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题名基于增强现实的特种材料加工培训模拟系统
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作者
罗斌
葛双全
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机构
中国工程物理研究院计算机应用研究所
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出处
《系统仿真学报》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第1期122-131,共10页
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基金
中国工程物理研究院装备预先研究课题
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文摘
介绍了基于增强现实的屏蔽环境特种材料加工培训模拟系统。该系统使用由模拟摄像机和网络高速球摄像机构成的观察系统扩展了操作人员观察视场;将观察系统与单手指手势识别技术结合,实现了操作人员与模拟系统的友好交互,可执行交互式虚拟培训;使用增强现实技术创建了虚实融合的观察视景,实现了锥体工件加工增强引导功能。系统初步试验显示,该系统能够降低辐射威胁,舒缓操作人员身体疲劳,缩短培训周期,指导现场操作,既提高工作效率又增强安全性。
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关键词
增强现实
特种材料加工
指尖识别
交互式培训
增强引导
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Keywords
augmented reality
special material processing
finger tip recognition
interactive training
augmented induction
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名高职院校新教师职业素养培训模式创新研究
被引量：9
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作者
王斌
钟庆文
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机构
江苏理工学院
泰州职业技术学院
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第36期30-32,共3页
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基金
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题"高职院校新教师职业素养‘互联网+交互式’培训模式的创新与实践"(项目编号:B-b/2016/03/20)的阶段性研究成果
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文摘
"互联网+交互式"的教育模式是以建构主义为指导,以问题解决为驱动,在"网络平台、集中培训课堂、校本岗位实践"三环境系统中,共建学习社群,在线与课内外学习实践融通,提升职业素养的新培训教学模式。"互联网+交互式"的教育模式在应用中要重新设计培训模块及其内容,灵活运用培训形式,创新培训方式方法。在推广过程中要重视教育理念的创新,激发学员的主动性,明确工作重心。
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关键词
高职院校
新教师培训
职业素养培训模式
“互联网+交互式”培训模式
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Keywords
vocational colleges
training of new teachers
professionalism training mode
"Internet+interactive" training mode
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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