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基于VR技术的课堂交互式动态教学模式评价体系研究
1
作者
颜正恕
《数字技术与应用》
2020年第1期205-206,208,共3页
课堂教学过程中采用VR技术使得学生学习兴趣得到提升,师生交互需求增加,人机交互有效性得到了提升,很好的实现了动态交互提升实践教学质量的目标。通过VR学习系统可以对整个学习过程的虚拟流程进行规划和实施,这就使得每个项目和任务可...
课堂教学过程中采用VR技术使得学生学习兴趣得到提升,师生交互需求增加,人机交互有效性得到了提升,很好的实现了动态交互提升实践教学质量的目标。通过VR学习系统可以对整个学习过程的虚拟流程进行规划和实施,这就使得每个项目和任务可以根据学习者的具体需求进行模块化学习和记录,方便教学效果的评价和提升。本文基于VR的动态教学模式的特点而进行考核评价体系的创新设计,从而实现教与学成果的科学评价。
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关键词
虚拟现实技术
交互式动态教学
评价体系
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职称材料
题名
基于VR技术的课堂交互式动态教学模式评价体系研究
1
作者
颜正恕
机构
宁波城市职业技术学院国际学院
宁波诺丁汉大学人文与社会科学学院
出处
《数字技术与应用》
2020年第1期205-206,208,共3页
基金
全国教育信息技术研究2017年度课题“基于VR技术的高校交互式动态教学模式构建实践研究”(176130015)。
文摘
课堂教学过程中采用VR技术使得学生学习兴趣得到提升,师生交互需求增加,人机交互有效性得到了提升,很好的实现了动态交互提升实践教学质量的目标。通过VR学习系统可以对整个学习过程的虚拟流程进行规划和实施,这就使得每个项目和任务可以根据学习者的具体需求进行模块化学习和记录,方便教学效果的评价和提升。本文基于VR的动态教学模式的特点而进行考核评价体系的创新设计,从而实现教与学成果的科学评价。
关键词
虚拟现实技术
交互式动态教学
评价体系
Keywords
virtual reality technology
interactive dynamic teaching
evaluation system
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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1
基于VR技术的课堂交互式动态教学模式评价体系研究
颜正恕
《数字技术与应用》
2020
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