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实施素质教育　深化整体改革: 1; 作者郭巧智《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第1期20-22,共3页; 实施素质教育　深化整体改革广州市教育局郭巧智广州市小学经过五年的整体改革，取得了初步成效。１９９２年开始，进入了第二阶段。这一阶段的特点是以实施素质教育为主题，深化整体改革，把素质教育和整体改革结合起来。现就初步实践... 展开更多; 关键词实施素质教育整体改革社会主义现代化课程计划行动研究交往素质心理素质办学特色劳动素质人的全面发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

可贵的探索——《迎接新世纪:素质教育读本(中学版)》析评: 2; 作者靳玉乐张家军《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1998年第2期130-130,共1页; 可贵的探索———《迎接新世纪：素质教育读本（中学版）》析评靳玉乐张家军目前，世界各国的竞争主要是经济竞争，而经济的发展又离不开教育，“经济要发展，教育须先行”，只有通过教育才能提高全体人民的素质，才能提高生产力，促进... 展开更多; 关键词素质教育的内涵新世纪中学生基础教育改革心理素质析评审美素质中学素质教育学生的素质交往素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

专业教师应有怎样的素质: 3; 作者杨绪利《职教论坛》 1998年第8期38-38,共1页; 专业教师应具备的素质为：道德素质、文化专业知识素质、实践技能素质、职教理论素质、科技推广素质、社会交往素质。１．道德素质作为教师，一是要有良好的社会公德和师德修养，所谓师德修养，就是敬业爱生；严谨治学，一丝不苟；诲人... 展开更多; 关键词专业教师专业知识素质职业中学科技推广社会交往素质科学文化素质实践技能道德素质多位一体教学任务; 在线阅读下载PDF 职称材料