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幼儿歌曲弹唱课程教学改革的探索与实践
被引量：
9
1
作者
张根健
樊虹
+3 位作者
张毓
张海青
钱冬霞
于金发
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第14期41-46,共6页
学前教育的发展对幼儿教师素质提出了更高要求,也对幼儿教师培养的传统课程设置和教学模式提出了挑战。为提高幼儿教师儿歌弹唱能力并在课程教学中培养学生综合素质、提高其职业竞争力,本文结合具体工作实践,总结了幼儿歌曲弹唱课程教...
学前教育的发展对幼儿教师素质提出了更高要求,也对幼儿教师培养的传统课程设置和教学模式提出了挑战。为提高幼儿教师儿歌弹唱能力并在课程教学中培养学生综合素质、提高其职业竞争力,本文结合具体工作实践,总结了幼儿歌曲弹唱课程教学改革的一些做法,包括为学生量身打造适合职业需要的课程,以提升实践能力为导向改革教学和评价方式,在亦生亦师的关系和角色定位中提升学生综合素质等。
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关键词
幼儿歌曲弹唱
课程教学改革
亦生亦师
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题名
幼儿歌曲弹唱课程教学改革的探索与实践
被引量：
9
1
作者
张根健
樊虹
张毓
张海青
钱冬霞
于金发
机构
青岛幼儿师范学校
不详
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第14期41-46,共6页
文摘
学前教育的发展对幼儿教师素质提出了更高要求,也对幼儿教师培养的传统课程设置和教学模式提出了挑战。为提高幼儿教师儿歌弹唱能力并在课程教学中培养学生综合素质、提高其职业竞争力,本文结合具体工作实践,总结了幼儿歌曲弹唱课程教学改革的一些做法,包括为学生量身打造适合职业需要的课程,以提升实践能力为导向改革教学和评价方式,在亦生亦师的关系和角色定位中提升学生综合素质等。
关键词
幼儿歌曲弹唱
课程教学改革
亦生亦师
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿歌曲弹唱课程教学改革的探索与实践
张根健
樊虹
张毓
张海青
钱冬霞
于金发
《中国职业技术教育》
北大核心
2015
9
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