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基于智慧课堂动态生成性数据的交互可视化分析机制研究
被引量：
33
1
作者
王冬青
韩后
+2 位作者
邱美玲
凌海燕
刘欢
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第5期90-97,共8页
基于教学数据的学习分析是智慧教育研究关注的热点与难点问题之一。面对智慧教学环境所采集的跨平台异构、多源、非完整以及动态演化的数据,研究交互可视化分析机制,有助于构建云端结合的数据分析生态系统。文章基于智慧课堂研究教学过...
基于教学数据的学习分析是智慧教育研究关注的热点与难点问题之一。面对智慧教学环境所采集的跨平台异构、多源、非完整以及动态演化的数据,研究交互可视化分析机制,有助于构建云端结合的数据分析生态系统。文章基于智慧课堂研究教学过程性数据可视分析方法与交互呈现方式,提出数据分层分析框架。针对传统分析方法交互不足和理解性差的问题,提出一种基于认知模型的人机交互可视化分析方法。以实际应用中记录的3000多节智慧课堂数据为例,搭建动态生成性数据采集与分析原型系统并开展实证研究,为优化动态生成性数据采集与分析提供新方法。
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关键词
智慧课堂
动态生成性数据
学习
分析
交互可视化分析
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职称材料
题名
基于智慧课堂动态生成性数据的交互可视化分析机制研究
被引量：
33
1
作者
王冬青
韩后
邱美玲
凌海燕
刘欢
机构
华南师范大学教育信息技术学院
华南师范大学文学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第5期90-97,共8页
基金
国家自然科学基金青年科学基金项目"基于情境感知的智慧教学动态生成性数据采集模型与交互可视分析机制研究"(项目编号:71701071)
教育部人文社会科学研究青年基金项目"‘互联网+’模式下儿童数字阅读行为数据的分析设计与应用"(项目编号:17YJC880032)
文摘
基于教学数据的学习分析是智慧教育研究关注的热点与难点问题之一。面对智慧教学环境所采集的跨平台异构、多源、非完整以及动态演化的数据,研究交互可视化分析机制,有助于构建云端结合的数据分析生态系统。文章基于智慧课堂研究教学过程性数据可视分析方法与交互呈现方式,提出数据分层分析框架。针对传统分析方法交互不足和理解性差的问题,提出一种基于认知模型的人机交互可视化分析方法。以实际应用中记录的3000多节智慧课堂数据为例,搭建动态生成性数据采集与分析原型系统并开展实证研究,为优化动态生成性数据采集与分析提供新方法。
关键词
智慧课堂
动态生成性数据
学习
分析
交互可视化分析
Keywords
Smart Classroom
Dynamic Generative Data
Learning Analytics
Interactive Visual Analysis
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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出处
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被引量
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1
基于智慧课堂动态生成性数据的交互可视化分析机制研究
王冬青
韩后
邱美玲
凌海燕
刘欢
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2019
33
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