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产教融合背景下产业教授制与高职人才培养质量耦合机制研究
被引量：
3
1
作者
潘迪
沈冰洁
《现代农村科技》
2020年第9期116-117,共2页
通过分析产业教授制与高职人才培养质量的实践逻辑,探寻产业教授与高职人才培养质量的耦合机制,即产学融合,推进产业教授进校园,补足教育链短板;校企合作,搭建产业教授团队,共同支撑产业链升级;健全机制,完善产业教授聘任机制,突破技术...
通过分析产业教授制与高职人才培养质量的实践逻辑,探寻产业教授与高职人才培养质量的耦合机制,即产学融合,推进产业教授进校园,补足教育链短板;校企合作,搭建产业教授团队,共同支撑产业链升级;健全机制,完善产业教授聘任机制,突破技术创新瓶颈。
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关键词
产教融合
产业教授制
高职人才培养
耦合机
制
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职称材料
“产业教授制”提升高职人才培养质量的实践研究——以江苏城乡建设职业学院为例
被引量：
1
2
作者
潘迪
胡颖
张敏
《现代农村科技》
2020年第10期114-115,共2页
江苏城乡建设职业学院确立了产教融合培养技术人才的目标,设立了土建大类的专业,坚持与企业产教融合办学,积极推进校企深度融合,围绕江苏地方建筑产业和社会发展的办学宗旨,为社会培养了大量技能人才。
关键词
产业教授制
高职院校
人才培养
质量
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职称材料
题名
产教融合背景下产业教授制与高职人才培养质量耦合机制研究
被引量：
3
1
作者
潘迪
沈冰洁
机构
江苏城乡建设职业学院
出处
《现代农村科技》
2020年第9期116-117,共2页
基金
江苏省高校哲社基金项目“产教融合背景下产业教授制与高职人才培养质量耦合机制研究”(2019SJA1201)。
文摘
通过分析产业教授制与高职人才培养质量的实践逻辑,探寻产业教授与高职人才培养质量的耦合机制,即产学融合,推进产业教授进校园,补足教育链短板;校企合作,搭建产业教授团队,共同支撑产业链升级;健全机制,完善产业教授聘任机制,突破技术创新瓶颈。
关键词
产教融合
产业教授制
高职人才培养
耦合机
制
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“产业教授制”提升高职人才培养质量的实践研究——以江苏城乡建设职业学院为例
被引量：
1
2
作者
潘迪
胡颖
张敏
机构
江苏城乡建设职业学院
出处
《现代农村科技》
2020年第10期114-115,共2页
基金
江苏省高校哲社基金项目“产教融合背景下产业教授制与高职人才培养质量耦合机制研究”(2019SJA1201)。
文摘
江苏城乡建设职业学院确立了产教融合培养技术人才的目标,设立了土建大类的专业,坚持与企业产教融合办学,积极推进校企深度融合,围绕江苏地方建筑产业和社会发展的办学宗旨,为社会培养了大量技能人才。
关键词
产业教授制
高职院校
人才培养
质量
分类号
TU-4 [建筑科学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
产教融合背景下产业教授制与高职人才培养质量耦合机制研究
潘迪
沈冰洁
《现代农村科技》
2020
3
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职称材料
2
“产业教授制”提升高职人才培养质量的实践研究——以江苏城乡建设职业学院为例
潘迪
胡颖
张敏
《现代农村科技》
2020
1
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