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中学体育课交叉型教学模式效果的实验研究
被引量：
3
1
作者
陈冀杭
薛林峰
+1 位作者
郑芳
杨丹
《中国体育科技》
北大核心
2003年第3期49-50,53,共3页
通过实验研究的方法对中学体育课实施阶段交叉型体育教学模式的实际效果进行了研究 ,结果表明 :中学阶段交叉型体育教学模式对高中生的心理体验方面的影响效应明显优于传统的体育教学模式。
关键词
中学
体育课
交叉型教学模式
体育
教学
教学
效果
实验研究
教育改革
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职称材料
题名
中学体育课交叉型教学模式效果的实验研究
被引量：
3
1
作者
陈冀杭
薛林峰
郑芳
杨丹
机构
杭州师范学院体育系
温州师范学院体育系
浙江大学体育学系
出处
《中国体育科技》
北大核心
2003年第3期49-50,53,共3页
文摘
通过实验研究的方法对中学体育课实施阶段交叉型体育教学模式的实际效果进行了研究 ,结果表明 :中学阶段交叉型体育教学模式对高中生的心理体验方面的影响效应明显优于传统的体育教学模式。
关键词
中学
体育课
交叉型教学模式
体育
教学
教学
效果
实验研究
教育改革
Keywords
middle school
school physical ed ucation
teaching model
experiment
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
中学体育课交叉型教学模式效果的实验研究
陈冀杭
薛林峰
郑芳
杨丹
《中国体育科技》
北大核心
2003
3
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