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废旧电池回收利用技术教育与产学研平台
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作者 陈曦 王成 《电池》 北大核心 2026年第1期268-271,共4页
废旧电池回收利用成为关乎资源安全与环境保护的重大课题。当前,我国该领域面临核心技术瓶颈、专业化人才短缺及产学研脱节等挑战。构建废旧电池回收利用技术教育与产学研实践平台,旨在整合高校、企业与科研资源,培养专业人才。通过课... 废旧电池回收利用成为关乎资源安全与环境保护的重大课题。当前,我国该领域面临核心技术瓶颈、专业化人才短缺及产学研脱节等挑战。构建废旧电池回收利用技术教育与产学研实践平台,旨在整合高校、企业与科研资源,培养专业人才。通过课程体系重塑、虚实结合实验平台搭建、多元主体协同机制设计,实现教育链、人才链与产业链深度融合,解决行业技能缺口与环境污染难题,助力循环经济与“双碳”目标。 展开更多
关键词 废旧电池 回收利用 技术教育 产学研 平台建设
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政产学研合作如何激发企业新质生产力发展——基于新一代信息技术产业的组态分析
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作者 张丹 李冲 《企业经济》 北大核心 2026年第3期62-72,共11页
促进政产学研融通创新是推动新质生产力发展的重要动力。以新一代信息技术产业上市企业为样本,采用NCA、fsQCA方法探讨政产学研合作驱动新质生产力发展的复杂因果机制和组态路径。结果显示,政产学研合作驱动新质生产力发展的路径可归纳... 促进政产学研融通创新是推动新质生产力发展的重要动力。以新一代信息技术产业上市企业为样本,采用NCA、fsQCA方法探讨政产学研合作驱动新质生产力发展的复杂因果机制和组态路径。结果显示,政产学研合作驱动新质生产力发展的路径可归纳为多元合力驱动型、环境双轮驱动型、企业主导的内驱型及政府主导的技术驱动型。政府重视、高等教育学科结构与规模是核心驱动要素。未来,应构建政产学研协同创新生态系统,促进有为政府与有效市场的协同演进,优化高校学科设置与人才培养模式,探索形成特色化、差异化的政产学研四位一体协同机制。 展开更多
关键词 产学研 新质生产力 组态分析 新一代信息技术产业
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数据要素视角下公共数据开放的产学研合作创新效应
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作者 杨志安 侯耀威 任珊珊 《华东经济管理》 北大核心 2026年第1期32-41,共10页
加快产学研合作创新是实现科技强国建设目标的重要路径。文章基于2007—2023年中国A股上市公司数据,以各城市公共数据开放平台的上线为准自然实验,通过构建多期双重差分模型,实证分析公共数据开放对产学研合作创新的影响及作用机制。研... 加快产学研合作创新是实现科技强国建设目标的重要路径。文章基于2007—2023年中国A股上市公司数据,以各城市公共数据开放平台的上线为准自然实验,通过构建多期双重差分模型,实证分析公共数据开放对产学研合作创新的影响及作用机制。研究发现,公共数据开放显著促进了产学研合作创新,且该促进效应在非国有企业、行业竞争度高的企业以及数据开放质量高的地区企业中更为明显。机制检验发现,公共数据开放主要通过降低信息获取与交流成本、提升多方主体间信任水平来推动产学研合作创新。进一步研究发现,知识产权保护在公共数据开放与产学研合作创新的关系中发挥正向调节作用,即公共数据开放能够与知识产权保护形成协同联动,从而更有效地推动产学研合作创新。 展开更多
关键词 数据要素 数据共享 产学研 知识产权保护 合作创新
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“逆向混改”对民营企业双元创新的影响研究——基于产学研合作与融资约束的双路径分析
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作者 赵新宇 黄江龙 王方 《商业研究》 北大核心 2026年第2期128-140,共13页
国有资本参股民营企业的“逆向混改”是深化混合所有制改革、优化民营经济制度环境的重要举措,其对民营企业创新的影响机制与情境边界已成为理论与实践关注的重要议题。本文以2007—2023年A股民营上市公司为研究样本,实证检验了“逆向... 国有资本参股民营企业的“逆向混改”是深化混合所有制改革、优化民营经济制度环境的重要举措,其对民营企业创新的影响机制与情境边界已成为理论与实践关注的重要议题。本文以2007—2023年A股民营上市公司为研究样本,实证检验了“逆向混改”对民营企业双元创新的影响。研究发现,“逆向混改”对民营企业的探索式创新和利用式创新均具有显著的促进作用,且这一促进效应更偏向于确定性较高的利用式创新;机制分析表明,“逆向混改”主要通过深化产学研合作和缓解融资约束两条路径赋能民营企业双元创新。此外,市场竞争强度正向调节“逆向混改”与双元创新之间的关系,即市场竞争越激烈,“逆向混改”的创新促进效应越强;异质性分析显示,“逆向混改”的正向效应在大规模、制造业行业以及信息透明度较高的民营企业中表现更为显著。进一步研究发现,“逆向混改”还有助于提升民营企业双元创新的平衡性与互补性,优化整体创新结构。本研究为理解“逆向混改”的创新驱动机制提供了系统的经验证据,也为进一步优化混合所有制改革政策、激发民营企业创新活力提供了有益启示。 展开更多
关键词 “逆向混改” 双元创新 产学研合作 融资约束 市场竞争强度
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新型电力系统下农电领域产学研用体系构建路径与实践探索
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作者 张怡 张锋 +1 位作者 张博涵 裘愉涛 《农电管理》 2026年第2期60-63,共4页
随着乡村振兴战略深入推进、农业现代化进程加快,以及新型电力系统建设的全面铺开,农电作为保障农业生产、改善农村民生、推动农村能源转型的核心支撑,面临着供电可靠性提升、智能化升级、绿色低碳发展、多元主体协同调控等多重任务。... 随着乡村振兴战略深入推进、农业现代化进程加快,以及新型电力系统建设的全面铺开,农电作为保障农业生产、改善农村民生、推动农村能源转型的核心支撑,面临着供电可靠性提升、智能化升级、绿色低碳发展、多元主体协同调控等多重任务。新型电力系统以“清洁低碳、安全高效、智能灵活”为核心特征,其在农电领域的落地应用,对技术创新、人才适配、成果转化提出了更高要求。 展开更多
关键词 农电领域 新型电力系统 产学研用体系
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企业主导的产学研深度融合:内涵、困境与策略 被引量:1
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作者 邓小华 黄春雨 《职业技术教育》 北大核心 2026年第1期45-51,共7页
企业主导的产学研深度融合是强化企业科技创新主体地位,实现科技创新和产业创新有机联动的战略选择。企业从主体到主导的角色变迁、产学研从合作到融合的生态演化,以及理论基础从单学科到跨学科整合是阐释企业主导产学研深度融合的基本... 企业主导的产学研深度融合是强化企业科技创新主体地位,实现科技创新和产业创新有机联动的战略选择。企业从主体到主导的角色变迁、产学研从合作到融合的生态演化,以及理论基础从单学科到跨学科整合是阐释企业主导产学研深度融合的基本视角。从现实看,企业主导的产学研深度融合还存在目标固化、组织虚化和激励弱化等困境,亟待从以场景驱动重构产学研深度融合目标,以组织实体化重塑产学研深度融合的组织模式,以及以多维度支持激发多元创新主体深度合作的内在动力等三个方面变革,促进企业主导产学研深度融合的高质量发展。 展开更多
关键词 产学研深度融合 企业主导 科技创新 产业创新
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畜禽育种产学研合作网络特征对企业技术创新绩效的影响
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作者 严风 彭华 +2 位作者 董晓霞 余泽田 李泽钰 《北京农学院学报》 2026年第1期72-79,共8页
【目的】旨在完善联合研发和应用协作机制,并培育农业科技领军企业,以推动中国种业振兴行动的深入实施。【方法】基于1998—2024年农业农村部公开的畜禽新品种及配套系审定信息,运用社会网络分析方法和多元回归模型,对中国畜禽育种企业... 【目的】旨在完善联合研发和应用协作机制,并培育农业科技领军企业,以推动中国种业振兴行动的深入实施。【方法】基于1998—2024年农业农村部公开的畜禽新品种及配套系审定信息,运用社会网络分析方法和多元回归模型,对中国畜禽育种企业合作网络的结构特征与其技术创新绩效之间的关系开展实证研究。【结果】研究发现,中国畜禽育种领域的产学研合作网络呈现出多样化特征,网络关系强度和广度在畜禽育种企业间合作中呈现倒U型影响,表明适度合作能够提升创新能力,但过度合作可能导致效率下降。畜禽育种企业的网络中心度越强,其技术创新绩效就越高;结构洞的数量与技术创新绩效也呈现倒U型影响。【结论】核心企业应加强产学研合作,才能更好地整合资源,对大幅提高企业最终的技术创新绩效至关重要。 展开更多
关键词 育种 产学研合作 企业 技术 创新 绩效
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基于产学研创融合的土地资源管理专业人才培养模式研究
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作者 孟天醒 郭玲霞 《安徽农学通报》 2026年第7期117-120,共4页
针对土地资源管理专业人才培养与行业需求衔接不够紧密的问题,以该专业为研究案例,综合采用问卷调查法与半结构式访谈法开展实证研究。研究发现,该专业人才培养在课程内容与行业需求适配性、实践教学行业资源协同机制、师资队伍产业实... 针对土地资源管理专业人才培养与行业需求衔接不够紧密的问题,以该专业为研究案例,综合采用问卷调查法与半结构式访谈法开展实证研究。研究发现,该专业人才培养在课程内容与行业需求适配性、实践教学行业资源协同机制、师资队伍产业实践对接渠道、科研与创新创业支持体系方面需重点关注。基于此,构建“产学研创”四维协同培养框架,从课程体系重构、校企合作机制创新、教师专业发展生态圈建设、创新创业教育再造4个维度提出优化对策,具体包括建立“需求识别—模块设计—动态更新”课程优化模型、构建“资源耦合—利益共享—风险共担”校企双螺旋协同模型、打造“个体赋能—组织支持—环境激励”师资提升体系、设计“同理心映射—原型迭代—价值验证”创新创业培养路径。改革实践表明,课程与行业技术标准匹配率提高37%,校企资源深度整合,毕业生优先入职企业比例达34.5%;“双师型”教师占比由50%升至80%,行业课题增长2.4倍;学生竞赛与科研参与度显著提升,就业率提升3%,专业岗位相关度由85%升至90%。本文为土地资源管理专业人才培养模式优化提供参考。 展开更多
关键词 产学研 人才培养模式 土地资源管理 课程体系
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2026第17届中国印刷与包装学术年会暨产学研协同创新论坛
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《印刷与数字媒体技术研究》 北大核心 2026年第1期326-326,共1页
主办单位:中国印刷科学技术研究院北京印刷学院科印传媒·《印刷技术》杂志社。承办单位:《印刷与数字媒体技术研究》编辑部北京印刷学院印刷与包装工程学院包装印刷新技术北京市重点实验室印刷环保与智能技术重点实验室。会议时间... 主办单位:中国印刷科学技术研究院北京印刷学院科印传媒·《印刷技术》杂志社。承办单位:《印刷与数字媒体技术研究》编辑部北京印刷学院印刷与包装工程学院包装印刷新技术北京市重点实验室印刷环保与智能技术重点实验室。会议时间及地点:2026年10月中国·北京。一、征稿范围。·颜色科学与技术。颜色模型、颜色信息获取与再现、色彩管理、颜色测量与计算、颜色评价与分析。 展开更多
关键词 颜色科学 学术年会 产学研 颜色信息 颜色模型 包装
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企业主导产学研合作能否提升全要素生产率?——基于创新网络位置的调节效应
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作者 霍宜君 杨棉之 +1 位作者 尚铎 裴轩墨 《中国科技论坛》 北大核心 2026年第4期130-139,共10页
加强企业主导的产学研深度融合是推动中国创新体系整体性转变的重要支撑。本文融合“技术-组织-环境”(TOE)框架和知识基础理论,利用2008—2022年沪深上市公司数据,实证检验企业主导产学研合作对全要素生产率的影响及创新网络位置的调... 加强企业主导的产学研深度融合是推动中国创新体系整体性转变的重要支撑。本文融合“技术-组织-环境”(TOE)框架和知识基础理论,利用2008—2022年沪深上市公司数据,实证检验企业主导产学研合作对全要素生产率的影响及创新网络位置的调节效应。研究发现:①企业主导产学研合作(频度、广度和深度)与全要素生产率间存在U形关系;②企业创新网络中心度、结构洞水平均对主导产学研合作与全要素生产率之间的关系起正向调节作用,表现为U形曲线拐点左移,斜率增大;③进一步分析发现,当企业知识吸收与转化能力较强、外部行业竞争平缓时,企业主导产学研合作对全要素生产率的影响更显著。研究验证了企业主导产学研融通创新对高质量发展的赋能作用,为深化理解企业科技创新主体地位提供了理论依据与增量经验证据。 展开更多
关键词 产学研 全要素生产率 创新网络 中心度 结构洞
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政产学研协同培育高层次卓越工程师的博弈与仿真研究——基于四方演化博弈模型
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作者 时玉坤 王梅 《高校教育管理》 北大核心 2026年第2期62-76,共15页
基于演化博弈理论,构建政产学研四方演化博弈模型,在厘清协同培育高层次卓越工程师博弈过程的基础上,结合仿真模拟考察博弈主体策略选择的关键影响因素,为多主体协同培育提供决策依据。研究发现,协同培育系统的演化呈现阶段性动力转换... 基于演化博弈理论,构建政产学研四方演化博弈模型,在厘清协同培育高层次卓越工程师博弈过程的基础上,结合仿真模拟考察博弈主体策略选择的关键影响因素,为多主体协同培育提供决策依据。研究发现,协同培育系统的演化呈现阶段性动力转换的特征,且转换效率受到政府规制成本的影响;产学研主体间存在基于利益共享的正反馈机制,稳定的协同总收益与合理的分配结构是维持正反馈循环的核心;系统的长期稳定性取决于协同收益与机会成本的相对关系,政府奖惩力度是调节二者关系的关键变量。为此,政产学研各主体要积极履责,分别通过建立健全规制体系、积极承担产业责任、主动寻求合作机会、踊跃提供科研支持,促进高层次卓越工程师培育的提质增效。 展开更多
关键词 产学研 协同培育 高层次卓越工程师 四方演化博弈 产教融合 工程教育
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产学研深度融合视角下出版专业硕士人才培养模式改革探索
12
作者 安桂颍 冯雅 《职业技术教育》 北大核心 2026年第2期53-58,共6页
建设出版强国是国家文化战略的核心目标之一,实现这一目标离不开高素质复合型出版人才的支撑。当前出版专业硕士培养仍面临多重结构性困境:培养目标存在应用型导向与课程体系之间的偏离,教学内容滞后于产业技术发展,师资队伍中“双师型... 建设出版强国是国家文化战略的核心目标之一,实现这一目标离不开高素质复合型出版人才的支撑。当前出版专业硕士培养仍面临多重结构性困境:培养目标存在应用型导向与课程体系之间的偏离,教学内容滞后于产业技术发展,师资队伍中“双师型”教师匮乏与产学协同低效,实践环节流于形式,评价机制存在成果导向与多元评估的体系性缺失。针对上述问题,产学研深度融合展现出多方面的适切性,其在目标层面与应用型人才培养定位相契合,在知识层面有助于实现教学内容与行业发展的同步更新,在资源层面可有效突破高校单一培养模式的局限。基于此,应从重构“价值—知识—能力”三位一体的素养目标、构建模块化课程集群、打造“双师共同体”、深化项目化实践教学、建立多元评价机制以及完善多方协同保障体系等方面系统推进改革,以全面提升出版专业硕士人才培养质量。 展开更多
关键词 产学研深度融合 出版专业硕士 人才培养
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动物科学专业产学研协同育人模式研究——以河北农业大学为例
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作者 陶晨雨 《畜禽业》 2026年第1期32-35,共4页
动物科学专业产学研协同育人模式是培养高质量应用型人才的重要途径,以河北农业大学动物科技学院为研究对象,分析其跟唐盛牧业、硒鸽实业等企业的合作实践情况,探索了“政府引导—企业主导—高校支撑”三方联动协同育人模式。通过与同... 动物科学专业产学研协同育人模式是培养高质量应用型人才的重要途径,以河北农业大学动物科技学院为研究对象,分析其跟唐盛牧业、硒鸽实业等企业的合作实践情况,探索了“政府引导—企业主导—高校支撑”三方联动协同育人模式。通过与同类院校进行对比分析,发现该模式在组织协调、资源配置和利益共享方面具备明显优势,显著提升了学生实践能力以及就业质量,为动物科学专业人才培养提供有效路径。 展开更多
关键词 动物科学 产学研协同 发展机制 育人模式 人才培养
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专业学位研究生培养的“政产学研”模式新探——以N校MEI教育改革为例 被引量:1
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作者 姚春梅 周振芳 李依麦 《湖南师范大学教育科学学报》 北大核心 2025年第6期48-54,共7页
当前,我国专业学位研究生培养的“产学研”模式尚存在诸多不足,集中体现为缺少协同者,导致学生实践深度不足与导师指导缺位;缺少保障者,致使育人功能弱化与学生角色异化;缺少引领者,引发人才供给与产业需求的结构性失衡。为弥补这些不足... 当前,我国专业学位研究生培养的“产学研”模式尚存在诸多不足,集中体现为缺少协同者,导致学生实践深度不足与导师指导缺位;缺少保障者,致使育人功能弱化与学生角色异化;缺少引领者,引发人才供给与产业需求的结构性失衡。为弥补这些不足,在“产学研”模式中引入政府角色,构建以政府为主导的“政产学研”模式至关重要。“政产学研”模式强调“政”为主导,构建协同治理新机制;“政”为保障,激活资源汇聚新动能;“政”为牵引,重塑供需对接新范式。“政产学研”模式需要高校在政府的统筹、引导下,基于现有平台,从目标设置、培养体系构建和协同生态构建三个维度发力,探索弥补当前“产学研”模式不足的新路径。N校MEI研究生培养围绕“政产学研”模式进行改革,以“三真理念锚定培养目标、三位一体重构教学体系、四维协同保障育人生态”为重点,构建了专业学位研究生培养新范式,取得了显著成效,为新时代卓越工程师培养提供了可资借鉴的实践路径。 展开更多
关键词 专业学位研究生 产学研”模式 “政产学研”模式
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边界跨越理论下企业主导产学研深度融合:权力配置与作用机制 被引量:2
15
作者 郭菊娥 袁忆 张旭 《西安交通大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第3期104-116,共13页
企业主导产学研深度融合作为推动科技创新和产业发展的关键路径,已经成为管理实践者和研究者共同关注的重要问题。基于边界跨越理论视角,选取西安交通大学校企联合研究院的多案例样本,采用探索性研究方法深度挖掘“产学研如何在企业主... 企业主导产学研深度融合作为推动科技创新和产业发展的关键路径,已经成为管理实践者和研究者共同关注的重要问题。基于边界跨越理论视角,选取西安交通大学校企联合研究院的多案例样本,采用探索性研究方法深度挖掘“产学研如何在企业主导下实现深度融合”机理逻辑的关键问题。研究发现:第一,校企联合研究院是建立在高校与企业“相对边界”之上的一种“边界组织”,双方藉由“边界组织”开展跨界合作实践,不仅减少了两者“绝对边界”内部不同制度规则的直接冲突,而且为建立对双方均有约束力的正式制度提供了适宜的平台环境;第二,企业主导产学研深度融合过程本质是高校与企业相互授权促进组织内部结构与外部结构融合的权力配置过程,核心权力类型包括资源使用权、网络关系权、流程制定权、价值评价权和成果应用权;第三,企业主导产学研深度融合过程分为基于项目合作的关系建立阶段、基于资源整合的战略合作阶段和基于价值共创的深度融合阶段三个发展阶段,不同类型权力在三个不同阶段发挥不同作用。 展开更多
关键词 产学研深度融合 边界组织 边界跨越 权力配置 资源整合 创新联合体 校企联合研究院
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产学研协同创新、知识产权保护与专利质量——以长江经济带为例 被引量:10
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作者 黄顺春 王兆伟 刘桥 《统计与决策》 北大核心 2025年第1期184-188,共5页
文章在厘清产学研协同创新影响专利质量内在机理的基础上,以2007-2021年长江经济带城市为研究对象,运用多维固定效应模型和面板门槛模型进行实证检验,分析了产学研协同创新在不同发展阶段以及知识产权保护水平的调节效应。研究结果表明... 文章在厘清产学研协同创新影响专利质量内在机理的基础上,以2007-2021年长江经济带城市为研究对象,运用多维固定效应模型和面板门槛模型进行实证检验,分析了产学研协同创新在不同发展阶段以及知识产权保护水平的调节效应。研究结果表明:整体上产学研协同创新对长江经济带城市专利质量具有正向促进作用;通过面板门槛模型估计可以发现,产学研协同创新对专利质量的影响存在双门槛效应,其作用效果逐渐由负转正,可以划分为低产学研协同创新水平区间(sys <0.0053)、中区间(0.0053≤sys <0.0096)和高区间(sys≥0.0096)三种类型;调节机制的分析显示,以往普适性的知识产权保护措施不利于产学研协同创新的长期发展。 展开更多
关键词 产学研协同创新 专利质量 知识产权保护 面板门槛模型 长江经济带
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《铁路技术管理规程》产学研用方案构建研究 被引量:1
17
作者 薛锋 杨颖 +3 位作者 李佳霖 左大杰 张守帅 保鲁昆 《铁道运输与经济》 北大核心 2025年第6期146-153,共8页
铁路技术规章对于保障铁路运输安全,提高运输效率至关重要。基于对产学研用方案的构成要素及指标分析,从产、学、研、用4个方面出发,提出了《铁路技术管理规程》产学研用方案指标体系构建思路;运用平均集对势,对专家给出的指标重要性排... 铁路技术规章对于保障铁路运输安全,提高运输效率至关重要。基于对产学研用方案的构成要素及指标分析,从产、学、研、用4个方面出发,提出了《铁路技术管理规程》产学研用方案指标体系构建思路;运用平均集对势,对专家给出的指标重要性排序的合理性进行评估,根据基于相对联系数的产学研用方案指标体系筛选方法,对初始指标体系进行了优化筛选,识别重要指标,保留了原始二级指标的60%,结果表明,实践教学比重、投入的研发人员数量等指标对于构建产学研用方案具有重要作用;通过最终确定的49个指标,并结合主管部门、铁路企业、用户、高校和科研机构5个主体构建了《铁路技术管理规程》的产学研用方案,为铁路运输的高质量发展提供理论支撑。 展开更多
关键词 铁路技术管理规程 产学研用方案 相对联系数 指标筛选 平均集对势
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不同产学研合作模式的利益分配研究 被引量:33
18
作者 卢仁山 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2011年第17期96-100,共5页
针对3种不同类型的产学研合作模式,建立基于分成因子的利益分配模型。通过模型的求解,揭示不同产学研合作模式的利益分配机制,并对不同产学研合作模式的利益分配进行比较,得出结论:在3种不同类型的产学研合作模式下,学研方的利益分成均... 针对3种不同类型的产学研合作模式,建立基于分成因子的利益分配模型。通过模型的求解,揭示不同产学研合作模式的利益分配机制,并对不同产学研合作模式的利益分配进行比较,得出结论:在3种不同类型的产学研合作模式下,学研方的利益分成均在合作整体利益的三分之二及以上。从社会整体福利最大化的角度,产学研合作双方采取紧密型合作模式,通过共同组建经济实体可以实现最终产品市场的Pareto均衡。但由于共同经济实体的组建、运营与管理比其它合作方式更为复杂、困难更多、难度更大,因此产学研合作双方对是否采用这种合作模式都非常慎重。与松散型的技术转让方式相比,尽管企业在较紧密型产学研合作方式下的利益分成有所减少,但可以实现更为重要的战略目标。所以委托开发、合作开发、技术许可等较紧密型的产学研合作方式成为学研方与企业进行合作的主体模式。 展开更多
关键词 产学研合作 松散型产学研合作 较紧密型产学研合作 紧密型产学研合作 利益分配
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人工智能驱动下包装印刷行业产学研协同创新机制构建与实践路径研究 被引量:1
19
作者 李大红 李伟 高峰 《印刷与数字媒体技术研究》 北大核心 2025年第3期265-273,共9页
人工智能技术的快速发展为包装印刷行业产学研协同创新提供了新动能。本文基于教育链、产业链、创新链深度融合视角,系统剖析当前产学研合作中存在的机制松散化、利益诉求差异化和人才培养滞后等结构性矛盾,提出人工智能赋能的协同创新... 人工智能技术的快速发展为包装印刷行业产学研协同创新提供了新动能。本文基于教育链、产业链、创新链深度融合视角,系统剖析当前产学研合作中存在的机制松散化、利益诉求差异化和人才培养滞后等结构性矛盾,提出人工智能赋能的协同创新框架。通过构建“动态耦合机制”与“三阶递进式协同路径”,实现教育端、产业端与创新端的资源精准匹配与价值共创。具体实践路径包括:构建智能教学平台,推动个性化学习与跨域协作;校企共建智能研发中心,加速技术攻关与成果转化;推动智能工厂柔性生产体系落地;搭建创新转化平台,实现知识产权透明化治理。实践结果表明,人工智能通过数据驱动与流程重构,显著提升产学研协同效率,为包装印刷产业智能化转型提供理论支撑与实践范式。 展开更多
关键词 人工智能 产学研协同 动态耦合
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区块链应用能否促进产学研合作——来自中国制造业上市公司的经验证据 被引量:3
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作者 李常洪 王海艳 郭嘉琦 《科技进步与对策》 北大核心 2025年第10期38-47,共10页
基于2016—2022年中国沪深A股制造业上市公司面板数据,从开放悖论视角考察企业区块链应用对产学研合作的影响,并结合非正式制度和动态能力理论剖析信任的中介作用以及吸收能力的调节作用。研究发现:①企业区块链应用能促进产学研合作,... 基于2016—2022年中国沪深A股制造业上市公司面板数据,从开放悖论视角考察企业区块链应用对产学研合作的影响,并结合非正式制度和动态能力理论剖析信任的中介作用以及吸收能力的调节作用。研究发现:①企业区块链应用能促进产学研合作,且在大企业、国有企业和衰退期企业中更为显著;②机制检验表明,企业区块链应用主要通过信任增强效应,推动产学研合作;③进一步分析发现,企业借助区块链不仅可以构建陌生人关系网络内的信任机制,而且在熟人关系网络中更能实现情感信任与数字信任的双重加固,从而有力助推产学研合作;④吸收能力能增强企业区块链应用与产学研合作之间的关系,且该调节作用部分通过信任增强效应实现。研究结论为数字化时代下区块链应用驱动产学研深度融合提供有益启示。 展开更多
关键词 区块链应用 产学研合作 开放悖论 非正式制度视角 动态能力理论
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