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智能制造工程教学体系与产教融合基地建设的探索与研究
1
作者
康存锋
侯惠雯
+1 位作者
孙树文
陈树君
《实验室研究与探索》
北大核心
2025年第9期198-205,共8页
根据《智能制造工程技术人员国家职业技术技能标准》,分析了智能制造工程对本科人才培养的要求与教学现状,探讨了智能制造实践教学的改革方向。围绕智能制造人才培养需求,设计“知识广度—知识深度—能力培养”三维教学体系,构建智能制...
根据《智能制造工程技术人员国家职业技术技能标准》,分析了智能制造工程对本科人才培养的要求与教学现状,探讨了智能制造实践教学的改革方向。围绕智能制造人才培养需求,设计“知识广度—知识深度—能力培养”三维教学体系,构建智能制造工程专业学生的校内产教融合基地。依托企业需求,将智能制造核心技术融入实践项目,通过项目化教学,提升学生综合实践能力。3年的实践教学证明,校内产教融合基地提升了智能制造工程专业学生的实践能力,有力推进了智能制造人才队伍建设。
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关键词
实践
教
学
智能制造
产教融合基地
三维
教
学体系
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职称材料
职业院校产教融合实训基地绩效评价体系构建及实证研究
被引量：
13
2
作者
李靖
高兵
张开旺
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2022年第3期71-76,111,共7页
绩效评价是促进产教融合实训基地建设不可或缺的衡量手段和参考指南。针对现有评价体系构建理念不明确、评价结果缺乏公正客观、评价手段不够智能等现实问题,以“新发展理念”为指导原则,构建了包含5个一级指标19个二级指标58个三级指...
绩效评价是促进产教融合实训基地建设不可或缺的衡量手段和参考指南。针对现有评价体系构建理念不明确、评价结果缺乏公正客观、评价手段不够智能等现实问题,以“新发展理念”为指导原则,构建了包含5个一级指标19个二级指标58个三级指标的评价指标体系。以JL学院产教融合实训基地为例,综合运用层次分析法和灰色关联分析法实证评价指标体系的科学性和可行性,从而为职业院校产教融合实训基地建设和发展提供科学的评价体系、技术工具和对策建议。
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关键词
产
教
融合
实训
基地
绩效评价体系
多层次灰色关联
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职称材料
双链衔接 四度契合 多元共享 畜牧兽医专业群产教融合实训基地建设与实践
被引量：
5
3
作者
朱金凤
王艳丰
朱文文
《河南农业》
2023年第12期4-7,共4页
深化产教融合、校企合作是高职院校实现高质量发展的必由之路,实训基地作为校企深度融合的重要载体,可以为校企双向赋能,促进校企“双元”育人。针对目前产教融合实训基地浮于表面、纵深性不够;矛盾冲突、共融性不够;动机差异,共生性不...
深化产教融合、校企合作是高职院校实现高质量发展的必由之路,实训基地作为校企深度融合的重要载体,可以为校企双向赋能,促进校企“双元”育人。针对目前产教融合实训基地浮于表面、纵深性不够;矛盾冲突、共融性不够;动机差异,共生性不够;资源缺失,共赢性不够等问题,对接畜牧兽医专业群产业链,着眼实训基地建设现状及存在问题,以产教融合实训基地提质增效为目标,从产教融合、信息技术与教育教学融合、创新创业教育与专业融合等维度,构建了“四方协同,四位一体”的平台共建模式;探索了校内外生产性实训基地,虚拟仿真实训基地,产业学院,“互联网+”共享性实训基地,“校中厂或厂中校”等基地模式;创新了“校企合作项目为载体,多元素深度融合”建设路径;建立了“共建共管、共生共赢、多元共享、可持续发展”等机制。
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关键词
畜牧兽医专业群
双链衔接
四度契合
多元共享
产
教
融合
实训
基地
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职称材料
题名
智能制造工程教学体系与产教融合基地建设的探索与研究
1
作者
康存锋
侯惠雯
孙树文
陈树君
机构
北京工业大学机械与能源工程学院
出处
《实验室研究与探索》
北大核心
2025年第9期198-205,共8页
基金
北京高等教育本科教学改革创新项目(202410005003)。
文摘
根据《智能制造工程技术人员国家职业技术技能标准》,分析了智能制造工程对本科人才培养的要求与教学现状,探讨了智能制造实践教学的改革方向。围绕智能制造人才培养需求,设计“知识广度—知识深度—能力培养”三维教学体系,构建智能制造工程专业学生的校内产教融合基地。依托企业需求,将智能制造核心技术融入实践项目,通过项目化教学,提升学生综合实践能力。3年的实践教学证明,校内产教融合基地提升了智能制造工程专业学生的实践能力,有力推进了智能制造人才队伍建设。
关键词
实践
教
学
智能制造
产教融合基地
三维
教
学体系
Keywords
practical teaching
smart manufacturing
industry-education integration
three-dimensional teaching system
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
职业院校产教融合实训基地绩效评价体系构建及实证研究
被引量：
13
2
作者
李靖
高兵
张开旺
机构
北京经济管理职业学院临空经济管理学院
北京教育科学研究院教育发展研究中心
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2022年第3期71-76,111,共7页
基金
教育部行指委“科创融教”课题“创新创业课程教学做一体化的实现机理与路径研究”(HBKC215100)
北京经济管理职业学院2021年度校级重点科研课题“新时代高职教育与行业协会联动研究——以北京经济管理职业学院为例”(21ZDI03)。
文摘
绩效评价是促进产教融合实训基地建设不可或缺的衡量手段和参考指南。针对现有评价体系构建理念不明确、评价结果缺乏公正客观、评价手段不够智能等现实问题,以“新发展理念”为指导原则,构建了包含5个一级指标19个二级指标58个三级指标的评价指标体系。以JL学院产教融合实训基地为例,综合运用层次分析法和灰色关联分析法实证评价指标体系的科学性和可行性,从而为职业院校产教融合实训基地建设和发展提供科学的评价体系、技术工具和对策建议。
关键词
产
教
融合
实训
基地
绩效评价体系
多层次灰色关联
Keywords
Teaching integration training base
Performance evaluation system
Multi-level grey relation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
双链衔接 四度契合 多元共享 畜牧兽医专业群产教融合实训基地建设与实践
被引量：
5
3
作者
朱金凤
王艳丰
朱文文
机构
洛阳职业技术学院
河南农业职业学院
出处
《河南农业》
2023年第12期4-7,共4页
基金
2021年教育部国家级职业教育教师创新团队研究项目“畜牧兽医专业(群)新形态教材开发”,项目编号:ZI2021100105
2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“双链衔接四度契合多元共享畜牧兽医专业群产教融合实训基地建设与实践”,项目编号:2019SJGLX706
+1 种基金
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“畜牧兽医类专业信息技术与教育教学融合创新与实践”,项目编号:2021SJGLX900
2021年河南省教育科学“十四五”规划课题项目“‘三教’改革背景下宠物养护与驯导专业校企合作培养模式研究”,项目编号:2021YB0678。
文摘
深化产教融合、校企合作是高职院校实现高质量发展的必由之路,实训基地作为校企深度融合的重要载体,可以为校企双向赋能,促进校企“双元”育人。针对目前产教融合实训基地浮于表面、纵深性不够;矛盾冲突、共融性不够;动机差异,共生性不够;资源缺失,共赢性不够等问题,对接畜牧兽医专业群产业链,着眼实训基地建设现状及存在问题,以产教融合实训基地提质增效为目标,从产教融合、信息技术与教育教学融合、创新创业教育与专业融合等维度,构建了“四方协同,四位一体”的平台共建模式;探索了校内外生产性实训基地,虚拟仿真实训基地,产业学院,“互联网+”共享性实训基地,“校中厂或厂中校”等基地模式;创新了“校企合作项目为载体,多元素深度融合”建设路径;建立了“共建共管、共生共赢、多元共享、可持续发展”等机制。
关键词
畜牧兽医专业群
双链衔接
四度契合
多元共享
产
教
融合
实训
基地
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
智能制造工程教学体系与产教融合基地建设的探索与研究
康存锋
侯惠雯
孙树文
陈树君
《实验室研究与探索》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
职业院校产教融合实训基地绩效评价体系构建及实证研究
李靖
高兵
张开旺
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2022
13
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职称材料
3
双链衔接 四度契合 多元共享 畜牧兽医专业群产教融合实训基地建设与实践
朱金凤
王艳丰
朱文文
《河南农业》
2023
5
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职称材料
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