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90后大学生的自我状态分析
被引量：
21
1
作者
徐辉
彭秀芳
梁凌寒
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2011年第5期95-98,20,共5页
本文通过对90后、80后大学生的"自我状态诊断表"的对比分析,发现90后大学生在自我状态上与80后大学生有差异。并依此提出对90后大学生在人格教育上的方向,即提高90后大学生的成人自我状态,促使其达到真正的自信、自主和自由...
本文通过对90后、80后大学生的"自我状态诊断表"的对比分析,发现90后大学生在自我状态上与80后大学生有差异。并依此提出对90后大学生在人格教育上的方向,即提高90后大学生的成人自我状态,促使其达到真正的自信、自主和自由。此外,分析90后大学生的自我状态对家庭教育和幼儿早期教育都有启发。
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关键词
90后大
学
生
自我状态
交互作用分析学
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职称材料
题名
90后大学生的自我状态分析
被引量：
21
1
作者
徐辉
彭秀芳
梁凌寒
机构
首都经济贸易大学人文学院
北京工业大学
首都师范大学
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2011年第5期95-98,20,共5页
文摘
本文通过对90后、80后大学生的"自我状态诊断表"的对比分析,发现90后大学生在自我状态上与80后大学生有差异。并依此提出对90后大学生在人格教育上的方向,即提高90后大学生的成人自我状态,促使其达到真正的自信、自主和自由。此外,分析90后大学生的自我状态对家庭教育和幼儿早期教育都有启发。
关键词
90后大
学
生
自我状态
交互作用分析学
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
90后大学生的自我状态分析
徐辉
彭秀芳
梁凌寒
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2011
21
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