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交流-互动式教学模式在人文医学技能培训中运用的尝试
被引量：
8
1
作者
张兆金
廖绮霞
+1 位作者
黄东健
赖永洪
《中国医学伦理学》
2016年第6期1069-1072,共4页
通过对交流-互动式教学模式在人文医学技能教学过程中的必要性、意义以及存在的问题进行研究,总结了交流-互动式教学模式的主要运用形式,并提出了在人文医学技能教学过程中充分运用交流-互动式教学模式的建议,为更好地提高人文医学技能...
通过对交流-互动式教学模式在人文医学技能教学过程中的必要性、意义以及存在的问题进行研究,总结了交流-互动式教学模式的主要运用形式,并提出了在人文医学技能教学过程中充分运用交流-互动式教学模式的建议,为更好地提高人文医学技能教学的效果提供参考。
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关键词
人文医学技能
教学模式
交流-互动式
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题名
交流-互动式教学模式在人文医学技能培训中运用的尝试
被引量：
8
1
作者
张兆金
廖绮霞
黄东健
赖永洪
机构
广州医科大学附属第三医院医务科
广州医科大学附属第三医院
出处
《中国医学伦理学》
2016年第6期1069-1072,共4页
基金
2014年市属高校教育教学改革项目"医学生人文医学技能教学模式研究"
项目编号:穗教高教[2014]45号
2013年广州医科大学教育科学规划立项课题:"医学生人文医学技能教学模式研究"
文摘
通过对交流-互动式教学模式在人文医学技能教学过程中的必要性、意义以及存在的问题进行研究,总结了交流-互动式教学模式的主要运用形式,并提出了在人文医学技能教学过程中充分运用交流-互动式教学模式的建议,为更好地提高人文医学技能教学的效果提供参考。
关键词
人文医学技能
教学模式
交流-互动式
Keywords
Humanistic Medicine Practice Skills
Teaching Mode
Communication
-
Interaction
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
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1
交流-互动式教学模式在人文医学技能培训中运用的尝试
张兆金
廖绮霞
黄东健
赖永洪
《中国医学伦理学》
2016
8
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