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基于“大工程观”的专业型硕士研究生产学研培养模式探索与实践 被引量:12
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作者 赵志方 章斌 +1 位作者 王立成 赵志刚 《高等建筑教育》 2018年第2期23-27,共5页
针对中国工科研究生工程素质普遍偏低、实践能力偏弱的现状,基于"大工程观"的理念与实践,探索了建筑与土木工程专业专业型硕士研究生的产学研培养模式。通过改革课程体系、建立产学研联合培养基地、进行企业实践和建立合理的... 针对中国工科研究生工程素质普遍偏低、实践能力偏弱的现状,基于"大工程观"的理念与实践,探索了建筑与土木工程专业专业型硕士研究生的产学研培养模式。通过改革课程体系、建立产学研联合培养基地、进行企业实践和建立合理的研究生质量评价体系,充分利用高校和企业的育人环境,为研究生提供良好的工程实践平台,以提高其工程素质和实践能力。 展开更多
关键词 大工程观 专业型硕士研究生 产学研培养模式 工程素质
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土木工程特色专业建设与产学研合作相融合的人才培养模式初探 被引量:2
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作者 蔡婧娓 谢新颖 朱春凤 《河南建材》 2021年第11期157-159,共3页
高校的特色专业建设重在“特色”的体现,即如何将科学技术发展、区域经济发展、人才市场需求融入到高校的专业建设问题中去,最终完善人才培养体系,向社会输出高质量、高素质人才。文章以土木工程专业为例,提出将特色专业建设与产学研合... 高校的特色专业建设重在“特色”的体现,即如何将科学技术发展、区域经济发展、人才市场需求融入到高校的专业建设问题中去,最终完善人才培养体系,向社会输出高质量、高素质人才。文章以土木工程专业为例,提出将特色专业建设与产学研合作机制相融合的人才培养模式,两者协同发展,一方面特色专业建设能够借助产学研平台实现人才培养体系的建立,促进学校教学基本建设,提高办学实力和人才培养质量,更好地适应经济社会发展的需要。另一方面产学研平台在特色专业建设的过程中能够得到拓展和壮大,从而加速科技成果产业化,服务于地方或区域经济建设。 展开更多
关键词 土木工程 特色专业建设 产学研合作:人才培养模式
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