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英语跨文化交际目标的重新审视与教学实现
被引量：
9
1
作者
刘敏
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第18期52-54,共3页
跨文化交际的英语目标包括文化输入与输出两个层面,但英语教学的本土文化失语现象说明了文化输出被忽视、被边缘化。从"跨"的视角审视,英语跨文化交际应包括"中国身份";从"文化"层面看,英语跨文化交际具...
跨文化交际的英语目标包括文化输入与输出两个层面,但英语教学的本土文化失语现象说明了文化输出被忽视、被边缘化。从"跨"的视角审视,英语跨文化交际应包括"中国身份";从"文化"层面看,英语跨文化交际具有文化正迁移属性;从"跨文化"层面看,中国式英语存在有其合理性。以此为依据的英语教学在目标层面应体现中华文化输出,在课程资源开发应用层面应包括中华文化呈现,在教学策略层面应实现中华文化渗透。
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关键词
英语教学
跨文化
交际目标
中华文化
中国身份
中国式英语
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职称材料
中外英语学术书评语篇言据性与 身份构建对比研究——基于语言学与应用语言学领域书评的个案研究
被引量：
5
2
作者
鞠玉梅
《山东外语教学》
北大核心
2023年第2期17-29,共13页
本研究从国际语言学与应用语言学类英文期刊收集中国作者和英语本族语作者发表的学术书评,对比分析其言据性特征和由此构建的身份特征。研究发现,两组作者书评语篇的言据性特征在总体上共性大于差异性,但在诸多具体细节上差异性大于共性...
本研究从国际语言学与应用语言学类英文期刊收集中国作者和英语本族语作者发表的学术书评,对比分析其言据性特征和由此构建的身份特征。研究发现,两组作者书评语篇的言据性特征在总体上共性大于差异性,但在诸多具体细节上差异性大于共性;两组作者通过言据性所构建的作者身份呈现不同特征,两者虽都构建了著作介绍者和评价者身份,但中国作者更偏向著作介绍者身份,英语本族语作者则两种身份并重。研究认为,民族大文化和学科小文化是影响中外作者言据话语实践及其所构建身份的可能原因。研究结果部分印证了修辞偏好与文化以及话语实践与身份存在关联性等观点。
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关键词
语用意识
交际目标
语用学研究
言语行为
事务性
语法
抽象语言
语用学角度
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职称材料
题名
英语跨文化交际目标的重新审视与教学实现
被引量：
9
1
作者
刘敏
机构
商丘师范学院外语学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第18期52-54,共3页
文摘
跨文化交际的英语目标包括文化输入与输出两个层面,但英语教学的本土文化失语现象说明了文化输出被忽视、被边缘化。从"跨"的视角审视,英语跨文化交际应包括"中国身份";从"文化"层面看,英语跨文化交际具有文化正迁移属性;从"跨文化"层面看,中国式英语存在有其合理性。以此为依据的英语教学在目标层面应体现中华文化输出,在课程资源开发应用层面应包括中华文化呈现,在教学策略层面应实现中华文化渗透。
关键词
英语教学
跨文化
交际目标
中华文化
中国身份
中国式英语
Keywords
English teaching
cross-cultural communication goals
Chinese euhure
Chinese identity
Chinglish
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中外英语学术书评语篇言据性与 身份构建对比研究——基于语言学与应用语言学领域书评的个案研究
被引量：
5
2
作者
鞠玉梅
机构
齐鲁工业大学外国语学院
出处
《山东外语教学》
北大核心
2023年第2期17-29,共13页
基金
国家社科基金项目“对比修辞学视域下的二语写作及其能力标准研究”(项目编号:15BYY074)的阶段性成果
文摘
本研究从国际语言学与应用语言学类英文期刊收集中国作者和英语本族语作者发表的学术书评,对比分析其言据性特征和由此构建的身份特征。研究发现,两组作者书评语篇的言据性特征在总体上共性大于差异性,但在诸多具体细节上差异性大于共性;两组作者通过言据性所构建的作者身份呈现不同特征,两者虽都构建了著作介绍者和评价者身份,但中国作者更偏向著作介绍者身份,英语本族语作者则两种身份并重。研究认为,民族大文化和学科小文化是影响中外作者言据话语实践及其所构建身份的可能原因。研究结果部分印证了修辞偏好与文化以及话语实践与身份存在关联性等观点。
关键词
语用意识
交际目标
语用学研究
言语行为
事务性
语法
抽象语言
语用学角度
Keywords
English academic book reviews
evidentiality
identity construction
contrastive study
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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1
英语跨文化交际目标的重新审视与教学实现
刘敏
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
9
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职称材料
2
中外英语学术书评语篇言据性与 身份构建对比研究——基于语言学与应用语言学领域书评的个案研究
鞠玉梅
《山东外语教学》
北大核心
2023
5
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