期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
利用交互仿真智能性课件发展学生成功智力
被引量：
2
1
作者
王琳
冉鸣
《化学教学》
CAS
2011年第1期12-13,共2页
从成功智力的理论出发，阐述了新课程倡导的“双主一探究”教学模式与成功智力的关系，并以“氯气的制备和性质”为例，探讨了交互仿真智能性课件对发展学生成功智力的作用。
关键词
成功智力
探究教学
交互仿真智能性课件
在线阅读
下载PDF
职称材料
应用交互智能性教学课件培养学生探究能力初探
被引量：
10
2
作者
黄红梅
严海林
+1 位作者
谢康
冉鸣
《化学教学》
CAS
2008年第3期44-47,共4页
用“CO还原CuO”这一实际案例诠释了反应仿真智能教学课件在培养学生探究能力方面的成效。
关键词
科学探究及能力
交互仿真智能性课件
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
利用交互仿真智能性课件发展学生成功智力
被引量：
2
1
作者
王琳
冉鸣
机构
四川师范大学化学与材料科学学院
出处
《化学教学》
CAS
2011年第1期12-13,共2页
基金
四川省教育厅项目(川教函2009-479)
文摘
从成功智力的理论出发，阐述了新课程倡导的“双主一探究”教学模式与成功智力的关系，并以“氯气的制备和性质”为例，探讨了交互仿真智能性课件对发展学生成功智力的作用。
关键词
成功智力
探究教学
交互仿真智能性课件
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
应用交互智能性教学课件培养学生探究能力初探
被引量：
10
2
作者
黄红梅
严海林
谢康
冉鸣
机构
四川师范大学化学与材料科学学院
成都市盐道街中学
出处
《化学教学》
CAS
2008年第3期44-47,共4页
文摘
用“CO还原CuO”这一实际案例诠释了反应仿真智能教学课件在培养学生探究能力方面的成效。
关键词
科学探究及能力
交互仿真智能性课件
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用交互仿真智能性课件发展学生成功智力
王琳
冉鸣
《化学教学》
CAS
2011
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
应用交互智能性教学课件培养学生探究能力初探
黄红梅
严海林
谢康
冉鸣
《化学教学》
CAS
2008
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
