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正确认识与践行教育信息化--七论信息化教育暨纪念南国农先生逝世三周年
被引量：
12
1
作者
李运林
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第11期5-10,共6页
信息化是国家的大事,教育信息化是教育部门的大业。"十一五""十二五"期间国家出台了多项政策与规划,指导教育信息化事业建设与发展。为了促进教育信息化发展,文章从信息、信息技术观点,引导我们正确认识教育信息化...
信息化是国家的大事,教育信息化是教育部门的大业。"十一五""十二五"期间国家出台了多项政策与规划,指导教育信息化事业建设与发展。为了促进教育信息化发展,文章从信息、信息技术观点,引导我们正确认识教育信息化的本质含义。从系统理论观点,要产—学—研结合才能促进教育信息化产业与事业发展,在教育中引进信息科学理论,建立与教育事业相适应的信息化大教育科学体系。教育信息化是一项永恒的事业,信息化教育是一门永恒的、现代化的、科学化的教育学科。我们要积极践行教育信息化,促进教育信息化产业、事业、学科全面发展。
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关键词
教育信息化
信息化教育
产—学—研结合
协同功能
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题名
正确认识与践行教育信息化--七论信息化教育暨纪念南国农先生逝世三周年
被引量：
12
1
作者
李运林
机构
华南师范大学教育信息技术学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第11期5-10,共6页
文摘
信息化是国家的大事,教育信息化是教育部门的大业。"十一五""十二五"期间国家出台了多项政策与规划,指导教育信息化事业建设与发展。为了促进教育信息化发展,文章从信息、信息技术观点,引导我们正确认识教育信息化的本质含义。从系统理论观点,要产—学—研结合才能促进教育信息化产业与事业发展,在教育中引进信息科学理论,建立与教育事业相适应的信息化大教育科学体系。教育信息化是一项永恒的事业,信息化教育是一门永恒的、现代化的、科学化的教育学科。我们要积极践行教育信息化,促进教育信息化产业、事业、学科全面发展。
关键词
教育信息化
信息化教育
产—学—研结合
协同功能
Keywords
Education Informationization
Informational Education
Combination of Production, Learning and Research
Collaborative Function
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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出处
发文年
被引量
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1
正确认识与践行教育信息化--七论信息化教育暨纪念南国农先生逝世三周年
李运林
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2017
12
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