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新能源汽车技术专业群产教深化融合模式研究
1
作者 陈肖媛 刘超 《电子质量》 2025年第3期119-122,共4页
为将产教融合理念与新能源汽车技术专业群结合起来,提升新能源汽车技术专业人才综合素质,促进学校、企业共同发展,聚焦于新基建背景下新能源汽车技术专业群的产教融合模式,探讨了新基建带来的机遇与挑战,分析了新能源汽车技术专业群建... 为将产教融合理念与新能源汽车技术专业群结合起来,提升新能源汽车技术专业人才综合素质,促进学校、企业共同发展,聚焦于新基建背景下新能源汽车技术专业群的产教融合模式,探讨了新基建带来的机遇与挑战,分析了新能源汽车技术专业群建设的现状与需求。通过案例研究和实践探索,提出了一系列深化产教融合的模式与策略,旨在为培养适应新时代需求的新能源汽车技术人才提供有益的参考和指导。 展开更多
关键词 基建 能源汽车技术专业 技术人才培养 融合 模式与策略
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高职院校产教深度融合的新能源汽车技术专业人才培养路径
2
作者 张清郁 《专用汽车》 2025年第1期125-127,共3页
随着科技的飞速发展,新能源汽车技术已成为推动汽车产业转型升级的重要力量。因此,培养具备新能源汽车技术知识和技能的专业人才,对我国新能源汽车产业的发展具有至关重要的意义。高职院校作为培养技术技能人才的重要基地,肩负着为社会... 随着科技的飞速发展,新能源汽车技术已成为推动汽车产业转型升级的重要力量。因此,培养具备新能源汽车技术知识和技能的专业人才,对我国新能源汽车产业的发展具有至关重要的意义。高职院校作为培养技术技能人才的重要基地,肩负着为社会输送高素质人才的重任。面对新能源汽车产业的快速发展,高职院校必须紧跟时代步伐,深化产教融合,积极探索新能源汽车技术专业人才培养的新路径。基于此,通过分析新能源汽车技术专业的特点与行业需求,提出了一种产教深度融合的人才培养模式。该模式以校企合作为基础,通过共建实训基地、共同开发课程、共享教学资源等方式,实现教学与生产的无缝对接。 展开更多
关键词 高职院校 深度融合 能源 汽车技术 专业人才
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产教融合视角下新能源汽车技术专业教学改革策略研究
3
作者 奇安妮 《汽车测试报告》 2025年第6期112-114,共3页
新能源汽车产业迅速发展,对相关专业人才的需求日益增长。产教融合作为一种有效的人才培养模式,对于提升新能源汽车技术专业教学质量具有重要意义。该文概述产教融合,分析产教融合视角下新能源汽车技术专业教学存在的问题,并提出相应的... 新能源汽车产业迅速发展,对相关专业人才的需求日益增长。产教融合作为一种有效的人才培养模式,对于提升新能源汽车技术专业教学质量具有重要意义。该文概述产教融合,分析产教融合视角下新能源汽车技术专业教学存在的问题,并提出相应的教学改革策略,以培养更多适应新能源汽车行业发展需要的高素质人才。 展开更多
关键词 融合:能源汽车技术专业 学改革
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产教融合视域下高职职普融通育人模式探究——以新能源汽车检测与维修技术专业为例
4
作者 李梅华 《汽车测试报告》 2025年第4期85-87,共3页
职普融通育人理念强调在职业教育中融入通识教育元素,培养学生的综合职业素养。当前,高职新能源汽车检测与维修技术专业人才培养模式存在一些问题,影响了人才培养质量。该文概述职普融通育人理念,分析高职新能源汽车检测与维修技术专业... 职普融通育人理念强调在职业教育中融入通识教育元素,培养学生的综合职业素养。当前,高职新能源汽车检测与维修技术专业人才培养模式存在一些问题,影响了人才培养质量。该文概述职普融通育人理念,分析高职新能源汽车检测与维修技术专业人才培养模式存在的问题,探讨产教融合视域下高职新能源汽车检测与维修技术专业职普融通育人模式构建策略,以优化人才培养过程,为新能源汽车产业培养高素质复合型技术技能人才。 展开更多
关键词 融合 职普融通 能源汽车检测与维修技术专业
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产教融合视域下新能源汽车技术专业“3+5+X”创新教学改革
5
作者 高原 《汽车维修技师》 2025年第2期74-75,共2页
随着全球汽车产业的快速发展,新能源汽车已成为未来汽车产业的主要方向。为适应这一趋势,职业院校在新能源汽车技术专业的教学改革上需不断探索与创新,尤其是通过产教融合模式,提升教学质量与效率,培养符合市场需求的高素质技术人才。... 随着全球汽车产业的快速发展,新能源汽车已成为未来汽车产业的主要方向。为适应这一趋势,职业院校在新能源汽车技术专业的教学改革上需不断探索与创新,尤其是通过产教融合模式,提升教学质量与效率,培养符合市场需求的高素质技术人才。本文旨在探讨产教融合视域下新能源汽车技术专业创新教学改革的策略与路径,以期为相关院校提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 融合 能源汽车 3+5+X
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基于产教融合的新能源汽车专业人才培养模式研究 被引量:1
6
作者 张谦 《汽车测试报告》 2025年第1期133-135,共3页
随着新能源汽车产业蓬勃发展,产业对高素质复合型人才的需求不断增加。该文分析新能源汽车产业对人才的需求,指出新能源汽车专业人才培养模式存在的校企协同育人机制不完善、师资队伍结构失衡等问题,并提出构建动态化校企协同育人机制... 随着新能源汽车产业蓬勃发展,产业对高素质复合型人才的需求不断增加。该文分析新能源汽车产业对人才的需求,指出新能源汽车专业人才培养模式存在的校企协同育人机制不完善、师资队伍结构失衡等问题,并提出构建动态化校企协同育人机制、完善师资培养体系的基于产教融合的新能源汽车专业人才培养模式构建策略,为新能源汽车产业可持续发展提供有力的人才支撑。 展开更多
关键词 融合 能源汽车专业 人才培养模式
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产教融合视角下新能源汽车专业建设的思考与实践
7
作者 孙炳 《汽车维修技师》 2025年第8期71-72,共2页
随着全球能源结构的转型与汽车产业的技术革新,新能源汽车产业已成为推动经济社会绿色发展的重要力量。本文基于产教融合的教育理念,探讨了新能源汽车专业建设的必要性、面临的挑战及实践路径。通过构建校企合作平台、优化课程体系、强... 随着全球能源结构的转型与汽车产业的技术革新,新能源汽车产业已成为推动经济社会绿色发展的重要力量。本文基于产教融合的教育理念,探讨了新能源汽车专业建设的必要性、面临的挑战及实践路径。通过构建校企合作平台、优化课程体系、强化实践教学、促进师资交流等措施,可有效提升新能源汽车专业人才培养的质量与效率。研究结果显示,产教融合模式不仅促进了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,还为新能源汽车行业的可持续发展提供了坚实的人才支撑。 展开更多
关键词 融合 能源汽车专业 校企合作 课程体系 实践
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产教融合视域下高职新能源汽车专业教学改革策略研究
8
作者 赵亮 李梦飞 《汽车测试报告》 2025年第5期91-93,共3页
该文对产教融合进行概述,分析产教融合视域下高职新能源汽车专业教学存在的问题,包括教学内容与产业需求脱节、实践教学资源匮乏与利用不足、教师队伍缺乏实践经验,提出产教融合视域下高职新能源汽车专业教学改革策略,包括构建多元化实... 该文对产教融合进行概述,分析产教融合视域下高职新能源汽车专业教学存在的问题,包括教学内容与产业需求脱节、实践教学资源匮乏与利用不足、教师队伍缺乏实践经验,提出产教融合视域下高职新能源汽车专业教学改革策略,包括构建多元化实践教学体系、打造“双师型”教师队伍及加强校企合作,以提高新能源汽车专业教学水平,推动产学研深度融合,促进新能源汽车行业的可持续发展。 展开更多
关键词 融合 能源汽车专业 学改革 高职院校
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产教融合背景下新能源汽车专业应用型人才的培养模式
9
作者 李俊 《汽车与驾驶维修》 2025年第3期87-89,共3页
在“双碳”战略与产业升级双重驱动下,新能源汽车领域面临复合型技术人才供需失衡的突出矛盾。本文以产教深度融合为研究视角,针对职业教育体系中课程滞后、校企协同低效、评价机制单一等痛点,系统探索应用型人才培养模式的创新路径。... 在“双碳”战略与产业升级双重驱动下,新能源汽车领域面临复合型技术人才供需失衡的突出矛盾。本文以产教深度融合为研究视角,针对职业教育体系中课程滞后、校企协同低效、评价机制单一等痛点,系统探索应用型人才培养模式的创新路径。在产教融合视域下重构课程体系与教学模式;在校企协同下建设师资、实训、管理三维联动育人平台、在产教融合下完善多元评价与持续改进机制,以此来提升人才岗位适配度,旨在为职业教育从被动适应产业向主动引领创新的范式转型提供可复制的实践方案,推动区域经济高质量发展。 展开更多
关键词 融合 能源汽车专业 应用型人才 培养模式
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产教融合背景下新能源汽车专业应用型人才培养模式构建研究
10
作者 王龙龙 杜洋洋 《汽车测试报告》 2025年第5期121-123,共3页
在产教融合深入推进的背景下,新能源汽车产业蓬勃发展,对应用型人才的需求迫切。该文阐述产教融合背景下新能源汽车专业应用型人才培养意义,探讨产教融合背景下新能源汽车专业应用型人才培养模式构建策略,包括开发校企合作课程、共建实... 在产教融合深入推进的背景下,新能源汽车产业蓬勃发展,对应用型人才的需求迫切。该文阐述产教融合背景下新能源汽车专业应用型人才培养意义,探讨产教融合背景下新能源汽车专业应用型人才培养模式构建策略,包括开发校企合作课程、共建实训基地、建设“双师型”教师队伍、开展订单式人才培养、推进产学研协同创新,以适应产业发展需求,为行业输送更多高素质应用型人才。 展开更多
关键词 融合 能源汽车专业 人才培养模式 应用型人才
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产教融合视域下高职智能新能源汽车专业群人才培养模式创新研究
11
作者 雷永强 袁珊珊 张伟 《汽车测试报告》 2025年第2期106-108,共3页
随着新能源汽车产业的快速发展,高职院校在智能新能源汽车专业群人才培养方面面临新的挑战与机遇。该文阐述产教融合视域下高职智能新能源汽车专业群人才培养模式创新意义,分析产教融合视域下高职智能新能源汽车专业群人才培养存在问题... 随着新能源汽车产业的快速发展,高职院校在智能新能源汽车专业群人才培养方面面临新的挑战与机遇。该文阐述产教融合视域下高职智能新能源汽车专业群人才培养模式创新意义,分析产教融合视域下高职智能新能源汽车专业群人才培养存在问题,如课程体系与行业需求脱节、教师队伍建设相对滞后、校企合作内容单一等,并提出人才培养模式创新路径,旨在培养出符合新能源汽车产业发展需求的高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 高职院校 融合 智能能源汽车专业 人才培养
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产教融合背景下新能源汽车专业课程思政教学研究
12
作者 刘晶亮 黄煜翔 《汽车测试报告》 2025年第6期130-132,共3页
当前,高等教育肩负培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重任,课程思政作为高校立德树人的重要途径,对于加强学生的理想信念教育,使其厚植家国情怀意义重大。新能源汽车产业作为国家战略性新兴产业之一受到高度重视,... 当前,高等教育肩负培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重任,课程思政作为高校立德树人的重要途径,对于加强学生的理想信念教育,使其厚植家国情怀意义重大。新能源汽车产业作为国家战略性新兴产业之一受到高度重视,培养复合型新能源汽车专业人才迫在眉睫,如何在专业课程教学中有机融入课程思政理念、增强学生的职业认同感和责任意识至关重要。该文开展产教融合背景下新能源汽车专业课程思政教学研究,以推进高职院校新能源汽车专业课程思政建设。 展开更多
关键词 融合 课程思政 能源汽车专业
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基于产教融合的新能源汽车工程专业人才培养策略探究
13
作者 毛永 郭维滢 +2 位作者 苏晨 张得富 陈润泽 《汽车测试报告》 2025年第3期91-93,共3页
随着我国经济的快速发展,新能源汽车产业迎来新的发展机遇,对专业人才的需求日益迫切,高校新能源汽车工程专业人才培养面临挑战。该文阐述基于产教融合的新能源汽车工程专业人才培养的重要性,分析新能源汽车工程专业人才培养存在的问题... 随着我国经济的快速发展,新能源汽车产业迎来新的发展机遇,对专业人才的需求日益迫切,高校新能源汽车工程专业人才培养面临挑战。该文阐述基于产教融合的新能源汽车工程专业人才培养的重要性,分析新能源汽车工程专业人才培养存在的问题,并提出基于产教融合的新能源汽车工程专业人才培养策略,从而使高校培养出更多适应产业需求的高素质新能源汽车工程专业人才。 展开更多
关键词 融合 能源汽车工程专业 人才培养
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基于产教融合理念的新能源汽车专业人才培养方案研究
14
作者 叶龙 黄科薪 《专用汽车》 2025年第5期121-123,共3页
随着新能源汽车市场占有率越来越高,新能源汽车行业对于职业教育也提出了越来越高的要求,要求职业教育培养出来的产业工人不仅具备吃苦耐劳的精神,要有新能源汽车制造、汽车电工电子技术、新能源汽车关键技术等多个领域的知识储备,还要... 随着新能源汽车市场占有率越来越高,新能源汽车行业对于职业教育也提出了越来越高的要求,要求职业教育培养出来的产业工人不仅具备吃苦耐劳的精神,要有新能源汽车制造、汽车电工电子技术、新能源汽车关键技术等多个领域的知识储备,还要具备在技术方面不断创新及可持续发展的能力。因此,职业院校需要针对行业的不断变化探索出一套具备产教融合理念的人才培养方案。 展开更多
关键词 能源汽车 融合 人才培养方案
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基于产教融合的新能源汽车专业“理实一体化”教学模式创新研究
15
作者 卢浩漓 《汽车维修技师》 2025年第10期65-66,共2页
产教融合强调将理论教学与实践操作紧密结合,以市场需求为导向,培养具备扎实理论基础和卓越实践能力的技能型人才,在这一背景下,“理实一体化”教学模式应运而生,本文基于产教融合的新能源汽车专业“理实一体化”教学模式创新展开探究,... 产教融合强调将理论教学与实践操作紧密结合,以市场需求为导向,培养具备扎实理论基础和卓越实践能力的技能型人才,在这一背景下,“理实一体化”教学模式应运而生,本文基于产教融合的新能源汽车专业“理实一体化”教学模式创新展开探究,以期为职业教育的改革发展提供参考。 展开更多
关键词 融合 能源汽车专业 “理实一体化”学模式
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产教融合背景下高职新能源汽车技术专业人才培养研究 被引量:4
16
作者 何云 石纯放 《汽车测试报告》 2024年第10期89-91,共3页
当前,新能源汽车市场份额在不断扩大,并且社会对新能源汽车技术专业人才的需求不断增加。产教融合是实现高职教育现代化发展的重要办学模式,在新能源汽车技术专业教学中开展产教融合是高职院校面临的重要任务。该文以无锡商业职业技术... 当前,新能源汽车市场份额在不断扩大,并且社会对新能源汽车技术专业人才的需求不断增加。产教融合是实现高职教育现代化发展的重要办学模式,在新能源汽车技术专业教学中开展产教融合是高职院校面临的重要任务。该文以无锡商业职业技术学院广汽传祺产业学院为例,分析产教融合背景下高职新能源汽车技术专业人才培养存在的问题,并对新能源汽车技术专业人才培养实践进行探讨,以进一步促进产教深度融合。 展开更多
关键词 融合 能源汽车 人才培养 业学院
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产教融合背景下新能源汽车技术专业群建设的探索与实践
17
作者 甘代伟 赵熹 《时代汽车》 2024年第18期30-32,共3页
在当前新能源汽车产业蓬勃发展,国家大力提倡产教融合的背景下,新能源汽车技术专业群人才培养质量要满足产业发展对技术技能人才的需求,积极推动教育与产业双方资源、人员、技术、管理、文化全方位融合,必须深化产教融合,建立可持续发... 在当前新能源汽车产业蓬勃发展,国家大力提倡产教融合的背景下,新能源汽车技术专业群人才培养质量要满足产业发展对技术技能人才的需求,积极推动教育与产业双方资源、人员、技术、管理、文化全方位融合,必须深化产教融合,建立可持续发展机制。以产教融合协同育人平台为核心,通过产教融合合作管理平台、保障平台、资源共享平台的构建,形成制度体系,探索新能源汽车技术专业群产教融合的管理机制、保障机制、合作育人机制、协同创新机制,保障专业群可持续稳定发展,专业群产教融合机制化。 展开更多
关键词 融合 协同育人 高职院校 能源汽车技术
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产教融合背景下新能源汽车专业应用型人才培养模式探索与实践 被引量:15
18
作者 李琳 顾彤彤 +1 位作者 卢静 李伟伟 《内燃机与配件》 2024年第5期141-143,共3页
随着汽车“新四化”的技术变革,对新能源汽车工程技术人才培养提出了新的要求。针对当前高校新能源汽车人才培养过程中存在的主要问题,本文以南航金城学院新能源汽车专业为例,从校企协同育人生态体系构建、人才培养方案修订、校企共建... 随着汽车“新四化”的技术变革,对新能源汽车工程技术人才培养提出了新的要求。针对当前高校新能源汽车人才培养过程中存在的主要问题,本文以南航金城学院新能源汽车专业为例,从校企协同育人生态体系构建、人才培养方案修订、校企共建课程体系、教学模式改革、双师型师资队伍建设、教学实践基地共建等方面提出了应用型高校深度产教融合的新能源汽车人才培养举措。以期为相关院校在新能源汽车人才培养过程中提供借鉴,培养出产教高度契合的满足现代产业需求的高素质应用型创新人才。 展开更多
关键词 融合 人才培养模式 能源汽车专业 学实践
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产教融合背景下高校专业课程的改革与探索——以《新能源汽车综合实验》课程为例 被引量:3
19
作者 李丽 丁家恬 +3 位作者 韩冰源 杨军 孙艳云 杭卫星 《时代汽车》 2024年第12期97-99,共3页
采用产教融合型教学模式有助于实现高校教育教学与社会人才岗位需求的快速接轨。文章以《新能源汽车综合实验》课程为例,对产教融合背景下高校专业课程的教学改革策略进行了探索,通过教学内容更新、教学过程改革、教学质量监控,把产教... 采用产教融合型教学模式有助于实现高校教育教学与社会人才岗位需求的快速接轨。文章以《新能源汽车综合实验》课程为例,对产教融合背景下高校专业课程的教学改革策略进行了探索,通过教学内容更新、教学过程改革、教学质量监控,把产教融合落实到教学的各个层面,有效提升了学生的实践能力;与此同时,通过融入课程思政、创新创业教育与劳动教育,培养了学生正确的人生观价值观,为产教融合型课程建设提供了有益的参考。 展开更多
关键词 融合 专业课程 能源汽车综合实验
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基于产教融合的新能源汽车技术专业人才培养模式探索与研究——以陕西机电职业技术学院为例 被引量:6
20
作者 张芽 《汽车维修技师》 2024年第16期105-106,共2页
通过对产教融合意义的深入研究和内涵的梳理,针对现有政策和实践改革过程中面临的问题进行深入分析;通过对新能源汽车技术专业人才培养现状的剖析,探索专业发展方向,为新能源汽车技术专业人才的培养作出贡献。
关键词 融合 能源汽车技术 人才培养 学改革
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