-
题名职业教育产教依存发展的驱动力模型研究
- 1
-
-
作者
高丽敏
龙腾
-
机构
北京财贸职业学院
-
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第6期13-15,共3页
-
基金
国家社科基金教育学重大课题"我国现代职业教育体系研究"(编号:AJA110003)中的子课题"职业教育产教依存与机制研究"
主持人:王成荣
-
文摘
驱动力是任何事物发生、发展、前进的动力,职业教育是我国大力提倡发展的一种教育类型,职业教育的发展不同于本科高等教育,其发展对产业发展具有很强的关联性。目前,由于各种原因,产教双方的发展有种相互脱节的趋势。文章在此基础上,重点分析驱动力的含义,产教要想达到相互依存发展,需要核心驱动力、内驱动力和外驱动力,三种驱动力形成合力,才能使职业教育达到依存发展,共同受益。
-
关键词
职业教育
产教依存
驱动力模型
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
