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生态因子及其交互作用对拟南芥(Arabidopsis thaliana)表型可塑性的影响
被引量：
7
1
作者
雷妮娅
米湘成
+2 位作者
陈勇
王旭航
李俊清
《生态学报》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第5期1949-1958,共10页
以拟南芥(Arabidopsis thaliana)两种基因型(ws-0和col-0)材料,采用复因子混合水平正交试验设计开展盆栽实验,研究了土壤盐分、土壤水分、光照强度、去叶处理等生态因子及其交互作用对受试植株18个表型特征的影响。结果表明生态因子对...
以拟南芥(Arabidopsis thaliana)两种基因型(ws-0和col-0)材料,采用复因子混合水平正交试验设计开展盆栽实验,研究了土壤盐分、土壤水分、光照强度、去叶处理等生态因子及其交互作用对受试植株18个表型特征的影响。结果表明生态因子对植物表型可塑性的影响是有针对性的:土壤水分主要影响植物体构件数目;土壤盐分主要影响生物量、角果数及种籽总数等直接反映植株适合度的表型特征;光照条件则主要影响植物的物候表型特征。植物体表型可塑性的方向随水分梯度的变化而发生改变。生态因子交互作用对植物表型可塑性的影响效果不是各因子独立作用的简单加和:对某个表型特征都有显著影响的两个生态因子其交互作用对该特征可能没有影响;反之,受两个生态因子交互作用影响显著的表型特征也可能不受它们的独立影响。在对生态因子交互作用作出响应时,col-0的9个特征表现出可塑性,而ws-0仅有4个表型是可塑的;同一基因型内彼此相关的表型特征在可塑性上也具一致性。抽苔时莲座叶数与角果平均籽粒数不受任何生态因子及其交互作用的影响,这两个表型作为数量特征而未表现出可塑性。
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关键词
拟南芥(Arabidopsis
thaliana)
表型可塑性
生态
因子
交互
作用
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职称材料
价值共创研究进展述评与展望--从“二元交互”到“网络系统”视角
被引量：
15
2
作者
关辉国
杨平泊
《商业经济研究》
北大核心
2021年第18期126-130,共5页
近年来,价值共创的研究视角已从顾客与企业二元关系的价值创造过程逐渐转移至社会经济网络系统中多方参与者的价值创造过程。本文以此研究趋势为主线,从企业-顾客、企业-企业和顾客-顾客间的二元交互及社会经济网络系统中所有参与者间...
近年来,价值共创的研究视角已从顾客与企业二元关系的价值创造过程逐渐转移至社会经济网络系统中多方参与者的价值创造过程。本文以此研究趋势为主线,从企业-顾客、企业-企业和顾客-顾客间的二元交互及社会经济网络系统中所有参与者间多元交互方面对国内外价值共创相关研究成果进行归纳梳理,并对未来的研究方向进行了展望。
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关键词
价值共创
服务主导逻辑
服务
生态
系统:二元
交互
网络系统
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职称材料
基于设计的研究的过程与特征
被引量：
55
3
作者
梁文鑫
余胜泉
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第7期19-21,共3页
基于设计的研究是在迭代设计过程中研究教育实践的一种研究,目前在国外教育研究领域里得到了广泛的应用。本文简明介绍了基于设计的研究的基本含义和特征,并指出在教育技术研究领域应用该研究的必要性与价值,其中着重强调了基于设计的...
基于设计的研究是在迭代设计过程中研究教育实践的一种研究,目前在国外教育研究领域里得到了广泛的应用。本文简明介绍了基于设计的研究的基本含义和特征,并指出在教育技术研究领域应用该研究的必要性与价值,其中着重强调了基于设计的研究中“设计”的研究思想以及“迭代”的研究流程,旨在引起国内教育技术领域中研究人员对于该研究的“设计”的思想与“迭代”的流程关注。
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关键词
基于设计的研究
迭代流程
教育技术研究
交互
式
生态
系统
设计方法
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职称材料
题名
生态因子及其交互作用对拟南芥(Arabidopsis thaliana)表型可塑性的影响
被引量：
7
1
作者
雷妮娅
米湘成
陈勇
王旭航
李俊清
机构
北京林业大学森林培育省部共建重点实验室
中国科学院植物科学研究所
中国林木种子公司
出处
《生态学报》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第5期1949-1958,共10页
基金
北京市教委重点学科资助项目(XK100220555)
北京林业大学省部共建森林培育与保护教育部重点实验室开放基金资助项目~~
文摘
以拟南芥(Arabidopsis thaliana)两种基因型(ws-0和col-0)材料,采用复因子混合水平正交试验设计开展盆栽实验,研究了土壤盐分、土壤水分、光照强度、去叶处理等生态因子及其交互作用对受试植株18个表型特征的影响。结果表明生态因子对植物表型可塑性的影响是有针对性的:土壤水分主要影响植物体构件数目;土壤盐分主要影响生物量、角果数及种籽总数等直接反映植株适合度的表型特征;光照条件则主要影响植物的物候表型特征。植物体表型可塑性的方向随水分梯度的变化而发生改变。生态因子交互作用对植物表型可塑性的影响效果不是各因子独立作用的简单加和:对某个表型特征都有显著影响的两个生态因子其交互作用对该特征可能没有影响;反之,受两个生态因子交互作用影响显著的表型特征也可能不受它们的独立影响。在对生态因子交互作用作出响应时,col-0的9个特征表现出可塑性,而ws-0仅有4个表型是可塑的;同一基因型内彼此相关的表型特征在可塑性上也具一致性。抽苔时莲座叶数与角果平均籽粒数不受任何生态因子及其交互作用的影响,这两个表型作为数量特征而未表现出可塑性。
关键词
拟南芥(Arabidopsis
thaliana)
表型可塑性
生态
因子
交互
作用
Keywords
Arabidopsis thaliana
phenotypic plasticity
interactive effects of ecological factors
分类号
Q948 [生物学—植物学]
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职称材料
题名
价值共创研究进展述评与展望--从“二元交互”到“网络系统”视角
被引量：
15
2
作者
关辉国
杨平泊
机构
兰州财经大学工商管理学院
出处
《商业经济研究》
北大核心
2021年第18期126-130,共5页
文摘
近年来,价值共创的研究视角已从顾客与企业二元关系的价值创造过程逐渐转移至社会经济网络系统中多方参与者的价值创造过程。本文以此研究趋势为主线,从企业-顾客、企业-企业和顾客-顾客间的二元交互及社会经济网络系统中所有参与者间多元交互方面对国内外价值共创相关研究成果进行归纳梳理,并对未来的研究方向进行了展望。
关键词
价值共创
服务主导逻辑
服务
生态
系统:二元
交互
网络系统
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
基于设计的研究的过程与特征
被引量：
55
3
作者
梁文鑫
余胜泉
机构
北京师范大学教育技术学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第7期19-21,共3页
文摘
基于设计的研究是在迭代设计过程中研究教育实践的一种研究,目前在国外教育研究领域里得到了广泛的应用。本文简明介绍了基于设计的研究的基本含义和特征,并指出在教育技术研究领域应用该研究的必要性与价值,其中着重强调了基于设计的研究中“设计”的研究思想以及“迭代”的研究流程,旨在引起国内教育技术领域中研究人员对于该研究的“设计”的思想与“迭代”的流程关注。
关键词
基于设计的研究
迭代流程
教育技术研究
交互
式
生态
系统
设计方法
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生态因子及其交互作用对拟南芥(Arabidopsis thaliana)表型可塑性的影响
雷妮娅
米湘成
陈勇
王旭航
李俊清
《生态学报》
CAS
CSCD
北大核心
2008
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
价值共创研究进展述评与展望--从“二元交互”到“网络系统”视角
关辉国
杨平泊
《商业经济研究》
北大核心
2021
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
基于设计的研究的过程与特征
梁文鑫
余胜泉
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006
55
在线阅读
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职称材料
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