒家具有开放性的人文品格,蕴含着尤为鲜明的时代精神,如问道精神、科学精神、合作学习精神、实践精神、伦理精神等。这些时代精神,最终都能转化为幸福元素,包括对幸福的理解和建构"幸福的学习"之原则等等;特别有助于提高人们的生活质量,帮助市场时代随波逐流的"空心人"重新回归生活的本质,给喧嚣的生活注入理性色彩。; 关键词儒家学习生活方式时代精神享用价值幸福; 分类号 B222.9 [哲学宗教—中国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以历史唯物主义观点深化对劳动价值论的认识	庄宗明陈琛	《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2002	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	试论干部晋升过程中的价值机制	杨杰	《理论与改革》 CSSCI 北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	试论干部晋升过程中的价值机制	杨杰	《中共四川省委省级机关党校学报》	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	试论干部晋升过程中的价值机制	杨杰	《中共福建省委党校学报》	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	儒家学习型生活方式的时代精神探析	任民	《学习与实践》 CSSCI 北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料