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对互联网时代交互式课堂教学的思考
被引量：
6
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作者
汤迪娟
《教学与管理》
2021年第12期98-100,共3页
互联网时代的交互式课堂教学,是随着科学技术、互联网时代信息技术的发展逐步形成的一种新型教学模式,能够有效改进我国现有资源下的课堂教学模式,从而提高课堂教学质量。文章从实际出发,通过对交互式课堂教学的内涵、传统交互式课堂教...
互联网时代的交互式课堂教学,是随着科学技术、互联网时代信息技术的发展逐步形成的一种新型教学模式,能够有效改进我国现有资源下的课堂教学模式,从而提高课堂教学质量。文章从实际出发,通过对交互式课堂教学的内涵、传统交互式课堂教学的形式与特点的分析,结合互联网时代交互式课堂教学的新特征,提出互联网时代交互式课堂教学的新困惑,并结合其特点提出针对性建议和对策。
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关键词
互联网时代
交互式课堂教学
课堂教学
模式
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题名
对互联网时代交互式课堂教学的思考
被引量：
6
1
作者
汤迪娟
机构
湖南环境生物职业技术学院
出处
《教学与管理》
2021年第12期98-100,共3页
基金
2019年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“‘双创’背景下高校创新创业师资队伍建设的策略研究”(XSP19YBC156)的研究成果。
文摘
互联网时代的交互式课堂教学,是随着科学技术、互联网时代信息技术的发展逐步形成的一种新型教学模式,能够有效改进我国现有资源下的课堂教学模式,从而提高课堂教学质量。文章从实际出发,通过对交互式课堂教学的内涵、传统交互式课堂教学的形式与特点的分析,结合互联网时代交互式课堂教学的新特征,提出互联网时代交互式课堂教学的新困惑,并结合其特点提出针对性建议和对策。
关键词
互联网时代
交互式课堂教学
课堂教学
模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
对互联网时代交互式课堂教学的思考
汤迪娟
《教学与管理》
2021
6
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