交互对象化:离开田野的方法论反思

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作者 曾晨妤 张力生 《云南社会科学》 2025年第5期143-152,共10页

“离开”是田野调查的必要环节,但相关的方法论探讨尚显不足,由此使田野调查的基本内涵不够全面。离开田野,指田野工作者在收集一定资料后从某处田野地点暂时或永久撤离的过程,包括四个阶段:产生离开念头、解开离别顾虑、结束研究关系... “离开”是田野调查的必要环节,但相关的方法论探讨尚显不足,由此使田野调查的基本内涵不够全面。离开田野,指田野工作者在收集一定资料后从某处田野地点暂时或永久撤离的过程,包括四个阶段:产生离开念头、解开离别顾虑、结束研究关系、铺垫写作基础。随着从田野世界中步步浅出,田野工作者进入一种“时空束结”的状态,在时空与身心两方面经受独特体验,以免陷入无法跳出“局内”细节的田野调查谬误。离开田野的方法论意义在于“他者”与“自我”之研究主体间的“交互对象化”,从而为阐释“局内”客观事实、反思自身理论预设提供时空条件。在“田野调查何以阐释社会事实”的后现代之争论下,当代田野调查的重点或许在于情境性而非全局性的事实阐述,尤其是进一步引发研究主体之间的反身共情,从而开启人类社群之间相互理解与共同协作的可能。 展开更多

关键词 离开田野 方法论 交互对象化 时空束结

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对象的交互测试与OATS正交阵列测试系统 被引量：2

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作者 柴小卉 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2004年第15期82-84,共3页

对象交互测试是面向对象软件测试的一个重要环节。交互测试的重点是确保对象的消息能够正确传送。文章在完全测试不可能的情况下,提供了一种特殊的抽样方法———正交阵列测试方法OATS,从统计学角度指导“实验”以测试组件所有可能配置... 对象交互测试是面向对象软件测试的一个重要环节。交互测试的重点是确保对象的消息能够正确传送。文章在完全测试不可能的情况下,提供了一种特殊的抽样方法———正交阵列测试方法OATS,从统计学角度指导“实验”以测试组件所有可能配置的子集,从而实现最少测试获得最高覆盖率。 展开更多

关键词 对象交互 交互测试 抽样OATS

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交互式关键视频对象选择模型

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作者 欧阳建权 李锦涛 张勇东 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2007年第3期547-554,共8页

视频摘要能够充分表达视频信息.在MPEG-1/2中,关键帧可以反映镜头的内容.类似地,关键视频对象可以表示基于MPEG-4对象框架的视频内容.将关键视频对象选择模型(key video object selection model,简称KVOS)扩展为基于交互计算的交互式关... 视频摘要能够充分表达视频信息.在MPEG-1/2中,关键帧可以反映镜头的内容.类似地,关键视频对象可以表示基于MPEG-4对象框架的视频内容.将关键视频对象选择模型(key video object selection model,简称KVOS)扩展为基于交互计算的交互式关键视频对象选择模型(interactive key video object selection model,简称IKVOS),并证明了关键视频对象选择模型满足归纳法准则,交互式关键视频对象选择模型满足余归纳法准则.同时用户可以根据偏好灵活选取关键视频对象.实验表明,根据紧凑和全面策略选择的关键视频对象,其失真率均低于相关方法. 展开更多

关键词 关键视频对象 交互式关键视频对象选择 交互计算 归纳法 余归纳法

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论远程教育中的学习交互系统 被引量：13

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作者 冯秀琪 刘影 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第3期69-71,共3页

远程教育研究文献中有很多关于远程教育交互内容和界面的论述,各自的侧重点不同,因而对内容和界面的界说众说不一。本文从整体的角度提出"学习交互系统",并进一步论述了学习者与学习内容、交互对象以及传送技术的关系。这些... 远程教育研究文献中有很多关于远程教育交互内容和界面的论述,各自的侧重点不同,因而对内容和界面的界说众说不一。本文从整体的角度提出"学习交互系统",并进一步论述了学习者与学习内容、交互对象以及传送技术的关系。这些问题的解决将有助于远程教育的发展。 展开更多

关键词 远程教育 学习交互系统 交互对象 传送技术 学习内容

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基于扩展对象模型的界面自动生成 被引量：2

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作者 蔡珣 蔡菲 万建成 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2004年第6期23-24,62,共3页

根据界面工程设计和自动化的需要 ,本文提出了基于FMP模型中的扩展对象模型的自动生成方法。界面自动生成是根据扩展对象模型中的对象描述信息 ,通过指定不同的布局策略在界面的特定区域中实现的不同界面布局。

关键词 扩展对象模型 自动生成方法 界面工程设计 FMP模型 布局 用户交互对象 软件系统设计

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一种基于扩展对象模型的界面自动生成方法

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作者 蔡菲 万建成 吕娜 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2004年第5期100-101,117,共3页

根据界面工程设计和自动化的需要,提出了基于FMP模型中的扩展对象模型的自动生成方法。这种方法是根据扩展对象模型的描述信息,在界面的特定区域中实现界面自动生成。实验结果表明,提出的方法具有相当的应用价值。

关键词 扩展对象模型 用户交互对象 界面自动生成 布局

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面向虚拟装配的三维交互平台 被引量：15

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作者 田丰 程成 +1 位作者 陈由迪 戴国忠 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2002年第3期193-198,共6页

针对当前装配领域的特点 ,提出一个面向虚拟装配的三维交互平台 (Virtual Assem bly Toolkit,VAT) .VAT中包含了新的三维交互思想 ,定义了装配领域中常用的三维交互原语 ,设计和实现了交互原语的捕获、解释和处理框架 .同时 ,VAT封装了... 针对当前装配领域的特点 ,提出一个面向虚拟装配的三维交互平台 (Virtual Assem bly Toolkit,VAT) .VAT中包含了新的三维交互思想 ,定义了装配领域中常用的三维交互原语 ,设计和实现了交互原语的捕获、解释和处理框架 .同时 ,VAT封装了三维图形构造、零件间的约束和碰撞检测等功能 .VAT可以大大简化虚拟装配应用的构造 。 展开更多

关键词 虚拟装配 三维交互式图形对象 三维交互原语 三维交互平台 轴承装配

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语义对象分割技术综述 被引量：2

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作者 刘志 张兆杨 《上海大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2007年第4期477-484,共8页

语义对象分割是各种基于内容的多媒体应用领域中的一项关键技术,是近10年来图像与视频处理领域的一个研究热点.从实际应用的角度出发,介绍了三类具有应用价值的语义对象分割方法,即实时的自动对象分割、非实时的交互式对象分割以及针对... 语义对象分割是各种基于内容的多媒体应用领域中的一项关键技术,是近10年来图像与视频处理领域的一个研究热点.从实际应用的角度出发,介绍了三类具有应用价值的语义对象分割方法,即实时的自动对象分割、非实时的交互式对象分割以及针对具体应用的基于先验知识的对象分割.在分析了各类语义对象分割技术的利弊后,指出了语义对象分割技术的进一步研究应该结合高层语义信息来扩大其适用范围,并展望了目前刚刚起步的基于视觉关注度的语义对象分割方法. 展开更多

关键词 语义对象分割 自动对象分割 交互式对象分割 高层语义 先验知识 视觉关注度

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基于多窗口人机界面的交叉对象管理的设计

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作者 郑昌睿 陈兴业 《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 1996年第2期26-30,共5页

本文介绍作者近期实现的基于ＤＯＳ平台的，称为ＺＷＩＮ的多窗口系统，文中提出一种人机界面中交互对象例如窗口，按钮，图符，滚动条，列表框等的管理机制，这些机制包括对象的显示与恢复，对象在内存中的组织，对象在磁盘上的组织（... 本文介绍作者近期实现的基于ＤＯＳ平台的，称为ＺＷＩＮ的多窗口系统，文中提出一种人机界面中交互对象例如窗口，按钮，图符，滚动条，列表框等的管理机制，这些机制包括对象的显示与恢复，对象在内存中的组织，对象在磁盘上的组织（资源文件的组织）．文中针对某些对象较特殊的显示与恢复方式，讨论了其相应的处理方法． 展开更多

关键词 交互对象 资源文件 显示与恢复 多窗口系统 人机界面

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带有时间预测辅助任务的会话式序列推荐 被引量：13

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作者 陈聪 张伟 王骏 《计算机学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第9期1841-1853,共13页

会话式序列推荐旨在根据短期匿名行为序列预测该用户近期行为,因为该任务设定考虑了用户偏好的变化而备受学术和工业界关注.现有方法集中于以单任务模式预测下一交互对象,忽略了行为时间预测辅助任务中的额外语义.在面向事件、地点的一... 会话式序列推荐旨在根据短期匿名行为序列预测该用户近期行为,因为该任务设定考虑了用户偏好的变化而备受学术和工业界关注.现有方法集中于以单任务模式预测下一交互对象,忽略了行为时间预测辅助任务中的额外语义.在面向事件、地点的一般序列推荐问题中,有少数方法以并行方式同时预测下一交互对象及对应时间,然而这并不完全契合用户先产生交互意图再选择合适时间的实际情况.为缓解上述问题影响,本文提出了一种基于序列式多任务学习的会话式序列推荐方法,具有两方面特色.首先,该方法通过将下一交互对象预测结果作为下一时间预测的输入,赋予两个任务顺序依赖性.相比于传统的并行式交互对象和时间预测方式该方法耦合性更强.其次,本文开发了一种经过改进的双向时间间隔感知自注意力方法,使得会话中每个位置可以融合来自左右两侧的交互对象及时间间隔信息.相比于过去的单向会话式序列推荐方法增强了建模会话上下文的能力,该方法有利于更好地刻画用户兴趣表征.本文在Tianchi电商数据集、Lastfm音乐数据集以及Foursquare地点行为轨迹数据集上进行了实验.结果表明:(1)所提出方法在常用序列推荐指标上一致优于所采用的比较方法.特别地,在NDCG@5评价指标上比最好的基线方法TiSASRec平均提高13.51%;(2)序列式多任务学习和双向时间间隔感知自注意力机制对于预测性能均能带来正面提升. 展开更多

关键词 会话式序列推荐 交互对象预测 时间预测 序列式多任务学习 自注意力网络

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大学英语混合教学中合作学习与自主学习集成模式研究 被引量：21

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作者 应洁琼 宁强 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第3期45-47,共3页

在大学英语混合教学中,合作学习与自主学习集成模式将大学英语教学分成网络平台学习和课堂面授两大模块,学习者在网络平台上以自主学习方式学习知识型内容,在课堂和网络平台上以合作学习方式对技能型内容进行操练。该模式具有学习内容... 在大学英语混合教学中,合作学习与自主学习集成模式将大学英语教学分成网络平台学习和课堂面授两大模块,学习者在网络平台上以自主学习方式学习知识型内容,在课堂和网络平台上以合作学习方式对技能型内容进行操练。该模式具有学习内容多样化、学习载体多元化和学习交互对象国际化等特点。它提倡以学生为中心,实现教师与学生角色的转变,促进学习方式和学习语境的改变,进而提高学生的自主学习能力。这种以合作学习促自主学习的集成模式,有助于提高大学英语教学的效果,对大学英语混合教学有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 大学英语混合教学 合作学习 自主学习 合作学习与自主学习集成模式 学习内容多样化 学习载体多元化 学习交互对象国际化

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OMT 功能模型的改进及实例分析

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作者 严悍 张宏 +1 位作者 曹玉武 刘凤玉 《南京理工大学学报》 EI CAS CSCD 1998年第2期109-112,164,共5页

该文提出了将对象交互图和ＣＲＣ技术相结合来表示对象建模技术（ＯＭＴ）中的功能模型。原ＯＭＴ中的功能模型采用数据流图（ＤＦＤ）表示。在改进的功能模型中，采用对象交互图表示对象的操作过程中对象之间的交互协作关系及活动和动... 该文提出了将对象交互图和ＣＲＣ技术相结合来表示对象建模技术（ＯＭＴ）中的功能模型。原ＯＭＴ中的功能模型采用数据流图（ＤＦＤ）表示。在改进的功能模型中，采用对象交互图表示对象的操作过程中对象之间的交互协作关系及活动和动作序列，用ＣＲＣ技术确认对象之间“责任－合作者”的关系，并以实例说明了新的功能模型的应用。 展开更多

关键词 面向对象 建模 功能模型 对象交互图

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