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基于临床路径的五段教学法在康复专业后期临床教学中的应用 被引量:10
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作者 张世卿 王喆 +4 位作者 高山 高清顺 王君 严晓慧 王华兰 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第4期353-355,共3页
康复治疗学是一门具有很强操作性技术的学科,对康复专业的学生来说要想很好的掌握康复技术,必须在临床实践中熟悉和提高。由于受临床实习时间的限制(一般在一个科实习1个月),如何能在很短的时间里让学生快速适应临床,同时培养学... 康复治疗学是一门具有很强操作性技术的学科,对康复专业的学生来说要想很好的掌握康复技术,必须在临床实践中熟悉和提高。由于受临床实习时间的限制(一般在一个科实习1个月),如何能在很短的时间里让学生快速适应临床,同时培养学生应急的临床思维能力, 展开更多
关键词 后期临床教学 康复专业 五段教学法 临床路径 应用 临床思维能力 实习时间 康复治疗学
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五段教学法和五计分制
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作者 陶西平 《中小学管理》 北大核心 2017年第4期60-60,共1页
上世纪50年代我上中学时,中国正在批判国民党统治时期的教育,学习前苏联的教育理论与实践。其中,“五段教学法”和“五计分制”就是当时除了教育目标和教学内容变革之外最鲜明的外显特征。五段教学法是以凯洛夫的《教育学》为理论基... 上世纪50年代我上中学时,中国正在批判国民党统治时期的教育,学习前苏联的教育理论与实践。其中,“五段教学法”和“五计分制”就是当时除了教育目标和教学内容变革之外最鲜明的外显特征。五段教学法是以凯洛夫的《教育学》为理论基础的提高课堂教育教学质量的一种教学方法。 展开更多
关键词 五段教学法 计分制 教育理论与实践 国民党统治时期 教育教学质量 《教育学》 50年代 教学内容
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专业英语五年三段一贯教学法的探索与实践 被引量:2
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作者 朱建军 康格非 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 2000年第B08期1-2,5,共3页
检验系十余年来实行英语五年三段一贯制教学法,学生英语能力有较大幅度提高。我系英语教学的指导思想是:结穿专业和英语的高度结合,通过专业学习提高英语的表达能力,通过英语的学习加深对专业的理解,教学方法贯彻主动、活泼精神,... 检验系十余年来实行英语五年三段一贯制教学法,学生英语能力有较大幅度提高。我系英语教学的指导思想是:结穿专业和英语的高度结合,通过专业学习提高英语的表达能力,通过英语的学习加深对专业的理解,教学方法贯彻主动、活泼精神,实行多环节的实践和学习。 展开更多
关键词 医学检验系 专业英语 教学方法 年三一贯教学法
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五段单元教学法在物理教学中的运用
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作者 赵宗汉 《教育与职业》 北大核心 1996年第1期20-21,共2页
关键词 单元教学法 中等教育 物理教学 图表
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对于教学论的回顾与前瞻 被引量:50
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作者 李秉德 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 1989年第3期55-59,共5页
一、从简单回顾中产生的反思教学现象是我们教育工作者最常见的现象,但是我们对它的了解又远不能说是够深入的。自我国废科举、兴学校,迄至全国解放这一大段时间里,教育学术界曾从欧美介绍进来了一些新的教学方法,其中包括赫尔巴特式的... 一、从简单回顾中产生的反思教学现象是我们教育工作者最常见的现象,但是我们对它的了解又远不能说是够深入的。自我国废科举、兴学校,迄至全国解放这一大段时间里,教育学术界曾从欧美介绍进来了一些新的教学方法,其中包括赫尔巴特式的五段教学法、设计教学法、道尔顿制、文纳特卡制以及德克乐利教学法等。这些教学方法的引进活跃了教育学术界的思想,对当时的中小学校教学质量的提高,产生了积极的作用。但当时大都只注意摹仿引用,在教学理论上的深入探讨并未形成什么气候,在当时的教育哲学或教育原理之类的少数书籍中或有论及,但多嫌空泛,对于当时中小学的教学,实际上没有多大影响。 展开更多
关键词 教学机器 五段教学法 赫尔巴特 设计教学法 文纳 教学理论 教育哲学 教学目的 废科举 教育工作者
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赫尔巴特学派教学理论评述 被引量:10
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作者 蒋晓 《华东师范大学学报(教育科学版)》 1984年第1期70-77,共8页
赫尔巴特(1776—1841)以心理学和哲学为基础,建立了具有完整体系的教育学,为人类留下了极其丰富的教育学和心理学著作。然而,赫尔巴特的教育思想在其生活的时代,却没能产生巨大的影响。十九世纪六十年代之后,赫尔巴特的教育思想开始逐... 赫尔巴特(1776—1841)以心理学和哲学为基础,建立了具有完整体系的教育学,为人类留下了极其丰富的教育学和心理学著作。然而,赫尔巴特的教育思想在其生活的时代,却没能产生巨大的影响。十九世纪六十年代之后,赫尔巴特的教育思想开始逐渐传播于全世界,并对现代教育产生了深刻的影响,这一切都应归功于赫尔巴特学派及其运动。首先发起这场赫尔巴特学派运动的是齐勒尔(T.Ziller 1817—1882)。 展开更多
关键词 赫尔巴特 教学效果 统觉论 教育思想 理论评述 教育学研究 学习过程 教育实践 五段教学法 勒尔
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中美百年来教学方法改革的若干比较 被引量:3
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作者 赵昌木 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1994年第6期58-60,63,共4页
中美百年来教学方法改革的若干比较赵昌木中国和美国都是19世纪后期在引进欧洲教学理论的基础上进行教学方法改革的。美国经过一百多年的探索与改革,教学方法从陈旧与落后走向繁荣与多样化,从效仿欧洲而一跃成为世界的样板。其中既... 中美百年来教学方法改革的若干比较赵昌木中国和美国都是19世纪后期在引进欧洲教学理论的基础上进行教学方法改革的。美国经过一百多年的探索与改革,教学方法从陈旧与落后走向繁荣与多样化,从效仿欧洲而一跃成为世界的样板。其中既有成功的经验,也有失败的教训.结合... 展开更多
关键词 教学方法的改革 教学方法改革 设计教学法 教学法 课程改革 新方法 五段教学法 理论基础 机能心理学 理论和方法
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西方教学方法的若干模式评述
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作者 蒋晓 《外国教育研究》 1988年第4期1-6,共6页
在西方教育发展史上,曾经出现了各种不同的教学方法模式。在各种教学方法的发展演变中,都基于他们自己特定的教育哲学,同时又演绎出他们各自具体的教学方式。在教育发展史上,这些教学方法模式都发挥了极其重要的作用,本文试图就一些主... 在西方教育发展史上,曾经出现了各种不同的教学方法模式。在各种教学方法的发展演变中,都基于他们自己特定的教育哲学,同时又演绎出他们各自具体的教学方式。在教育发展史上,这些教学方法模式都发挥了极其重要的作用,本文试图就一些主要模式作一简要的评述。 展开更多
关键词 教学方法模式 教育发展史 教育哲学 新知识 五段教学法 设计教学法 解决问题 实物教学 学生 新方法
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路,是人走出来的──记江西省分宜一小校长贺耀武
9
作者 熊建平 《中国电化教育》 北大核心 1994年第3期43-44,共2页
关键词 分宜 中央电教馆 人生之路 发现学习法 反馈模式 国家信息中心 实验学校 国家计委 五段教学法 教研成果
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