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任务型教学中的语言形式聚焦的理论基础(英文)
1
作者
张倩
《海外英语》
2010年第11X期546-547,共2页
大量的理论和实践研究表明:纯粹的基于意义的任务型教学,虽然能促进学习者语言流利度的发展,却在语言交际的准确性培养上有一定局限性。该文着重阐述基于形式的任务型教学的理论基础和相关概念,指出在任务型教学中结合语言形式教学的意义。
关键词
任务
型
语言
教学
交际型语言教学途径
任务
语言
形式聚焦
在线阅读
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职称材料
任务型教学中语言形式聚焦的教学策略研究(英文)
2
作者
张倩
《海外英语》
2011年第1X期95-96,共2页
该文旨在探讨如何通过任务型语言教学途径促进语言形式教学,对其在教学上的可操作性和多种基于任务的教学策略进行探讨。
关键词
任务
型
语言
教学
交际型语言教学途径
任务
语言
形式聚焦
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职称材料
题名
任务型教学中的语言形式聚焦的理论基础(英文)
1
作者
张倩
机构
浙江温州外国语学校
出处
《海外英语》
2010年第11X期546-547,共2页
文摘
大量的理论和实践研究表明:纯粹的基于意义的任务型教学,虽然能促进学习者语言流利度的发展,却在语言交际的准确性培养上有一定局限性。该文着重阐述基于形式的任务型教学的理论基础和相关概念,指出在任务型教学中结合语言形式教学的意义。
关键词
任务
型
语言
教学
交际型语言教学途径
任务
语言
形式聚焦
Keywords
task-based language teaching(TBLT)
communicative approach to language teaching
task
focus on form(Fonf)
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
任务型教学中语言形式聚焦的教学策略研究(英文)
2
作者
张倩
机构
浙江温州外国语学校
出处
《海外英语》
2011年第1X期95-96,共2页
文摘
该文旨在探讨如何通过任务型语言教学途径促进语言形式教学,对其在教学上的可操作性和多种基于任务的教学策略进行探讨。
关键词
任务
型
语言
教学
交际型语言教学途径
任务
语言
形式聚焦
Keywords
Task-based Language Teaching(TBLT)
communicative approach to language teaching
task
focus on form(Fonf)
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
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作者
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1
任务型教学中的语言形式聚焦的理论基础(英文)
张倩
《海外英语》
2010
0
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职称材料
2
任务型教学中语言形式聚焦的教学策略研究(英文)
张倩
《海外英语》
2011
0
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