期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
五项全能技术理念下声乐技术分级训练的可行性研究
1
作者
张波
林俊
《戏剧之家》
2014年第18期114-114,共1页
声乐分级是有其科学依据的,在声乐技术分级训练中要求需要学术背景和学科的沉淀,这样才能保证声乐技术分级训练能够在五项全能技术理念的指导下进行实际的操作和训练。本文就对声乐技术分级训练在五项全能技术理念的基础上可操作性进行...
声乐分级是有其科学依据的,在声乐技术分级训练中要求需要学术背景和学科的沉淀,这样才能保证声乐技术分级训练能够在五项全能技术理念的指导下进行实际的操作和训练。本文就对声乐技术分级训练在五项全能技术理念的基础上可操作性进行研究和探讨。
展开更多
关键词
声乐
技术
分级训练
五项全能技术理念
可行性
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
五项全能技术理念下声乐技术分级训练的可行性研究
1
作者
张波
林俊
机构
云南昭通学院艺术学院
出处
《戏剧之家》
2014年第18期114-114,共1页
文摘
声乐分级是有其科学依据的,在声乐技术分级训练中要求需要学术背景和学科的沉淀,这样才能保证声乐技术分级训练能够在五项全能技术理念的指导下进行实际的操作和训练。本文就对声乐技术分级训练在五项全能技术理念的基础上可操作性进行研究和探讨。
关键词
声乐
技术
分级训练
五项全能技术理念
可行性
分类号
J616 [艺术—音乐]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
五项全能技术理念下声乐技术分级训练的可行性研究
张波
林俊
《戏剧之家》
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
