期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
交互艺术教学中视觉语言的构建与审美情感表达 被引量:2
1
作者 李蕾 王圣童 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第18期56-59,共4页
交互艺术是艺术表现的载体和传播形式,是技术、艺术及思维理念的平衡与融通。基于交互艺术视觉语言构建的视角,我们通过不同的数字化情景及视觉语言创作方式,强化交互艺术教学中媒介元素与人的互动,从而使艺术媒介表达出人的真实情感。... 交互艺术是艺术表现的载体和传播形式,是技术、艺术及思维理念的平衡与融通。基于交互艺术视觉语言构建的视角,我们通过不同的数字化情景及视觉语言创作方式,强化交互艺术教学中媒介元素与人的互动,从而使艺术媒介表达出人的真实情感。在交互艺术教学中,独特的艺术感知力与创造构想力的培养,能改变人固有的思维模式,使人具备超强的艺术表现力;在强化艺术教学效果的同时,强调其精神审美意识的培育,提升艺术对人精神情感的驱动,并获得情感价值的认同。 展开更多
关键词 交互艺术教学 视觉语言 审美意识 媒介元素 情感表达
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部