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新农科背景下植物遗传学课程“五融合”混合式教学创新路径研究
1
作者
马银花
林鹏
+2 位作者
金晨钟
刘显军
郭珍珍
《智慧农业导刊》
2025年第8期150-153,共4页
针对教学中存在的“痛点”问题,课程组以导学研赛创为育人主线,以教学痛点为逻辑起点,以问题导向为重要基础,以知农爱农为价值引领,以守正创新为根本原则,以混合教学为基本思路,以“两性一度”为核心标准,开展线上线下混合式教学的理论...
针对教学中存在的“痛点”问题,课程组以导学研赛创为育人主线,以教学痛点为逻辑起点,以问题导向为重要基础,以知农爱农为价值引领,以守正创新为根本原则,以混合教学为基本思路,以“两性一度”为核心标准,开展线上线下混合式教学的理论与实践研究,对教学的全过程进行创新改革,利用现代化教育信息技术和手段,协调统一各教学要素,探索形成“专思融合、学赛融合、虚实融合、OO融合、教评融合”五融合教学模式及多元“全程嵌套”考评体系,实现知识传授、能力培养和情感价值观养成有机融合,真正落实立德树人根本任务,实现全程、全方位、全过程育人。
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关键词
新农科
植物遗传学
五融合模式
混合式教学
教学创新与实践
考评体系
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职称材料
大数据背景下经济学类专业大学生创新创业五位融合模式探究
被引量：
4
2
作者
赵青
刘伟
+2 位作者
杜丽
周鹏
刘战合
《南方农机》
2021年第3期119-122,共4页
在大数据高等学校创新创业教育改革背景下,高校更加关注培养现代大学生的创新精神和创新能力。本文从创新创业"五位融合"(指创业正能量培育、创业指导服务、创业政策扶持、创新创业教育、创业基地建设)教学理念视角下,以郑州...
在大数据高等学校创新创业教育改革背景下,高校更加关注培养现代大学生的创新精神和创新能力。本文从创新创业"五位融合"(指创业正能量培育、创业指导服务、创业政策扶持、创新创业教育、创业基地建设)教学理念视角下,以郑州航空工业管理学院(以下简称郑州航院)为例,分析郑州航院经济学类专业目前专业人才情况,建设"创新创业五位融合"实践教学体系,构建虚拟仿真实践平台及宏观经济学省级精品课程。通过实践分析,在该教育体系下,更充分调动了学生的主动性,鼓励学生大胆探索,敢于思考,将理论课程与实践课程的知识理论和方法内化为学生的知识体系和创新思维过程,提升人才培养质量。文章从经济学类专业嵌入创新创业理念的模式与路径、行业特色"双创"教育培养体系构建与达成度评价等方面,对郑州航院进一步打造"创新创业五位融合"实践教学体系提出相应建议,以期为郑州航院进一步培养创新创业型人才提供助力。
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关键词
大数据
经济学类专业
创新创业
五
位
融合
模式
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职称材料
题名
新农科背景下植物遗传学课程“五融合”混合式教学创新路径研究
1
作者
马银花
林鹏
金晨钟
刘显军
郭珍珍
机构
湖南人文科技学院农业与生物技术学院
湖南人文科技学院能源与机电工程学院
出处
《智慧农业导刊》
2025年第8期150-153,共4页
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目(202401001438)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-20231175、HNJG-2022-0294)。
文摘
针对教学中存在的“痛点”问题,课程组以导学研赛创为育人主线,以教学痛点为逻辑起点,以问题导向为重要基础,以知农爱农为价值引领,以守正创新为根本原则,以混合教学为基本思路,以“两性一度”为核心标准,开展线上线下混合式教学的理论与实践研究,对教学的全过程进行创新改革,利用现代化教育信息技术和手段,协调统一各教学要素,探索形成“专思融合、学赛融合、虚实融合、OO融合、教评融合”五融合教学模式及多元“全程嵌套”考评体系,实现知识传授、能力培养和情感价值观养成有机融合,真正落实立德树人根本任务,实现全程、全方位、全过程育人。
关键词
新农科
植物遗传学
五融合模式
混合式教学
教学创新与实践
考评体系
Keywords
new agricultural science
plant genetics
five-integration model
blended teaching
teaching innovation and practice
evaluation system
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大数据背景下经济学类专业大学生创新创业五位融合模式探究
被引量：
4
2
作者
赵青
刘伟
杜丽
周鹏
刘战合
机构
郑州航空工业管理学院
福建工程学院
出处
《南方农机》
2021年第3期119-122,共4页
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX594)
教育部产学合作协同育人项目(201901169031、201901169032、201901169007)
+1 种基金
郑州航院实验室开放项目(校教字【2020】73号)
郑州航院教育教学改革研究与实践项目(zhjg2051、zhjy1862)。
文摘
在大数据高等学校创新创业教育改革背景下,高校更加关注培养现代大学生的创新精神和创新能力。本文从创新创业"五位融合"(指创业正能量培育、创业指导服务、创业政策扶持、创新创业教育、创业基地建设)教学理念视角下,以郑州航空工业管理学院(以下简称郑州航院)为例,分析郑州航院经济学类专业目前专业人才情况,建设"创新创业五位融合"实践教学体系,构建虚拟仿真实践平台及宏观经济学省级精品课程。通过实践分析,在该教育体系下,更充分调动了学生的主动性,鼓励学生大胆探索,敢于思考,将理论课程与实践课程的知识理论和方法内化为学生的知识体系和创新思维过程,提升人才培养质量。文章从经济学类专业嵌入创新创业理念的模式与路径、行业特色"双创"教育培养体系构建与达成度评价等方面,对郑州航院进一步打造"创新创业五位融合"实践教学体系提出相应建议,以期为郑州航院进一步培养创新创业型人才提供助力。
关键词
大数据
经济学类专业
创新创业
五
位
融合
模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新农科背景下植物遗传学课程“五融合”混合式教学创新路径研究
马银花
林鹏
金晨钟
刘显军
郭珍珍
《智慧农业导刊》
2025
0
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职称材料
2
大数据背景下经济学类专业大学生创新创业五位融合模式探究
赵青
刘伟
杜丽
周鹏
刘战合
《南方农机》
2021
4
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